我想去德國(guó)，想學(xué)德語(yǔ)。

學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，都要從實(shí)戰(zhàn)和心理兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備。
學(xué)德語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)方法，具體到各個(gè)環(huán)節(jié)有很多，需要你結(jié)合實(shí)際的努力自己來(lái)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運(yùn)用?，F(xiàn)在我想說(shuō)說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方法，就是讀。
讀，從兩個(gè)角度來(lái)讀。
1、讀沒(méi)有翻譯的原文。
讀，懂不懂無(wú)所謂，就是讀，這是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)你讀了很多原文后，你都不用想就會(huì)脫口而出正確的詞句來(lái)。
2、讀有翻譯的文章。
這時(shí)候你要多花時(shí)間對(duì)譯來(lái)讀。一般我先看漢語(yǔ)，自己翻譯一下，然后看德語(yǔ)，再回頭對(duì)比自己哪里翻譯的不對(duì)。這樣做的時(shí)候會(huì)明顯感覺(jué)到對(duì)自己的*式德語(yǔ)思維，和詞匯的貧乏。對(duì)比后立刻記住了，效果很好，比你單獨(dú)背語(yǔ)法背詞匯收獲大多了。這樣練習(xí)久了，水平提高很快的。
學(xué)德語(yǔ)不用一開(kāi)始就一定要精準(zhǔn)，一定背記下來(lái)，一定要弄明白，這樣學(xué)起來(lái)很累，效果不見(jiàn)得多好。就是大量的閱讀，類(lèi)似囫圇吞棗，大量看對(duì)譯，（對(duì)譯的時(shí)候別忘了經(jīng)過(guò)自己頭腦的轉(zhuǎn)換和對(duì)比），只要閱讀量夠，你的語(yǔ)言水平會(huì)讓你大吃一驚的。
2、學(xué)德語(yǔ)的心理戰(zhàn)術(shù)
1、讓自己愛(ài)上德語(yǔ)。
可以從假愛(ài)到真愛(ài)。就是面對(duì)著復(fù)雜的德語(yǔ)你也要對(duì)自己說(shuō)：“我真喜歡德語(yǔ)啊”，“德語(yǔ)真好學(xué)啊” ，“德語(yǔ)真好聽(tīng)啊”，心理暗示久了，就真愛(ài)上了。
2、讓自己進(jìn)入德語(yǔ)文化背景中。
我在自學(xué)韓語(yǔ)，我教的韓國(guó)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有禮貌，堅(jiān)毅；我看的韓劇唯美、含蓄、幽默，我想知道這些品質(zhì)是怎么來(lái)的，或者說(shuō)我也想變成這樣的人，那么就從語(yǔ)言入手，說(shuō)這種話的人就會(huì)被熏染這種語(yǔ)言文化。所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了艱難的開(kāi)頭，焦慮畏難之后，慢慢自己能讀完整了，再去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，突然有一天，早上起來(lái)就想張口說(shuō)韓語(yǔ)，不說(shuō)出來(lái)不舒服。以此類(lèi)推，你去看看德語(yǔ)的電影電視劇，聽(tīng)聽(tīng)德語(yǔ)歌曲。
3、學(xué)法語(yǔ)不要怕。
學(xué)德語(yǔ)不要怕。入門(mén)時(shí)，如果方便可以找個(gè)入門(mén)班，然后可以自學(xué)。先找到簡(jiǎn)單的德語(yǔ)文章，和簡(jiǎn)單的德漢對(duì)譯文章，讓自己很快獲得心理滿足和成功的感覺(jué)，再逐步增加難度。
學(xué)德語(yǔ)不要怕，還是老話，天下無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)你聽(tīng)、看、說(shuō)德語(yǔ)到一定程度，你就會(huì)習(xí)慣這種語(yǔ)言，你就會(huì)被這種語(yǔ)言浸染，不沖口說(shuō)說(shuō)，就心里憋悶，口中無(wú)味了。
好，就聊到這兒，祝你成功！相信你會(huì)成功！

想去德國(guó)留學(xué)，德語(yǔ)究竟要怎么學(xué)

你好，想去德國(guó)留學(xué)，德語(yǔ)究竟要怎么學(xué)？

大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力

不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上，德國(guó)人與你交往時(shí)，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話，甚至說(shuō)上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí)，你一定會(huì)信心倍增。

德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化，有不少不同于漢語(yǔ)或英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過(guò)構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。

千萬(wàn)不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法，但堅(jiān)持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來(lái)堅(jiān)持讀20分鐘。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才能慢慢獲得語(yǔ)感，不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能，最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。

德國(guó)留學(xué)學(xué)德語(yǔ)怎么樣

去德國(guó)留學(xué)學(xué)德語(yǔ)怎么樣?現(xiàn)在德語(yǔ)專業(yè)吃香嗎?下面為你解讀德國(guó)留學(xué)學(xué)德語(yǔ)怎么樣，希望對(duì)你的德國(guó)留學(xué)有所幫助。下面一起來(lái)看看吧。
據(jù)估計(jì)，18世紀(jì)初只有l(wèi)000萬(wàn)人說(shuō)德語(yǔ)，而說(shuō)法語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到2000萬(wàn)。到19世紀(jì)初，用德語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了用法語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)。當(dāng)時(shí)，說(shuō)德語(yǔ)的人數(shù)上升到3000萬(wàn)，而講法語(yǔ)的人卻只有2700萬(wàn)。

1964年.母語(yǔ)為德語(yǔ)的人數(shù)為1億.在世界排名表上位列第六。20年之后.把德語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)增加到了1.19億.排名第七。

目前.德語(yǔ)在德國(guó)、奧地利和列支敦士登是*的官方語(yǔ)言，在瑞士和盧森堡是官方語(yǔ)言之一。它還在意大利南蒂羅爾、比利時(shí)東部的德語(yǔ)地區(qū)和法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)內(nèi)使用。另外.在這些*曾經(jīng)統(tǒng)治的殖民地(例如納米比亞擁有大量的蛻德語(yǔ)的人口)和東歐的一些*(如克羅地亞、捷克、波蘭、俄羅斯、斯洛文尼亞、斯洛伐克等國(guó))仍有少量說(shuō)德語(yǔ)的少數(shù)民族。

據(jù)2005年的官方統(tǒng)計(jì)，除母語(yǔ)為德語(yǔ)的人口之外.全球還有近1700萬(wàn)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)。

為了普及德語(yǔ).德國(guó)*作出很多努力，其中兩個(gè)機(jī)構(gòu)起著重大的作用。它們是歌德和德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心

歌德之名取自聞名于世的德國(guó)作家歌德，1932年于歌德逝世100周年成立。歌德總部設(shè)在慕尼黑。據(jù)歌德2008/2009年的年刊統(tǒng)計(jì).在德國(guó)有13家歌德，在全世界91個(gè)*設(shè)有135個(gè)分部，在*，歌德在北京、上海、廣州、香港和臺(tái)北設(shè)有分部。歌德的宗旨在于“指導(dǎo)外國(guó)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)，促進(jìn)國(guó)際文化合作”。的具體工作有：促進(jìn)國(guó)外的德語(yǔ)教學(xué).提供教學(xué)資料.提供研討會(huì)向外國(guó)德語(yǔ)教師傳授新的教學(xué)法，為德語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)辦各種語(yǔ)言培訓(xùn)班。歌德致力于傳播德語(yǔ)和德國(guó)文化，所以他們的工作還包括放映德語(yǔ)電影，邀請(qǐng)德語(yǔ)作家到世界各國(guó)朗讀作品，排練戲劇，組織音樂(lè)會(huì)和舉辦各種展覽會(huì)等。自1976年起.歌德隸屬外交部管轄，算得上是一個(gè)半官方的機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)有一部分來(lái)自聯(lián)邦財(cái)政部，有自己相對(duì)的獨(dú)立性。近年來(lái)，由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，歌德已經(jīng)關(guān)閉了若干所。

第二個(gè)機(jī)構(gòu)是德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心。這是德國(guó)高等院校共同設(shè)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)，為的是促進(jìn)德國(guó)*與世界各國(guó)*之間的聯(lián)系。通過(guò)交換*生和研究人員，德國(guó)和世界各國(guó)的*之問(wèn)得到學(xué)術(shù)的交流。

德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心向外國(guó)的*生、青年研究學(xué)者和*教師發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金.讓他們到德國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。同樣。他們也向同一群體的德國(guó)人發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們到國(guó)外學(xué)習(xí)。這些獎(jiǎng)學(xué)金獲得者日后可以再次獲得學(xué)術(shù)交流中心的資助到德國(guó)或其他*學(xué)習(xí)和研究。中心還發(fā)放書(shū)籍雜志介紹國(guó)內(nèi)外的學(xué)習(xí)和科研的機(jī)會(huì)，組織和促成德國(guó)的*生和研究人員到國(guó)外了解專業(yè)的研究情況，同樣也邀請(qǐng)外國(guó)的*生和研究人員作同樣的考察。除此之外，推薦專業(yè)教師，主要是研究德國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言和國(guó)情的教師到國(guó)外的*任教，傳播德國(guó)的文化。

如果談到一種世界通用語(yǔ)，德語(yǔ)難以和英語(yǔ)相提并論，因?yàn)閷⒌抡Z(yǔ)作為官方語(yǔ)言的*本來(lái)不多，但是德語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性語(yǔ)言在世界上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。特別是在傳播科學(xué)知識(shí)方面，2000年的官方數(shù)據(jù)表明，在書(shū)籍出版的語(yǔ)言中，德語(yǔ)(12%)僅次于英語(yǔ)(28%)和中文(13%)在世界上排名第三。德語(yǔ)還因?yàn)檎軐W(xué)和科技等領(lǐng)域充滿著吸引力，每年還有來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生到德國(guó)讀書(shū)，另有專家學(xué)者赴德進(jìn)修和從事研究工作，這也正是它背后蘊(yùn)含的文化魅力。

在德國(guó)學(xué)德語(yǔ)

I think I can give you an wer.. I am in Germany now..and I can tell you that when I e to Germany..I didn't know any German.. I started learn German here..in a school call "" ... this is a school for foreigner whose want to learn German..you can find this school around Germany..and there are different kinds of course..depent on you level.. and most of the teachers are very nice..when you have questions...they are very friendly to wer you..and most of them know how to speak English.. I hope I can help you!
你住果達(dá)地方附近好多大城市
你入去GOOGLE MAP睇都睇到
(Düsseldorf
Dui *** urg
Essen
) 你都知大城市一定都會(huì)有*而且會(huì)設(shè)有附屬的語(yǔ)言學(xué)校
只要你肯上網(wǎng)揾下都可以揾到
又或者入去佢地*既HOMEPAGE
揾佢地既語(yǔ)言中心
收費(fèi)一般啦...為期通常4至6個(gè)星期
一級(jí)級(jí)咁上羅.......再者
*香港有歌德
你可以問(wèn)佢你住果度附近如Düsseldorf
Essen
Dui *** urg呢幾個(gè)地方有無(wú)歌德
只要你比得起佢驚人既收費(fèi)
(但真系學(xué)得好好....) 又肯坐車(chē)去學(xué)的話
都無(wú)問(wèn)題啦
你入你城市個(gè)網(wǎng)站
krefeld.de 你都可以見(jiàn)到系BILDUNG入面有間叫既學(xué)校....中文唔知叫咩
不過(guò)果度一定會(huì)有比外國(guó)人讀既德文COURSE
你如果要去德國(guó)
點(diǎn)解唔系*香港學(xué)定少少基礎(chǔ)既德文先過(guò)去?! 英文未必一定好見(jiàn)駛!

在德國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)

VHS是價(jià)格比較低的，一般一學(xué)時(shí)1歐元，不過(guò)這是給拿家庭團(tuán)聚簽證的人的價(jià)格，對(duì)外有的會(huì)貴些。老師素質(zhì)參差不齊，班上很多是土爾其大媽和東歐大姐。看你學(xué)德語(yǔ)是為什么，為了興趣或工作，建議還是在國(guó)內(nèi)學(xué)，一是費(fèi)用低，二是更適合*人的學(xué)習(xí)方式，三是如歌德這樣的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不比德國(guó)一般的學(xué)校差。如果是要留學(xué)，那么還是找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校盡快把DSH過(guò)了比什么都強(qiáng)，*里有語(yǔ)言班，有的也有位置給外考的學(xué)生。在德國(guó)學(xué)語(yǔ)言，便宜沒(méi)好貨是時(shí)刻認(rèn)證的道理。我在法蘭的學(xué)校，一個(gè)月600多，一個(gè)班不超過(guò)5人，一個(gè)星期就進(jìn)步很快，老師相當(dāng)耐心，歌德要一個(gè)月1000多歐還沒(méi)有位置，但進(jìn)去過(guò)的都說(shuō)效果值這個(gè)價(jià)錢(qián)。那種一個(gè)月300，400的，看人品了，有可能蒙到好老師，但幾率不大

我很想學(xué)德語(yǔ)，想去德國(guó)留學(xué)，應(yīng)該用什么教材比較好？

1：《德語(yǔ)教程》，北京*出版社出版，編者：梁敏等。*二冊(cè)配練習(xí)冊(cè)。
說(shuō)明：該套教材主要為國(guó)內(nèi)高校德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生用書(shū)，內(nèi)容較多，每課（除語(yǔ)音課外）內(nèi)容包括課前圖畫(huà)，主要課文（一般為3到4篇），課文練習(xí)，語(yǔ)法講解，語(yǔ)法練習(xí)，詞匯，單詞表等。
該套教材內(nèi)容跨度較大，內(nèi)容涉及德國(guó)概況、德國(guó)*生活、德語(yǔ)文學(xué)等方面。語(yǔ)法采用德語(yǔ)講解，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)使用比較困難。但如果有意更深更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，并且之前有一定的德語(yǔ)基礎(chǔ)和方便的針對(duì)性輔導(dǎo)的話，這套教材會(huì)很適合。
2：《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》，同濟(jì)*出版社。第二版（新版）已經(jīng)出版。同濟(jì)*留德預(yù)備部編寫(xiě)。
說(shuō)明：該套教材主要為國(guó)內(nèi)各德語(yǔ)培訓(xùn)班使用，這套教材主要就是為出國(guó)人員強(qiáng)化學(xué)習(xí)而編寫(xiě)。內(nèi)容選材較新，單詞量大，內(nèi)容涉及德國(guó)社會(huì)生活的方方面面，并且根據(jù)DSH考試的要求，有針對(duì)性的選擇了一些課文和練習(xí)。如果學(xué)習(xí)德語(yǔ)的目的是出國(guó)留學(xué)，可以考慮使用這套教材。
3：《*德語(yǔ)》（修訂版），高等教育出版社出版，張書(shū)良等編。
說(shuō)明：該套教材是典型的*式外語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。該教材在頁(yè)書(shū)上大大少于以上兩套教材。共四冊(cè)。語(yǔ)音部分6課，其他為學(xué)習(xí)課文。課文內(nèi)容包括課文目錄（主要內(nèi)容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺(jué)其難度基本和德語(yǔ)教程保持一致。課文單詞表，詞匯、課文練習(xí)（包括動(dòng)詞講解，翻譯，完形填空，回答問(wèn)題等），語(yǔ)法（該套教材語(yǔ)法主要采用中文講解，并配以表格形式說(shuō)明，對(duì)初學(xué)者，特別是自學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好），語(yǔ)法練習(xí)。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習(xí)。
根據(jù)筆者授課體會(huì)，該套教材比較適合希望循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)者使用。
4：《目標(biāo)》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版
《目標(biāo)》是供德語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)使用的一套基礎(chǔ)教材，包括綜合課本四冊(cè)及教師手冊(cè)二冊(cè)。此外，配有聽(tīng)力技能訓(xùn)練課本兩冊(cè)、閱讀技能訓(xùn)練課本兩冊(cè)及錄音磁帶，供出國(guó)*生、研究生及進(jìn)修生德語(yǔ)強(qiáng)化班兩個(gè)學(xué)期教學(xué)使用。本教材力求體現(xiàn)我國(guó)*教育委員會(huì)批轉(zhuǎn)試行的《出國(guó)留學(xué)人員德語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容，注意全面培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，突出聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，遵循交際法原則，重視*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)一年學(xué)習(xí)，可以達(dá)到教學(xué)大綱提出的各項(xiàng)教學(xué)要求。
該套教材比較老，對(duì)于希望學(xué)習(xí)了解*德國(guó)社會(huì)生活情況的朋友來(lái)說(shuō)，不大適合。
5: 《走遍德國(guó)》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社引進(jìn)德國(guó)原版教材
《走遍德國(guó)》作為德國(guó)原版德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，與國(guó)內(nèi)教材相比教而言，有很大的區(qū)別，他的內(nèi)容豐富多彩，涉及德國(guó)社會(huì)生活的方方面面，教學(xué)體系完整，詞匯以及習(xí)慣表達(dá)較新，
旨在全面培養(yǎng)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
*的特點(diǎn)就是,包含*的德國(guó)國(guó)情知識(shí)，富有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，簡(jiǎn)單易學(xué)，融德國(guó)國(guó)情知識(shí)于語(yǔ)言教學(xué)中。
該教材適合以聽(tīng)說(shuō)能力、德語(yǔ)應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因?yàn)榭赡軐?duì)語(yǔ)法講解不夠詳細(xì)）
6：《新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教程》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社引進(jìn)原版教材
《新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教程》與《走遍德國(guó)》同作為德國(guó)原版德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)上有很多的相似點(diǎn)。都是以德國(guó)*的國(guó)情，生活特點(diǎn)為主要內(nèi)容，采用*最常用的詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練為主，不以傳統(tǒng)的語(yǔ)法為重點(diǎn)。
該教材包括學(xué)生用書(shū)、學(xué)生用書(shū)磁帶、練習(xí)手冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練（書(shū)＋磁帶）、教師手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)支持 。
該教材適合以聽(tīng)說(shuō)能力、德語(yǔ)應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因?yàn)榭赡軐?duì)語(yǔ)法講解不夠詳細(xì)）
7：《德語(yǔ)300小時(shí)》外研社出版
修訂后的新書(shū)可用作德語(yǔ)強(qiáng)化班、公共德語(yǔ)（即第二外語(yǔ)）課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教材和自學(xué)用書(shū)。
本書(shū)堅(jiān)持在打好語(yǔ)音基本功，傳授最必要常用詞匯的基礎(chǔ)上，以語(yǔ)法和基本口語(yǔ)教學(xué)為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀、翻譯和基本的口語(yǔ)能力的。
本書(shū)的*、二部分共有33課，其中1-8課為語(yǔ)音階段，從第9課開(kāi)始教語(yǔ)法，直到第32課。第15，21，27，33課為復(fù)習(xí)課，配置閱讀課文一篇，內(nèi)容分別涉及科技、民間傳說(shuō)、游記和經(jīng)濟(jì)；同時(shí)復(fù)習(xí)前階段學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。
*部分語(yǔ)音教程共8課（授課16-20小時(shí)）。學(xué)生要學(xué)會(huì)全部德語(yǔ)語(yǔ)音、讀音規(guī)則、143個(gè)詞匯和簡(jiǎn)單的會(huì)話。
第二部分基礎(chǔ)教程共25課（授課50-70小時(shí)）。通過(guò)這25課學(xué)生要學(xué)會(huì)德語(yǔ)的基本語(yǔ)法和420個(gè)詞匯。語(yǔ)法教學(xué)可通過(guò)語(yǔ)法說(shuō)明、語(yǔ)法句型示例、課文、會(huì)話和練習(xí)全方位來(lái)進(jìn)行，會(huì)話則可通過(guò)敘述課文、會(huì)話課文和相應(yīng)的練習(xí)來(lái)進(jìn)行。練習(xí)可分為兩部分，一部分為隨堂作業(yè)，另一部分為課后作業(yè)。練習(xí)量略多于需要，教師可視具體情況選用。
本書(shū)的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語(yǔ)法，這兩個(gè)部分屬于一個(gè)教學(xué)階段（授課20小時(shí)以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語(yǔ)法部分則是對(duì)德語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)、難點(diǎn)的介紹，屬于基本語(yǔ)法的深化，共15個(gè)單元。
本書(shū)原設(shè)計(jì)為課上100小時(shí)，課下200小時(shí)。增加內(nèi)容后教學(xué)時(shí)間要適當(dāng)延長(zhǎng)。
該書(shū)與其他德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材比較來(lái)看：內(nèi)容量比較少，較集中。適合學(xué)習(xí)時(shí)間短，突擊訓(xùn)練的學(xué)習(xí)者使用。
8：《德語(yǔ)速成》分上下兩冊(cè)
該書(shū)名為速成，把德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)集中在兩本書(shū)講完。內(nèi)容量與其他4本一套的相比，比較少，語(yǔ)法講解不夠系統(tǒng)深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學(xué)習(xí)的學(xué)員使用。
9：《新概念德語(yǔ)》
該書(shū)為部分德語(yǔ)培訓(xùn)班和二外使用。
課文帶有譯文，語(yǔ)法用漢語(yǔ)講解，適合喜歡*式外語(yǔ)教學(xué)的學(xué)員使用。
10：《基礎(chǔ)德語(yǔ)》同濟(jì)*出版社
*式外語(yǔ)教學(xué)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。注重循序漸進(jìn)。
適合各種德語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。
11：《新編*德語(yǔ)》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這是國(guó)內(nèi)各校老師聯(lián)合編寫(xiě)的以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力綜合訓(xùn)練的公共外語(yǔ)教材，已經(jīng)逐漸取代其他公外教材，成為國(guó)內(nèi)使用覆蓋面最廣的公共外語(yǔ)教材之一。該教材根據(jù)《*德語(yǔ)教學(xué)大綱》（第二版）編寫(xiě)而成，以高等學(xué)校初學(xué)德語(yǔ)的本科生（非德語(yǔ)專業(yè)）為教學(xué)對(duì)象，同時(shí)也可作為德語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)班的基礎(chǔ)教材使用。2000年本教材被教育部定為“新世紀(jì)高等學(xué)校教育教學(xué)改革工程”*外語(yǔ)類(lèi)重點(diǎn)項(xiàng)目；2002年列入教育部*“十五規(guī)劃”教材。 本系列主教材共分四冊(cè)，主編為同濟(jì)*德語(yǔ)系朱建華教授。
主教材和教師手冊(cè)的參編學(xué)校為：同濟(jì)*、南京理工*、浙江*。主教材均配有MP3（隨書(shū)附贈(zèng)），磁帶（單獨(dú)定價(jià)）。本系列教材還配有詞匯練習(xí)（單獨(dú)定價(jià)）、閱讀訓(xùn)練（單獨(dú)定價(jià)），作者分別來(lái)自北京理工*，太原科技*、太原工業(yè)*、清華*、華中科技*、廣東外語(yǔ)外貿(mào)*。本教材編寫(xiě)過(guò)程中得到了歌德北京分院的大力支持，歌德專家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后參與了本教材的審稿和定稿工作，從語(yǔ)言上保證了本教材的準(zhǔn)確與地道。來(lái)自*高校的多位德語(yǔ)老師在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，使本教材更符合*學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學(xué)校*外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德語(yǔ)組分別召開(kāi)了審稿會(huì)，審定并通過(guò)了該書(shū)稿。參加審稿會(huì)的人員除各冊(cè)圖書(shū)的編者外還包括：張書(shū)良、趙仲、呂學(xué)齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權(quán)翠聯(lián)、葉向平、楊艷華、應(yīng)素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。 《新編*德語(yǔ)》在新的教學(xué)大綱各項(xiàng)規(guī)定及量化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出了對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力，尤其是交際能力的培養(yǎng)，具有以下主要特點(diǎn)：
根據(jù)*德語(yǔ)總學(xué)時(shí)不少于280學(xué)時(shí)的要求，本教材按照每周4學(xué)時(shí)的教學(xué)要求進(jìn)行課程設(shè)置。
*冊(cè)、第二冊(cè)較側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練和口語(yǔ)交際活動(dòng)，同時(shí)基本授完基礎(chǔ)語(yǔ)法。第三冊(cè)、第四冊(cè)在繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步加大閱讀量，進(jìn)一步提高閱讀、翻譯、寫(xiě)作等綜合運(yùn)用能力。
每?jī)?cè)均有十個(gè)單元，在每單元圍繞一個(gè)主題的原則下，選取了與德語(yǔ)*和社會(huì)生活息息相關(guān)的*語(yǔ)言樣本。
對(duì)話形式是課文和練習(xí)的特點(diǎn)。為使學(xué)生擺脫死記硬背的學(xué)習(xí)方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，尤其設(shè)計(jì)了結(jié)合語(yǔ)境、便于操練、篇幅短小的多種社會(huì)場(chǎng)景的交際型練習(xí)，以便讓學(xué)生在一定的語(yǔ)境中通過(guò)反復(fù)操練自然而然地接受并運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在學(xué)習(xí)中交際，在交際中學(xué)習(xí)。
語(yǔ)法現(xiàn)象自然滲透到各個(gè)主題中，并為各主題服務(wù)。語(yǔ)法練習(xí)注重趣味性、實(shí)用性和多樣性。語(yǔ)法介紹表格化、簡(jiǎn)明扼要、便于查找，對(duì)學(xué)生的自學(xué)有指導(dǎo)性意義。
為適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展，各單元提供了與主題有關(guān)的網(wǎng)址，便于學(xué)生獲取更多的信息，有利于開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
*德語(yǔ)教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的德語(yǔ)交際能力，而《新編*德語(yǔ)》在編寫(xiě)過(guò)程中學(xué)習(xí)、研究并吸收了許多德國(guó)原版教材的*思路和方法，版式設(shè)計(jì)也力求新穎、清晰，既便于教師傳授必要的語(yǔ)言知識(shí)，也引導(dǎo)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的德語(yǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行廣泛的閱讀和其他交際活動(dòng)。
總結(jié)：以上所列出的基本包括了國(guó)內(nèi)可以買(mǎi)到的德語(yǔ)教材。各種教材內(nèi)容安排、教學(xué)重點(diǎn)、目標(biāo)都有所不同。不同學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，對(duì)語(yǔ)音要聽(tīng)準(zhǔn)，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)音。在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，注意習(xí)慣表達(dá)，德國(guó)式的敘述方式，注意動(dòng)詞的變形變位，用法等。由于德語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)雜性，建議大家除了教材，*買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)（推薦《標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)語(yǔ)法－精講與練習(xí)》），跟著教材的語(yǔ)法講解順序，結(jié)合語(yǔ)法書(shū)，好好掌握理解德語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)。

應(yīng)該去德國(guó)哪個(gè)城市學(xué)德語(yǔ)

你好，如果是為了接觸語(yǔ)言環(huán)境的話，建議去德國(guó)留學(xué)生比較多的，人口密集的大城市，如柏林，漢堡，科隆等城市。其實(shí)在德國(guó)境內(nèi)，不同的城市的人們說(shuō)話時(shí)也有不同的口音，比如慕尼黑的人口音就和奧地利的口音很相似，剛開(kāi)始可能會(huì)經(jīng)常感到難以理解。至于瑞士德語(yǔ)以及一些少數(shù)地區(qū)的方言，則更是天方夜譚了。所以想要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，不僅僅要考慮語(yǔ)言環(huán)境，還要去正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。
希望可以幫到你!

德語(yǔ)去德國(guó)留學(xué)，怎么有效學(xué)習(xí)德語(yǔ)

1、如果你是*生（大一、大二）現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，自學(xué)也可，時(shí)間上比較合適，如果你大三大四，就要盡快的報(bào)班學(xué)了，德語(yǔ)級(jí)別分A1\A2\B1\B2\C1\C。去德國(guó)留學(xué)，要有B2的級(jí)別，且德福要在4個(gè)4左右，還有aps審核，這些都是在你學(xué)好德語(yǔ)的前提下進(jìn)行。
2、要問(wèn)效果，當(dāng)然是有老師帶著學(xué)效果*。
3、其次要是想自學(xué)，規(guī)定個(gè)計(jì)劃，先從德語(yǔ)的常見(jiàn)詞練起，然后熟悉了有了一定的認(rèn)知，
在開(kāi)始學(xué)習(xí)字母，發(fā)音等等。
4、最重要的就是堅(jiān)持，要有信心。