在今天的家庭教育中有一個(gè)突出的傾向,就是父母對(duì)孩子的期望過高甚至完全脫離實(shí)際。例如,我們?cè)?調(diào)查發(fā)現(xiàn),83.6%的中學(xué)生的父母要求孩子考試成績(jī)?cè)诎嗬镆_(dá)到前15名。家庭教育指導(dǎo)師需要提醒父母,這種過度競(jìng)爭(zhēng)的心理是不健康的,也是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,如果不作出適當(dāng)調(diào)整,有可能造成悲劇。如果能介紹有關(guān)多元智能方面的知識(shí),也會(huì)有助于父母引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,走適合自己的路。

    家庭教育指導(dǎo)師證怎么考取,家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)相結(jié)合的理論知識(shí),通過改變孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭獲取幸福。家庭教育指導(dǎo)師可以幫助家長(zhǎng)提升教育的能力,糾正教育的方法。

注意溝通方式,達(dá)成教育共識(shí)

   在實(shí)施家庭教育指導(dǎo)時(shí),幼兒教師應(yīng)采用水平溝通和雙向溝通的方式,以平等、尊重的姿態(tài)與家長(zhǎng)互動(dòng),此外還應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容的性質(zhì)及家長(zhǎng)的特點(diǎn)靈活采用不同溝通方式,以達(dá)到*佳溝通效果,促進(jìn)教育共識(shí)的形成。

   從指導(dǎo)內(nèi)容的性質(zhì)來(lái)說(shuō),普適性強(qiáng)的內(nèi)容可采取集體溝通的方式,如通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群進(jìn)行指導(dǎo);針對(duì)性強(qiáng)的內(nèi)容則應(yīng)采用個(gè)別溝通的方式,如面談、網(wǎng)聊等,甚至以家訪進(jìn)行指導(dǎo)。

家庭教育指導(dǎo)師證怎么考取

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)規(guī)劃

  目前家庭教育已變成一個(gè)世界性的課題!我國(guó)的家庭教育問題也頗為嚴(yán)峻,有80%的家長(zhǎng)對(duì)教育孩子存在著不同程度的困惑和問題。

  有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),我國(guó)在今后幾年,至少需要50萬(wàn)名家庭教育咨詢指導(dǎo)專業(yè)人員,家庭教育咨詢指導(dǎo)行業(yè)將是我國(guó)*具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景,是當(dāng)之無(wú)愧的黃金職業(yè)!