公務(wù)員備考選對學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的培訓(xùn)能事半功倍。各位想考公的小伙伴有沒有做好規(guī)劃了呢?怎么樣準(zhǔn)備才正確,要如何規(guī)劃學(xué)習(xí)呢,哪些知識點需要投入更多精力?不用迷茫。接下來就和老師一起了解昆明比較好的公務(wù)員考試培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)仕教育為大家準(zhǔn)備了培訓(xùn)班和培訓(xùn)資料。
【課程介紹】
【機構(gòu)介紹】
學(xué)仕教育擁有的師資和豐富的內(nèi)部教學(xué)資料,并且培訓(xùn)模式 獨特,管理嚴(yán)格。自 2015 年成立以來,結(jié)合各地實地情況,培訓(xùn)成績顯著, 無論是教學(xué)環(huán)境、師資力量還是管理模式,在紅河州、文山州、玉溪市均處于-位置!
【校園環(huán)境】
【師資介紹】
劉正超老師:云南@工 商管理碩士、聚謙專業(yè)平臺測評-、云南省申論 和結(jié)構(gòu)化面試-;公務(wù)員言語理解題眼透視法傳 授者、云南省申論特色狀元-,申論客觀題關(guān)鍵詞作答五步審題五招關(guān)鍵詞快解的實踐者。
劉鑫老師: 碩士研究生學(xué)歷,8年公務(wù)員考試研究與輔導(dǎo)經(jīng)驗,精通*及地方各省、市公務(wù)員考試中的判斷推理及言語理解及表達(dá)部分的教學(xué)與研究;擁有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,寓教于樂,被廣@員評為"有天賦+接地氣"的老師。
黃敏老師:多年數(shù)量資料教授經(jīng)驗,帥氣與智慧并重,干貨與段子齊飛。在數(shù)量關(guān)系模塊注重在基礎(chǔ)方法的積累基礎(chǔ)上,提供更多的解題思路和技巧,真正做到突破數(shù)量關(guān)系盲區(qū)。尤以資料分析的"七分分析三分計算"為其授課核心,資料分析盡可能少動筆,簡化運算。
云南學(xué)仕教育2023年省考公務(wù)員培訓(xùn)新課開講,跟著老師去學(xué)習(xí),更加有計劃,還在等什么!馬上報課學(xué)習(xí)吧>>
詳詢:0871-636-49-777或182-1459-9595
省考備考小技巧:
申論歸納概括題備考的作答方法
1. 重找點
強化目的性閱讀,找點的過程中重點關(guān)注材料中高頻詞、規(guī)范表述,即盡量呈現(xiàn)材料的關(guān)鍵信息;*后,用好材料關(guān)聯(lián)詞,利用好轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)等關(guān)聯(lián)詞匯,梳理要點之間的邏輯。比如,出現(xiàn)并列連詞"同時"等詞匯,一般就是兩個要點并列呈現(xiàn),考生答題時如果判斷不準(zhǔn)就盡量"寧濫勿缺",不要簡單合并。
示例:
請根據(jù)給定資料,概括基層迎檢多的原因。
要求:全面、準(zhǔn)確、有條理,不超過200字。
析點:
要點1:痕跡管理思維方式普遍,事事要材料、件件要留痕、次次需陪同。
要點2:痕跡淪為主義過度泛濫,基層治理不遵循科學(xué)規(guī)律,將痕跡與形式作為考核工作的*標(biāo)準(zhǔn)。
要點3:政績觀問題。只關(guān)注表面政績忽視實際成績,重顯績輕潛績,關(guān)注"安排好"請輕視"干得好",謀"速成政績"。
要點4:只對上負(fù)責(zé),不對下負(fù)責(zé),不顧基層實際,增加基層負(fù)擔(dān),只唯上,不唯實,只讓領(lǐng)導(dǎo)注意,不讓群眾滿意。
2.精加工
在加工時,一方面要注意,找到的要點個數(shù)按照字?jǐn)?shù)要求大致計算每個要點寫多少字,要點與要點之間并列呈現(xiàn),用序號詞"一、二、三、"進(jìn)行標(biāo)號羅列;另一個重要方面就是注意答案呈現(xiàn)的完整性,一般針對一問的題目我們的答案加工要注意加工成總分的形式,即答案總括句加具體要點表述,在這里,大家注意總括句有實寫與虛寫之分,取決于材料邏輯,一般在材料中如果是總分邏輯,并且總述段落出現(xiàn)了要點內(nèi)容,則要在答案中呈現(xiàn)出來
迎檢多的原因有:1.痕跡管理思維方式普遍。事事要材料、件件要留痕、次次需陪同。2.痕跡淪為主義過度泛濫?;鶎又卫聿蛔裱茖W(xué)規(guī)律,將和痕跡與形式作為考核工作的*標(biāo)準(zhǔn)。3.錯誤的政績觀。只關(guān)注表面政績忽視實際成績,重顯績輕潛績,關(guān)注"安排好"輕視"干得好",謀"速成政績"。4.只對上負(fù)責(zé),不對下負(fù)責(zé)。不顧基層實際,增加基層負(fù)擔(dān),只唯上,不唯實,只讓領(lǐng)導(dǎo)注意,不讓群眾滿意。