一、【熱薦】東莞精選幾家兒童記憶力訓(xùn)練機構(gòu)名單榜首一覽(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來教育
2. 東莞東方司樂國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)
7. 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
8. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
9. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
二、【熱薦】東莞精選幾家兒童記憶力訓(xùn)練機構(gòu)名單榜首一覽(詳細情況)
機構(gòu)簡介：博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。通過認知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目, 為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學習障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評測報告。目前在*10多個城市開設(shè)了20多家訓(xùn)練中心,為學員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來的使命是讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。
主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學員評價：
188****4078 ：之前其實也沒怎么注意感覺統(tǒng)合這塊,現(xiàn)在想像其實感覺統(tǒng)合對娃還是重要的,來這里上了一段時間課之后也是覺得娃進步了很多
178****7937 ：孩子之前上課的時候就注意力不集中被學校老師說過很多次,這一次到東莞博沃思訓(xùn)練,就是看到了我們訓(xùn)練師能夠針對孩子這方面情況給很多的幫助,那么,也希望孩子這里能夠按照地學習,在新學期好好學。
159****7597 ：幼兒園老師反饋孩子的專注力不太好,上課容易走神。點擊預(yù)約就有老師打電話過來溝通孩子的情況,就約了個時間來體驗,里邊空間也挺大,老師很專業(yè),做各種孩子有興趣的實驗。
機構(gòu)簡介：東方司樂是*教育部十五規(guī)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有來自美國、德國引進先進的教學理念,自2002年開始,東方司樂集團逐漸整合了北京*、*科*心理研究所、清華*等眾多院?？蒲辛α?研發(fā)的《東方司樂學習能力訓(xùn)練課程體系》得到*版權(quán)局認證。截至2021年,東方司樂學習能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布*數(shù)十個城市,數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益。
主推課程：記憶力，專注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學員評價：
137****8061 ：小孩上課以后,分離焦慮似乎好了很多,而且能有意識的去叫爸爸媽媽了,希望寶寶以后能學到更多的詞匯,現(xiàn)在基本能學會配合老師,已經(jīng)很不容易了。
155****7670 ：東方司樂環(huán)境很好,干凈整潔,讓人覺得舒服,這樣的環(huán)境也有利于小朋友,老師特別認真負責,也很熱情,對待孩子很溫和。連我不喜歡陌生人的孩子都對老師很快的接受,有監(jiān)控可以隨時關(guān)注老師和孩子的互動,老師也會主動和我們溝通進展。
130****2913 ：小孫子今年四歲半了,兩歲多的時候還能叫爺爺奶奶,到后面就干脆不叫了,醫(yī)院跑了好幾家給出的診斷都不太-樣我們一家都很著急,后來朋友說東方啟音可以幫助孩子,去年夏天我們就決定過來看看,評估后老師說是認知不好導(dǎo)致的平時電子產(chǎn)品接觸的太多了,老師給了很完整的訓(xùn)練計劃,我們覺得是非常專業(yè)的,現(xiàn)在半年多過去了孩子的進步很大!特別感謝這里的老師!
機構(gòu)簡介：東方啟音語言訓(xùn)練機構(gòu)ABA Plus課程中,每一位學員都至少有一位BCBA專業(yè)人士全程跟進,對所屬學員從0-1全負責,如課程進展、目標制定、問題解決等,另外如果家長在生活中遇到難以解決的問題時,督導(dǎo)也將及時跟進并給予家長正確的解決方案。除此之外,ABA Plus課程強調(diào)更高強度、更密集的干預(yù)模式,給孩子提供密集式半天3.5小時/全天6小時上課模式,采取線下實踐傳授與線上*指導(dǎo)有機結(jié)合的模式,極大提高課程操作性和靈活度,幫助孩子走好每一步,讓孩子們在短時間內(nèi)的實現(xiàn)技能突破!
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學員評價：
186****3104 ：東方啟音的教師教學態(tài)度特別好,針對每一 名學生都很有耐心,我家孩子的厭學、脾氣暴躁等現(xiàn)象都有改善
153****8568 ：像東方啟音這樣專業(yè)的兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)不是很多,我和孩子他爸真的找了很久,真的非常感謝這大半年的時間對孩子的訓(xùn)練,老師們很專業(yè),孩子的問題也能夠及時的和我們溝通,孩子現(xiàn)在真的有了很大的進步。
131****9020 ：孩子記憶力太差,語文課文-直都背不下來,前兩天在博沃思注意力檢查了一下,發(fā)現(xiàn)孩子注意力也有問題,過來學習了一陣,挺有用的,孩子記憶力比以前強了一些。
機構(gòu)簡介：康語教育科技有限公司廣東分公司(簡稱"康語")成立于2010年,是專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)，專注力，
學員評價：
181****8981 ：了解了語言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)之后,綜合比對還是認可康語,老師負責,教學細致,而且對孩子真的耐心,家長有時候還覺得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動的。
157****3507 ：通過康語的語言康復(fù)訓(xùn)練,孩子的語言能力有進步,脾氣也變好了,這里的老師很負責,我也很放心。
機構(gòu)簡介：在課程和方案設(shè)計過程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,聚焦孩子的痛點和需求,既考慮幼兒的個體能力和興趣需要,又有機地融入國外先進的教育理念和學習經(jīng)驗,旨在培養(yǎng)幼兒獲取學習能力,而非刻板的技能。圍繞幫助幼兒主動學習的訓(xùn)練目標,線下中心開設(shè)促進幼兒言語語言溝通能力發(fā)展的言語課程、發(fā)展幼兒綜合能力的語言和認知發(fā)展課程、夯實幼兒基本能力的動作技能課程。同時通過線上父母訓(xùn)練營和YUE到家入戶指導(dǎo)線上線下組合互動模式,為學員家庭提供涵蓋個案管理、個別化教育計劃、一對一實時指導(dǎo)等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語言康復(fù)，
學員評價：
184****2335 ：以前不覺得孩子感統(tǒng)這塊有問題,通過專業(yè)的介紹之后我更覺得疏忽了對孩子的照顧,謝謝老師們讓我對孩子的關(guān)注又多了起來
150****2932 ：孩子上中班了,比較孤僻,不怎么跟同學們交流,把我們急死了 好在找到這家機構(gòu),半年的時間我發(fā)現(xiàn)孩子的變化真的很大,現(xiàn)在跟班上的同學有說有笑的
147****5093 ：孩子說話說不出成句的句子來,上學讓我們很擔憂 通過學校的語言訓(xùn)練課程,基本的表達都能說出來了,效果還是很不錯哦的
機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心自成立以來,提供的各項服務(wù)都取得了顯著的效果,得到了家長的一致認可,尤其語言遲緩訓(xùn)練的效果非常突出,聞訊而來的有很多2歲以上不開口講話的孩子家長,但這一部分孩子并不是所有的都是語言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類孩子更專業(yè)的訓(xùn)練, 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心新增開設(shè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練項目,項目內(nèi)容包括自閉癥兒童的語言訓(xùn)練、認知訓(xùn)練、情緒行為控制訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練,記憶力,專注力以及注意力等。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學員評價：
機構(gòu)簡介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練特有的學習能力培養(yǎng)體系及家庭化教育方案,已經(jīng)培養(yǎng)出2000多 名*的孩子,目前我們已經(jīng)研設(shè)有多個課程,數(shù)位專業(yè)老師一守護孩子們的茁壯成長。我們追求非風的成就,通過卓越品質(zhì)贏得尊敬;我們以負責任的態(tài)度認真工作,通過誠信有價值的服務(wù)贏得客戶;我們對未來的追求永無止境,通過學習和創(chuàng)新達到高效完美。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學員評價：
機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學員評價：
