【太原法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】盤點(diǎn)太原地區(qū)靠譜的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽，選擇太原法語培訓(xùn)，思考法語的國(guó)際地位重嗎，法語的拼寫規(guī)則，法語專業(yè)可以當(dāng)老師嗎，法語和英語其實(shí)不一樣，選擇法語機(jī)構(gòu)看課程也很重要，零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)法語。

1.法語的國(guó)際地位重嗎

由于對(duì)法語的嚴(yán)格使用法律規(guī)定等重要文件在國(guó)際上都是用法語編寫的。 聯(lián)合國(guó)已指定英語為*語言，法語為*書面語言。講法語的人數(shù)估計(jì)約為 1.2 億人。 雖然講法語的人數(shù)不多但講法語的*分布非常廣泛。 如果就語言的全球分布區(qū)域而言，法語是當(dāng)之無愧是第二大語言

2.法語的拼寫規(guī)則

在法語和英語中，不同的字母或字母組合可以有相同的發(fā)音。 相反，相同的字母或字母組合也可以有不同的發(fā)音。 在法語中，讀音相同但拼寫不同的單詞以及單詞中的無聲字母尤其多。 因此知道一個(gè)單詞的發(fā)音不一定能正確拼出單詞。但法語的拼寫規(guī)則比英語強(qiáng)很多。 一般來說，看到一個(gè)詞就可以知道它的發(fā)音，但也有很多例外。

3.法語專業(yè)可以當(dāng)老師嗎

法語老師有很多情況。 在*主修法語的教師一般需要博士學(xué)位。 有的二三校會(huì)接受碩士，但是什么時(shí)候畢業(yè)就不好說了。 也許水漲到了博士學(xué)位。 中學(xué)教師一般都能拿到碩士學(xué)位，但工作崗位不多。 我希望法語在被納入高中教學(xué)大綱后能帶來一些成長(zhǎng)。 基本上法甲的老師也是需要碩士的，*是FLE方向的。

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4.法語和英語其實(shí)不一樣

法語和英語一樣，不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音，反過來相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音，法語中發(fā)音相同而拼寫不同的字及字中不發(fā)音的字母特別多，因此知道一個(gè)字的發(fā)音不一定能正確將字拼出，但法語拼寫規(guī)則性比英語要強(qiáng)很多，一般情況下看見一個(gè)字就知道這個(gè)字的發(fā)音，不過也有不少例外。

5.選擇法語機(jī)構(gòu)看課程也很重要

參加法語培訓(xùn)的人，不一定都是不懂法語的。有的可能是想進(jìn)一步提高自己的法語水平。所以對(duì)于培訓(xùn)的學(xué)員可以擁有不一樣的法語基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候就要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否針對(duì)性的開設(shè)了不同的法語課程。這樣才能更有利于我們的學(xué)習(xí)。

6.零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)法語

法語的語法也常常是法語學(xué)習(xí)者的一個(gè)痛點(diǎn)。法語作為聯(lián)合國(guó)常用語言之一，它的一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，而造就它這一特點(diǎn)的，正是它“紛繁復(fù)雜”的語法。但是語法學(xué)習(xí)也有其方法，除了可以對(duì)照我們學(xué)過的英語語法之外，還可以通過熟讀課文或例句來記憶一些語法現(xiàn)象。

經(jīng)上述對(duì)法語的國(guó)際地位重嗎，法語的拼寫規(guī)則，法語專業(yè)可以當(dāng)老師嗎，法語和英語其實(shí)不一樣，選擇法語機(jī)構(gòu)看課程也很重要，零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)法語的對(duì)比，大家是不是覺得學(xué)習(xí)太原法語培訓(xùn)很為重要呢，所以大家都趕緊行動(dòng)吧?！咎ㄕZ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】盤點(diǎn)太原地區(qū)靠譜的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽

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