南京雙語(yǔ)機(jī)器人編程培訓(xùn)班推薦-專注雙語(yǔ)機(jī)器人編程培訓(xùn)，對(duì)于大家在討論的南京少兒編程，我也為大家準(zhǔn)備了一些資料注重編程思維的培養(yǎng)，4-6歲學(xué)習(xí)少兒編程初級(jí)階段，通過(guò)編程學(xué)習(xí)啟發(fā)思維，學(xué)好編程對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，編程雖好，但不適合所有人，少兒編程C++的重要性。

1.注重編程思維的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)編程最重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進(jìn)行的編程，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，還有變量的定義和鏈表（數(shù)組）的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界；而多線程則是讓舞臺(tái)上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本；在程序中不同角色間可以通過(guò)發(fā)送廣播和接收廣播實(shí)現(xiàn)同步。

2.4-6歲學(xué)習(xí)少兒編程初級(jí)階段

孩子4歲的時(shí)候?qū)W習(xí)一些簡(jiǎn)單的課程，邊玩邊學(xué)習(xí)，當(dāng)然這個(gè)年齡也不是說(shuō)到了4歲就要學(xué)習(xí)，根據(jù)每個(gè)孩子的不同成長(zhǎng)情況。課堂的主要學(xué)習(xí)形式是少兒的一些編程小游戲，雙語(yǔ)編程課程也是鍛煉孩子聽力以及學(xué)習(xí)的好時(shí)期。可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等。

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3.通過(guò)編程學(xué)習(xí)啟發(fā)思維

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)快速融入人們的生活，越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子送往編程班，希望發(fā)掘孩子的興趣，爭(zhēng)取走*競(jìng)賽之路。因此，各類少兒編程類興趣班越來(lái)越受家長(zhǎng)重視。“讓小孩學(xué)習(xí)編程并不是長(zhǎng)大后一定要從事相關(guān)行業(yè)，更多的是通過(guò)編程學(xué)習(xí)，能夠啟發(fā)思維，達(dá)到促進(jìn)其它*進(jìn)步的目的。

4.學(xué)好編程對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用

孩子們能夠在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)編程，利用軟硬件的方法去解決問(wèn)題，這就是中*編程教育的主要目的。中*學(xué)生學(xué)習(xí)了智能硬件編程后，具備了一定的軟硬件知識(shí)，進(jìn)入*后，對(duì)其在電子與計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)將帶來(lái)巨大的幫助。電子與計(jì)算機(jī)在未來(lái)將成為工具*，各個(gè)專業(yè)都離不開電子計(jì)算機(jī)使用，因此中*學(xué)生學(xué)好智能硬件編程對(duì)其整個(gè)*學(xué)習(xí)都將帶來(lái)一定的促進(jìn)作用。

5.編程雖好，但不適合所有人

沒有興趣的孩子，興趣是孩子*的老師并不是所有的孩子都對(duì)編程感興趣。有的孩子上了幾節(jié)課，還是沒有提起興趣那家長(zhǎng)就不要強(qiáng)求了。因?yàn)橛械暮⒆涌赡芴焐蛯?duì)編程不感興趣特別是一些女孩。與其讓孩子浪費(fèi)時(shí)間不如學(xué)一些孩子感興趣額的課程，效果可能更好。

6.少兒編程C++的重要性

NOI系列賽事僅支持C++語(yǔ)言。想要參加這個(gè)競(jìng)賽的學(xué)生一定要掌握這門知識(shí)。才能在競(jìng)賽中完美答題，取得競(jìng)賽成績(jī)。除了參加競(jìng)賽外，在學(xué)習(xí)中還可以培養(yǎng)邏輯思維，開闊想象力，養(yǎng)成細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在吸收知識(shí)的時(shí)候會(huì)涉及組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí)，能夠助力數(shù)學(xué)知識(shí)的吸收。

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