三個相同:

一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。

三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

     學校領導班子育人理念先進、治學嚴謹、醫(yī)學教育經驗豐富、深諳醫(yī)療衛(wèi)生國情,是一個團結務實開拓創(chuàng)新的集體。

資助政策:

1、免學費優(yōu)惠政策:

? 根據*免學費資助政策,全日制正式學籍 一、二、*在校農村學生,城市涉農專業(yè)學生,城市非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生,資助標準每年可減免學費2400元。(按*每年中職資助文件規(guī)定予以減免)

2、*助學金標準:

? 集中連片特困地區(qū)學生按當年政策享受*助學金(2000元/人/年),經濟特困學生按在校人數的15%可享受2000元助學金/年。

3、學校助學政策:

? 特困難家庭學生除申請*助學金外,可向學校申請民盟同心班助學金,校企合作企業(yè)助學金,學校圓夢助學金等。

專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)學專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經為省內外醫(yī)療機構培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*中醫(yī)藥健康產業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應求,就業(yè)形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮,老百姓對中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學專業(yè)發(fā)展前景非常可觀,社會需求旺盛。學生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。

中醫(yī)學專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有中西醫(yī)學專業(yè)的基礎理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預防、康復、養(yǎng)生、全科醫(yī)學等工作的復合型技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。

主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典選讀、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學、急癥醫(yī)學、康復醫(yī)學。

就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復與養(yǎng)生機構,以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關單位