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2022江蘇蘇州心理咨詢師考試需要什么條件(怎么考心理咨詢師)

日期:2022-09-06 11:33:15     瀏覽:461    來源:蘇州上元教育
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1.怎么考心理咨詢師

本科是該專業(yè)的畢業(yè)后可以去相關(guān)公司拿經(jīng)驗(yàn)。非本專業(yè)的有資源就去考心理咨詢的碩士或者臨床心理學(xué)因?yàn)閲鴥?nèi)*認(rèn)證的證書已經(jīng)考不了,那么學(xué)歷就是硬性條件了。說實(shí)話,能力跟證書不是一定掛鉤。但是心理專業(yè)的本科或是碩士是底線。國外的證書說實(shí)話,*不認(rèn)。反過來也是一樣。但是顧客會(huì)認(rèn),就是這個(gè)道理。

2.好的心理咨詢師和年齡有關(guān)嗎

很多時(shí)候,我們習(xí)慣將年齡與人生閱歷、經(jīng)驗(yàn)掛鉤,在選擇咨詢師的時(shí)候也會(huì)不自覺的帶入這種思維。但是需要注意的是,心理咨詢是一種專業(yè)工作,要求咨詢師必須具備一定的學(xué)歷背景、知識(shí)儲(chǔ)備專業(yè)訓(xùn)練、有督導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)。覺得年齡越大經(jīng)驗(yàn)越豐富。

3.考心理咨詢師需要什么條件

2017年下半年*已經(jīng)取消心理咨詢師認(rèn)證考試,但曾考過的證書依然有效用。之前的報(bào)考條件是:1.心理學(xué),教育學(xué)及醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,可以報(bào)考三級;2.其他專業(yè)本科以上,可以報(bào)考三級;2.心理學(xué),教育學(xué)及醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,可以報(bào)考二級;4.獲得三級資格證書后,從事相關(guān)工作滿三年,可以報(bào)考二級。

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4.國內(nèi)的心理咨詢師怎么樣

很多年前,我很是疑惑,為什么在*心理咨詢界會(huì)出現(xiàn)幾種流派獨(dú)大的情況,我個(gè)人并不認(rèn)為流派之間有什么高低之分。但作為一種思想,當(dāng)一切的單一出現(xiàn)時(shí),迷信崇拜就會(huì)使得我們走的越來越遠(yuǎn),離真相也就越來越遠(yuǎn)。但這幾年越來越多的流派流入,也是百家爭鳴前的鋪墊,這是個(gè)好現(xiàn)象。

5.青少年心理咨詢師的作用

少年兒童的心理咨詢師是專門幫助不愛學(xué)習(xí)、談戀愛等有問題的同學(xué)的,有些同學(xué)經(jīng)過心理咨詢師的知道還能夠提高成績,也使得少年兒童的心里工作和教育工作合并在了一起,然而在少年兒童的心理方面也關(guān)系到家庭、社會(huì)。在工作過程中必須堅(jiān)持中立的原則,以朋友的身份幫助孩子。

6.心理咨詢師的未來怎么樣

這個(gè)問題不能明確的告訴你,因?yàn)槊總€(gè)心理咨詢師的前景都是不一樣的,但總體情況來看心理咨詢師的前景是非常好的,畢竟現(xiàn)在心理咨詢這塊還是空白區(qū),心理咨詢有很多方面的心理咨詢,如果你選擇了冷門心理咨詢那么你的前景可能就不怎么樣,但如果選擇婚姻方面心理咨詢的話那效果明顯就不一樣了。

7.心理咨詢師的前途怎么樣

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的不斷壯大,人們的生活壓力越來越大,很多小城工資跟生活水平不能成比,被迫很多人選擇了背井離鄉(xiāng),現(xiàn)在每個(gè)人的心理壓力都很大,許多人被迫走進(jìn)了心理咨詢師,現(xiàn)在心理咨詢師又很少優(yōu)秀的心理咨詢師就更少了,所以心理咨詢師的前景是很好的。

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 金**評價(jià):我本來是弟弟想要學(xué)習(xí)的 我是來幫我弟弟了解UI設(shè)計(jì)的,去了這邊覺得里面的環(huán)境很好 我就約了老師試聽了課程 覺得老師講的還是蠻專業(yè)的 因?yàn)槲易约罕緛硎亲銎矫嬖O(shè)計(jì)的推薦弟弟來學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì) 我覺得老師講的不錯(cuò) 班級里面都是和我弟弟差不多大的 基本都在95 96 94年的 看小朋友們聽得都蠻認(rèn)真的 后來回去和弟弟說了一下 弟弟覺得也還可以 都聽我的 我也就幫弟弟報(bào)名學(xué)習(xí)了 反正6月份畢業(yè)也是打算學(xué)習(xí)的。
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  • 侯**評價(jià):上元終于在木瀆這邊開分校了,之前老公學(xué)造價(jià)的時(shí)候還要跑去市區(qū)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我在木瀆這邊學(xué)會(huì)計(jì),離家特別近,特別方便。
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  • 史**評價(jià):我現(xiàn)在大三了,*學(xué)的是數(shù)字媒體藝術(shù)但是現(xiàn)在啥也不會(huì)就想著來學(xué)習(xí)一點(diǎn)這技術(shù)好畢業(yè)以后能去工作不然大四啥也不會(huì)我試聽了一節(jié)ps的課程我覺得劉老師講的挺好的能聽懂而且非常幽默,我覺得上課很好講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我們實(shí)操,理論和實(shí)操結(jié)合我們更容易理解,我現(xiàn)在還是大三,學(xué)校還有課,劉老師就很耐心的幫我排課,根據(jù)我的時(shí)間來排課保證不拉下一節(jié)課,我覺得蠻好的額,這邊接待我的張老師也很好,我覺得很耐心。上課也是人手一臺(tái)電腦,不需要自己帶。我覺得很好,上課環(huán)境也不錯(cuò),上元挺大的,值得信賴!
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  • 才**評價(jià):在工地上班這么久了,現(xiàn)在還要來考二建,年紀(jì)大了,想報(bào)個(gè)班試試,在網(wǎng)上看了1塊試聽卷,聽了一下,一開始以為是視頻課,但是居然還可以對話,可以互動(dòng)問題,老師真的很棒,他們說是總部的張老師上的,本來就懂點(diǎn)實(shí)操,張老師給我梳理一下,清楚了很多,然后試聽完之后,決定要報(bào)名了,又給我說了班主任服務(wù)。這下讓我心又定了,沒啥多說的,這個(gè)服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃我很滿意??梢赃^來看看
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  • 王**評價(jià):次來這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)楣ぷ餍枰獪?zhǔn)備報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)班。一開始覺得這種會(huì)比較坑,因?yàn)樵诰W(wǎng)上也有很多評論說培訓(xùn)班不好,來了上元教育之后發(fā)現(xiàn)這里的人都比較熱情,前臺(tái)接待很好。我自己說了我的情況,考慮到我平常休息的時(shí)間不多,他們給我介紹的是直播課程,給我試聽了下直播課,老師還是比較幽默的,也比較認(rèn)真,有布置作業(yè),不懂的也會(huì)為學(xué)員解答。不僅如此還帶我參觀了一下他們總部,帶我去看了一下其他正在上課的學(xué)習(xí)情況,總體感覺還是可以的。其他的課程來學(xué)習(xí)的學(xué)員還是挺多的,應(yīng)該別的做的也還不錯(cuò),讓我還是比較放心的,我感覺應(yīng)該還是比較靠
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  • 金**評價(jià):我是在一個(gè)小公司里做文員,天天工作瑣碎,有時(shí)挺無聊的.我有個(gè)同事之前在你們家報(bào)了一個(gè)初級會(huì)計(jì)職稱班,學(xué)了有一段時(shí)間了,我也想著去看看,剛好今天在定外賣的時(shí)候,看到了你們家在美團(tuán)上也有店,點(diǎn)進(jìn)去看了一下,還有試聽卡在賣,就買了一個(gè)。昨天去看的,公司規(guī)模好大呀!是九樓前臺(tái)一位老師接待我的,跟我說了好多,好專業(yè)的,然后就安排我去試聽了,教室環(huán)境一級棒,學(xué)習(xí)氛圍也挺好的,老師講的通俗易懂,我這個(gè)零基礎(chǔ)的人都能聽懂,感覺挺好的,干脆就定了一個(gè)名額,期待這周的開課
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  • 張**評價(jià):就是抱著了解了解的心態(tài)去的,自己也好多年沒有從事財(cái)務(wù)的工作了,還蠻超預(yù)期的,老師很nice,雖然沒有系統(tǒng)的跟著上,但感覺課堂氛圍很棒,我個(gè)人是很喜歡上課老師的啦。
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  • 未**評價(jià):我有朋友在上元學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),覺得還不錯(cuò),我自己也才畢業(yè),沒有工作,也不知道做啥,我媽就讓我來學(xué)點(diǎn)東西,然后我朋友就推薦我來上元,正好去試聽的時(shí)候,暑假班開始上課,我就進(jìn)去聽了節(jié)課,我覺得氛圍蠻好的,老師給我們講了很多室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景以及以后的就業(yè),上了CAD的課程,我覺得老師講的蠻細(xì)的,沒講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)問我們懂不懂 然后繼續(xù)講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我覺得還是蠻好的。至少老師很負(fù)責(zé),而且我覺得上課環(huán)境非常好,還能認(rèn)識(shí)很多人,我回去要和我媽媽商量一下,畢竟是我老媽出錢。
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  • 鄧**評價(jià):上元教育給了我一份職業(yè),一直在家里看孩子,覺得自己都沒價(jià)值了。直到來了這里學(xué)習(xí),老師們手把手的教了我們很多知識(shí),謝謝上元教育。
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