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1.語言康復(fù)還需要訓(xùn)練聽覺

我的建議是，開機之后，先從聽覺訓(xùn)練開始，不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓(xùn)練來打下聽覺基礎(chǔ)，第二步是開放式聽覺訓(xùn)練，比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來，可以告訴他們這個原則，我覺得比所謂統(tǒng)一的康復(fù)資料更有用。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練有什么區(qū)別

體能訓(xùn)練主要是增強孩子的肌肉和骨骼。局部的肢體骨骼運動，某些感覺(聽覺跟嗅覺、觸覺、前庭和本體)的神經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練占很小比例。 感統(tǒng)訓(xùn)練是針對兒童感覺調(diào)節(jié)和肢體應(yīng)用能力的活動，覺有強調(diào)性格針對性，通過設(shè)計豐富的活動可以達到一個特定的感覺訓(xùn)練目標。

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3.感覺統(tǒng)合是什么

許多家長不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡單的運動方式，致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在*時期得到專業(yè)的幫助。事實上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

4.感統(tǒng)行為治療方式

主要是給孩子糾正不良的行為習(xí)慣，它通常用于高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中，由經(jīng)過專門研究和培訓(xùn)的專業(yè)人員進行專門的行為修改。由于兒童的差異不同，專家應(yīng)制定個體化治療方案。除了在專門設(shè)立的特殊教育機構(gòu)進行治療外，家庭還是很重要的，家庭作為基礎(chǔ)通過對父母的培訓(xùn)，獲得家庭成員的密切配合，以達到*的行為治療效果。

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