南昌灣里區(qū)少兒編程軟件叫什么，隨著社會節(jié)奏越來越快，沒有足夠的工作經驗也會逐漸被淘汰，看來還需多做改變，昨天看了關于南昌少兒編程培訓，今天在看看能不能在詳細了解一下什么是樂高,什么是編程思維四步驟,steam教育理念,編程對孩子有什么優(yōu)勢,編程鍛煉孩子的表達力,少兒編程機構如何選擇,教Python的原因,
樂高（Lego）是丹麥一家玩具公司出品，分為磚塊搭建、機械搭建和樂高機器人三大類，由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產品。其中磚塊搭建就是按照圖紙說明或者自己想象去拼搭一些積木，達到想要的成品。機械搭建就相比磚塊搭建更高級一些，是讓孩子從積木、齒輪等器件來完成一些簡單可動的模型成品。樂高機器人那就是樂高系列*級的了，它是要讓孩子們通過給定的零件，進行組裝、搭建、編程，讓自己組裝的機器人能動起來。
編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程，它有以下四個步驟： （1）分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解，也可以理解為把復雜的問題拆開，拆成一個個簡單的小問題，達到解決問題的目的。而我們學習編程后，在今后的生活學習中，當我們遇見一些復雜的大問題時，我們就可以直接去運用分解思維，把這個復雜的大問題簡單化解決。 （2）抽象 —— 聚焦關鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”，看似抽象，其實我們想通了，也就那回事，也就是抽出事物本質看現(xiàn)象，抓取關鍵信息。 （3）模式識別 —— 規(guī)律整合 模式識別說的簡單點就是找相似的，整理他們的相同之處，找出規(guī)律，以處理后面遇見的同類問題。 （4）算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法，在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對錯，如果出錯就是我們對算法的不理解，邏輯思維不嚴謹。而學習編程則會讓我們在遇見問題，處理問題的時候，邏輯更加嚴謹。
STEAM是指一項綜合的教育計劃，涵蓋了數(shù)學、工程、技術、科學、藝術五*科的綜合教育；STEAM理念是由美國提出培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的教育提議，同時結合五*科的知識來完成一種重實踐的超*的的教育理念，與傳統(tǒng)的書本和單科的教育理念完全不同；STEAM宗旨打破不同*的壁壘，讓處理一件事時，我們要摻雜多種*知識進去解決，而不是單一的*知識去解決（例如：我們生產一個手機，我們要運用科學和技術讓它性能更好用、運用藝術讓它看起來更好看），使得*的學生更趨向于未來多方面綜合型人才的發(fā)展，這才是符合*的STEAM理念。
少兒編程對孩子的性格、見識能力、思維能力、動手能力等個方面的發(fā)展都有一定的改變。這些改變有些是表現(xiàn)在孩子身上的，有些容易展現(xiàn)，也有些不是輕易展現(xiàn)出來的。那些不易展現(xiàn)的改變，或許是在處理個人問題上面，包括了學習和生活上的問題，在孩子面對這些問題時會潛移默化轉變自己以往的思想，用另外一種非常完美的方式去解決問題。凸顯出來的表現(xiàn)，很大一部分是在學習成績上面的提高，以及動手能力的提升。學習少兒編程很多時候是以游戲的方式讓孩子參與，讓孩子們在游戲的過程中學習，更好的去了解編程和游戲的關系，不至于去沉迷于游戲，讓孩子自己去想象創(chuàng)造游戲，提升孩子的學習動力。
通過編程項目的團隊協(xié)作，鍛煉溝通協(xié)調能力。將自己的項目進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲，通過這個的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中鍛煉表達力。
首先是編程老師，教孩子和教成人是不一樣的，先要專業(yè)技術扎實，還要有耐心，責任心，讓每個孩子都能在課堂上積極參與學習；其次是教育機構的實力，品牌*度高的，規(guī)模大一些的，有教學背景的，專注于少兒編程的少兒編程教育機構；*機構的課程體系， 教孩子一定是循序漸進的，每個階段教孩子什么，前期一定是可視化的，中間會根據(jù)孩子的學習狀態(tài)，來靈活的調整。如果這一點不能做到的話，耗費的不僅是時間精力，還有金錢以及孩子寶貴的童年。
Python作為少兒編程必修課程之一，對于一個沒有任何編程基礎的人來說，編程都相當?shù)碾y，但Python語言的語法結構相比于其他編程語言更加簡單，它與自然語言更加接近，相對于其他語言(比如C++)，程序語言比較簡單，理解難度、閱讀難度都不是太高，自然而然學起來就更加容易。同時Python語言的功能也很強大，常常被被應用在人工智能（AI）、科學計算、大數(shù)據(jù)、金融領域、系統(tǒng)運維、圖形處理、文本處理、黑客編寫、爬蟲編寫等廣泛領域。
上述我對什么是樂高,什么是編程思維四步驟,steam教育理念,編程對孩子有什么優(yōu)勢,編程鍛煉孩子的表達力,少兒編程機構如何選擇,教Python的原因,的分析大家覺得對嗎？這也是我根據(jù)自己多年積累經驗總結而來，希望能給更多需要選擇南昌少兒編程培訓的友友們帶來一點點的幫助，不要謝謝我哦。
