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1.托福一對(duì)一哪家機(jī)構(gòu)好

我覺(jué)得不要看機(jī)構(gòu)和要看老師。去看老師的實(shí)考分?jǐn)?shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。遇到一個(gè)懂行的，三言?xún)烧Z(yǔ)正中靶心，就幫你事半功倍。其實(shí)現(xiàn)在的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多大同小異，大家的課程結(jié)構(gòu)、師資力量、教學(xué)結(jié)構(gòu)這些其實(shí)都是類(lèi)似的。你選擇一個(gè)地方要綜合各個(gè)方面的因素，并且需要自己實(shí)地去了解感受。托福課程現(xiàn)在幾千到幾萬(wàn)的都有，價(jià)格的區(qū)別就在于課程時(shí)長(zhǎng)、課程難度、后續(xù)服務(wù)、班級(jí)人數(shù)多少這些方面。

2.托福培訓(xùn)班應(yīng)該怎么選

基礎(chǔ)一般的情況下，找靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是個(gè)選擇，這個(gè)是想一對(duì)一還是班課啊，所以一般得需要測(cè)完水平之后才能知道具體價(jià)格。對(duì)于自身的自學(xué)能力相對(duì)較弱，基礎(chǔ)不好的同學(xué)?？梢赃x擇一對(duì)一的提分比較快，班課適合有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。

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3.托福和小托福考試等級(jí)如何劃分的

托福TOEFL iBT考試是去以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的*和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的英語(yǔ)水平考試，尤其適合去北美*留學(xué)的學(xué)生，是美國(guó)高校招生官的*。TOEFL iBT考試提供4項(xiàng)技能分?jǐn)?shù)，分別為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)以及寫(xiě)作，其中閱讀0-30分、聽(tīng)力0-30分、口語(yǔ)0-30分、寫(xiě)作0-30分，總分為4項(xiàng)技能分?jǐn)?shù)之和，為0-120分。小托?？荚嚪謽?biāo)準(zhǔn)考試和口語(yǔ)考試，標(biāo)準(zhǔn)考試題型包含聽(tīng)力理解、語(yǔ)言形式與含義、閱讀理解3種，各部分均為200-300，總分600-900?？谡Z(yǔ)考試題型包含4道題目，分別為朗讀、圖片敘事、聽(tīng)說(shuō)-課堂/學(xué)校活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)-學(xué)術(shù)演講，總分16分。

4.大托福和小托福有什么區(qū)別

托福主要以高中生、*生為主，會(huì)涉及大量的和*校園生活有關(guān)的語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景：比如校園通知、教授講課、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容。托福的考試形式為iBT考試（internetbasedtest，即基于因特網(wǎng)的考試）。托?？荚囈髴?yīng)試者在語(yǔ)言能力上達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言框架體系（CEFR）的C1、C2兩個(gè)級(jí)別。托福的分?jǐn)?shù)是120分，每部分的標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)分分?jǐn)?shù)為*高30分。托福考試偏重于留學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)參考。小托福專(zhuān)為11-15歲的*生和*生設(shè)計(jì)，不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子還未接觸過(guò)的認(rèn)知內(nèi)容，只專(zhuān)注考察運(yùn)用語(yǔ)言本身的能力。TOEFLJunior的考試形式是PBT考試（paperbasedtest，即紙筆考試）。TOEFLJunior考試的要求為A2、B1、B2三個(gè)級(jí)別，其所要求的能力比TOEFL要低，但跨度要比TOEFL更廣。TOEFLJunior偏重于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的進(jìn)階性指導(dǎo)同時(shí)兼具留學(xué)申請(qǐng)功能。

5.基礎(chǔ)差怎么備考托福

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，在備考的時(shí)候是建議先從托福閱讀去著手的，因?yàn)殚喿x的準(zhǔn)備能夠?yàn)槁?tīng)力積累必要的核心詞匯和*詞匯，構(gòu)建好長(zhǎng)難句理解的基本能力，亦能夠?yàn)楹罄m(xù)口語(yǔ)和寫(xiě)作的積累奠定基礎(chǔ)。因?yàn)殚喿x的準(zhǔn)備能夠?yàn)槁?tīng)力積累必要的核心詞匯和*詞匯。

6.選托福培訓(xùn)班有哪些建議

無(wú)論我們參加什么培訓(xùn)班，最基本的一點(diǎn)就是老師要清楚地找出學(xué)生需要加強(qiáng)的地方，才能有效提高。 所有學(xué)習(xí)計(jì)劃必須結(jié)合考生的實(shí)際基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)制定。 只有對(duì)考生了解清楚，才能給出專(zhuān)業(yè)的建議，才不會(huì)在進(jìn)課時(shí)在“聽(tīng)不懂”或“太簡(jiǎn)單”的情況下浪費(fèi)時(shí)間。

7.托?？荚嚨姆?jǐn)?shù)怎么才能提高

做題的順序影響著做題的效率，一般而言很多人在做托福閱讀的時(shí)候，都是選擇先看題目后看文章，但是這樣也不一定會(huì)很高效。大家可以嘗試用一種新的做題順序，即文章和題目選擇混著看。其實(shí)每一道題中都會(huì)有它的對(duì)應(yīng)段，我們應(yīng)該先讀完段落的首句后，再去看題目，然后根據(jù)題目在該文段中定位考點(diǎn)，仔細(xì)閱讀，然后再選出正確的答案。

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