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1.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.少兒編程的未來前景怎樣

孩子是未來的，大多數(shù)家長都在說，要讓孩子贏在起跑線上，學習一些*知識，這無可厚非，在*的應試教育下，高分是前提，但是技能是未來，目前*出臺了各種政策推動少兒編程的普及，很多大城市的中*也在陸續(xù)開展少兒編程的課程，浙江、山東、上海等地也將編程納入高考，后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍；前不久，*教育部也發(fā)表了在少兒編程領域的等級考試標準，在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧，但標準的出現(xiàn)，少兒編程必將在教育中占有重要地位。

3.少兒編程學的都是什么

當然還可以每節(jié)課都記錄學生學了哪些東西。我們會每節(jié)課給家長發(fā)孩子這節(jié)課學到了什么，這是非常好的反饋。至于我自己當教師來說，我準備給每個孩子建立一個小檔案，記錄他每節(jié)課的表現(xiàn)。還記錄他的哪個知識點是弱項，哪個是強項。之后的教學過程中就可以針對性地訓練他的弱項，也可以在關鍵時候給他做他的強項來提高孩子的自信心和成就感

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4.少兒編程線上機構培訓

現(xiàn)在很多少兒編程線上培訓機構都有一定數(shù)量的編程老師，從課前、課中到課后、運用各方面技能投入才能有效教學好編程課，所以編程老師的個人能力就很重要。首先編程老師的專業(yè)經驗一定要高，其次編程老師一定要具備充足的編程教學技巧，這樣才能保證學員編程學習的質量和效率。

5.比較好的少兒編程機構

國內比較好的少兒編程培訓機構，人氣排名靠前的少兒編程培訓學校一覽表,少兒編程課程集師資+課程+服務為一體，凝聚美國上公司達內19年編程教學經驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供趣味編程教育。校區(qū)分布在各個區(qū)域，課時班次不同價格不同的，好的機構的教學屬于國內大品牌有保障，

6.編程對機器人的作用

本課程包括硬件和軟件知識，側重硬件知識。編程受到機器人本身的控制的避免不了的，課程的重點是編程課程的目的讓學生通過一些制定的零件進行組裝和構建，然后編寫相關的程序進行控制機器人，主要的是讓機器編程課程的不容功能模塊發(fā)起來，編程主要是滿足機器人的功能。

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