上海斯芬克和RoSSo國(guó)際藝術(shù)留學(xué)對(duì)比哪個(gè)好？
斯芬克是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2016年斯芬克正式加入新東方教育集團(tuán)，致力于成為國(guó)際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌。迄今為止，斯芬克已經(jīng)幫助眾多學(xué)生申請(qǐng)到海外*藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的錄取通知書(shū)。斯芬克是一家堅(jiān)持教育者初心的、專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)?！俺删蛯W(xué)員、專注、盡責(zé)” 是斯芬克一直追求的價(jià)值觀?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
好的留學(xué)機(jī)構(gòu)一定是圍繞著學(xué)生的申請(qǐng)流程和需求展開(kāi)，確保*限度地讓同學(xué)們拿到心儀offer，剔除掉“增值加分”環(huán)節(jié)，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中最重要的就是作品集。
而斯芬克作為專業(yè)的作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則是牢牢守住這個(gè)強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力。斯芬克核心能力模型是斯芬克教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)頂級(jí)院校的 作品集要求，*研發(fā)的教學(xué)模型。通過(guò)量化教學(xué)方向和專業(yè)審 核標(biāo)準(zhǔn)，更加優(yōu)秀有效地完成教學(xué)目標(biāo)。
申 請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)留學(xué)，作品集很重 要嗎？
眾所周知，作品集是學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校的關(guān)鍵，面試官通常會(huì)以作品集和作品集的闡述來(lái)評(píng)估申請(qǐng)人對(duì)藝術(shù)與文化的獨(dú)特見(jiàn)解，那么藝術(shù)留學(xué)作品集如何做出來(lái)的？如何讓自己的作品集脫穎而出呢？接著往下看吧！如何做一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)作品集
首先來(lái)看看什么是作品集？
作品集是設(shè)計(jì)師通過(guò)大量探索與積累、調(diào)研所獲得的知識(shí)與技能的表達(dá)形式。
The portfolio is an of knowledge and skills acquired by designers through extensive and and research.
作品集中應(yīng)該包括：靈感來(lái)源、設(shè)計(jì)調(diào)研、面料實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)草圖過(guò)程、完善設(shè)計(jì)、制作過(guò)程、成品拍攝。其中包含著繪畫(huà)技巧、設(shè)計(jì)能力、色彩知識(shí)、材料調(diào)研、制版技術(shù)、工藝基礎(chǔ)、文字標(biāo)注、演示文稿設(shè)計(jì)展示、語(yǔ)言能力等等專業(yè)知識(shí)。
The works should include: source, design research, fabric , design sketch process, perfect design, process, finished product shooting. It includes painting skills, design ability, color knowledge, material research, printing , process , text , design , language ability and other knowledge.
優(yōu)秀的作品集一定是合理規(guī)劃的，創(chuàng)意新穎、作品系列感強(qiáng)、表現(xiàn)形式簡(jiǎn)潔突出。
The works must be planning, creative novelty, the works series feeling strong, the form is concise and .
作品集中所包含的作品數(shù)量一般也沒(méi)有限制，一般來(lái)講，3—5個(gè)系列為佳，過(guò)多的作品反而令面試官難以獲得鮮明的個(gè)人風(fēng)格信息。
There is no limit to the number of works contained in the . Generally speaking, 3 to 5 series are preferred, and too many works can make it difficult for the to obtain a distinct personal style .
總之，作品集就是一個(gè)能夠*化展示自我的載體。把能夠代表自己的最美好的智慧凝練進(jìn)去，給他人來(lái)判斷。
In summary, a portfolio is a vehicle that maximizes the of the self. Take the best of your best wisdom and give it to others.
優(yōu)秀的作品集所具備的的特征
1、鮮明的個(gè)人風(fēng)格； personal style;
2、作品設(shè)計(jì)感較強(qiáng)；Strong sense of design;
3、主題突出，包含強(qiáng)烈的個(gè)人情緒；Prominent themes, including strong personal emotions;
4、作品整體系列感強(qiáng)，視覺(jué)效果良好；The overall series of works is strong and the visual effect is good;
5、調(diào)研過(guò)程細(xì)致而深入；Detailed and in-depth process;
6、設(shè)計(jì)完善過(guò)程完整而系統(tǒng)；Complete and design process;
7、充分展示個(gè)人專業(yè)技能素養(yǎng)；Fully the skills of the ; 藝術(shù)留學(xué)作品集如何做出來(lái)的
每一所藝術(shù)院校的考察方向和招生官偏好都不同，但*的共同點(diǎn)就是注重學(xué)生的創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力。學(xué)生在與招生官面試的過(guò)程中，只要自信地表達(dá)創(chuàng)作的理念和內(nèi)心的想法，即可給招生官留下良好的印象。
由于國(guó)外與國(guó)內(nèi)文化不一樣所以老師看重點(diǎn)也不一樣，國(guó)外老師他們看重作品集完整性，完整表達(dá)你個(gè)人綜合能力，設(shè)計(jì)分析能力，設(shè)計(jì)動(dòng)手制作能力，整體設(shè)計(jì)控制能力，創(chuàng)意思維能力等等。
本科作品集注意幾個(gè)點(diǎn)：
1、專業(yè)作品加多元化作品展示：本科對(duì)于所學(xué)專業(yè)作品的要求不是非常高，但是也要展示出你對(duì)于這個(gè)專業(yè)的理解和熱愛(ài)，可以嘗試用作品去講述自己生命故事這個(gè)思路。除了專業(yè)作品，可以多放一些自己的其他創(chuàng)作，比如沙畫(huà)、泥塑、剪紙等等；
2、創(chuàng)造性思維很關(guān)鍵：作品中一定要展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意，創(chuàng)意是作品集的靈魂。
3、要展示出創(chuàng)作過(guò)程：西方藝術(shù)教學(xué)則更注重過(guò)程的完整性，從開(kāi)始的構(gòu)思，草圖到一步步作品成型，是一個(gè)處處蘊(yùn)含創(chuàng)造力的過(guò)程，將其完整地體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)大大提高作品集的說(shuō)服力。 研究生作品集關(guān)鍵點(diǎn)：
1、要有思想：思想是對(duì)于事物的深入理解和分析能力，比如對(duì)于現(xiàn)在電子產(chǎn)品或者某類軟件的調(diào)查與研究，分析用戶群體的特性，提出自己的觀點(diǎn)和看法；
2、還要有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力：這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在設(shè)計(jì)類學(xué)生的申請(qǐng)中，是展示你創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的過(guò)程；
3、要有情懷：現(xiàn)在的藝術(shù)和設(shè)計(jì)作品更多地去關(guān)照人文和社會(huì)，還有環(huán)保等具有普世價(jià)值的話題。
以上就是藝術(shù)留學(xué)作品集如何做出來(lái)的介紹，希望對(duì)藝術(shù)留學(xué)生有所幫助，留學(xué)作品集是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的一項(xiàng)重要考察標(biāo)準(zhǔn)，是決定學(xué)生能否被名校錄取或獲得獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵因素。國(guó)外藝術(shù)院校往往通過(guò)作品集的考察，判斷學(xué)生是否具有藝術(shù)深造的潛力，以及學(xué)生是否適合到該學(xué)校學(xué)習(xí)。