學(xué)法律給人打官司的叫律師,學(xué)醫(yī)給病人的叫,學(xué)相關(guān)手藝做相關(guān)專業(yè)的技能人員叫技師。但凡名頭后有一個(gè)"師"字兒,說明的該人都具備這個(gè)行業(yè)所應(yīng)具備的知識(shí)與技能,有能力處理相關(guān)事務(wù)。當(dāng)然,口腔健康師也如此。口腔健康師,是指具有專門從事個(gè)體或群體口腔健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及口腔健康和指導(dǎo)的專業(yè)性人才,是口腔健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確保患者的安全果。同時(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入了高新產(chǎn)業(yè)的"大風(fēng)口",以服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著壓倒性的優(yōu)勢(shì),未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)更新也離不開人才、服務(wù)人才以及復(fù)合型的人才?？谇环?wù)行業(yè)在"健康"建設(shè)的引領(lǐng)下開始蓬展,目前已經(jīng)達(dá)到了千億級(jí)的市場(chǎng)規(guī)模,未來仍然有著巨大的發(fā)展空間。

局部因素:雖為病灶牙,但局部根尖周組織和牙槽骨有急性化膿性炎癥時(shí),應(yīng)在控制后再拔除。同時(shí)伴有急性廣泛性炎癥或嚴(yán)重口腔時(shí),應(yīng),控制癥狀后再拔牙。 拔除乳牙是否考慮: (一)是否是乳牙滯留。如果拔除乳牙后,恒牙要幾年后萌出考慮制作保持器。 (二)拔除乳牙時(shí)候要下面恒牙萌出時(shí)間、如果乳牙發(fā)生炎癥以為主,乳牙存在有幫助恒牙萌出。