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選擇一所不錯的中專學校就讀,學生還需要選擇一個好的專業(yè)。只有為自己選擇一個不錯的專業(yè),學生未來才會有較為不錯的發(fā)展前景。專業(yè)的選擇非常重要。學生在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)自身的實力來進行選擇,不要盲目的根據(jù)愛好來選擇。不同的專業(yè)有著不同的發(fā)展。學生可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)就讀,讓自己未來容易找到工作機會
湖南單招培訓學校招生信息|簡介
學校堅持"工學結(jié)合、產(chǎn)教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學模式,以就業(yè)為導向,與企業(yè)開展深度合作,聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標準與方案,根據(jù)崗位要求確立課程體系,實現(xiàn)教學現(xiàn)場與工作現(xiàn)場相結(jié)合,學校教育與企業(yè)頂崗實習相結(jié)合,通過企業(yè)訂單培養(yǎng),與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)合格人才。開設有航空服務、軌道交通、飛機制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯(lián)網(wǎng)應用、新媒體大數(shù)據(jù)運營、VR技術(shù)等專業(yè)。
學校遵循"校企深度融合,工學結(jié)合"的職業(yè)教育辦學思想,以德樹人,以技立人,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。主動適應教育改革,以促進就業(yè)、服務社會發(fā)展為導向,不斷探索和實踐現(xiàn)代學徒制、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)、注重技能培養(yǎng)等多種形式的"工學六合"人才培養(yǎng)模式。根據(jù)這一模式,突出航空特色,調(diào)整專業(yè)布局和結(jié)構(gòu),提升專業(yè)服務能力,主動對接航空產(chǎn)業(yè)鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業(yè)的技術(shù)技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產(chǎn)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)、與企業(yè)深度融合、與生產(chǎn)無縫對接、與學生就業(yè)緊密結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新路子
"*電商物流產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟"(原"*電子商務物流企業(yè)聯(lián)盟"),是在工信部、商務部、科技部的指導下,由*電子商務協(xié)會發(fā)起的*性、專業(yè)性、推進電商物流產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的社團服務組織。聯(lián)盟遵循電子商務物流發(fā)展專項規(guī)劃,面向全社會、電商物流領(lǐng)域廣泛吸納會員。立足于電商物流行業(yè),鼓勵電子商務物流協(xié)同創(chuàng)新,聯(lián)合重點企業(yè)、重點機構(gòu)、*團隊,建立協(xié)同互惠機制,打造資源共享產(chǎn)業(yè)服務平臺,是推進我國電商物流產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的中堅力量。聯(lián)盟以"服務于*、服務于企業(yè)、服務于企業(yè)家"為宗旨,提供規(guī)劃、咨詢、標準、金融、會議會展、企業(yè)市場宣傳與推廣、人力資源、商務推進合作等相關(guān)服務,也是該領(lǐng)域*領(lǐng)軍人物與行業(yè)精英的聯(lián)誼之家。
師資情況
設立口腔醫(yī)療、護理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學團隊。。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
湖南單招培訓學校招生信息|簡介
辦學特色 —一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)
在上級主管*的正確領(lǐng)導下,學校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養(yǎng)實用型人才和技術(shù)型人才為目標,積極探索新時代職業(yè)學校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學中,按照"內(nèi)強管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當?shù)?服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務,把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構(gòu)建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。
選擇一所不錯的中專學校就讀,學生還需要選擇一個好的專業(yè)。只有為自己選擇一個不錯的專業(yè),學生未來才會有較為不錯的發(fā)展前景。專業(yè)的選擇非常重要。學生在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)自身的實力來進行選擇,不要盲目的根據(jù)愛好來選擇。不同的專業(yè)有著不同的發(fā)展。學生可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)就讀,讓自己未來容易找到工作機會
湖南單招培訓學校招生信息|簡介
學校堅持"工學結(jié)合、產(chǎn)教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學模式,以就業(yè)為導向,與企業(yè)開展深度合作,聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標準與方案,根據(jù)崗位要求確立課程體系,實現(xiàn)教學現(xiàn)場與工作現(xiàn)場相結(jié)合,學校教育與企業(yè)頂崗實習相結(jié)合,通過企業(yè)訂單培養(yǎng),與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)合格人才。開設有航空服務、軌道交通、飛機制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯(lián)網(wǎng)應用、新媒體大數(shù)據(jù)運營、VR技術(shù)等專業(yè)。
學校遵循"校企深度融合,工學結(jié)合"的職業(yè)教育辦學思想,以德樹人,以技立人,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。主動適應教育改革,以促進就業(yè)、服務社會發(fā)展為導向,不斷探索和實踐現(xiàn)代學徒制、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)、注重技能培養(yǎng)等多種形式的"工學六合"人才培養(yǎng)模式。根據(jù)這一模式,突出航空特色,調(diào)整專業(yè)布局和結(jié)構(gòu),提升專業(yè)服務能力,主動對接航空產(chǎn)業(yè)鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業(yè)的技術(shù)技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產(chǎn)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)、與企業(yè)深度融合、與生產(chǎn)無縫對接、與學生就業(yè)緊密結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新路子
"*電商物流產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟"(原"*電子商務物流企業(yè)聯(lián)盟"),是在工信部、商務部、科技部的指導下,由*電子商務協(xié)會發(fā)起的*性、專業(yè)性、推進電商物流產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的社團服務組織。聯(lián)盟遵循電子商務物流發(fā)展專項規(guī)劃,面向全社會、電商物流領(lǐng)域廣泛吸納會員。立足于電商物流行業(yè),鼓勵電子商務物流協(xié)同創(chuàng)新,聯(lián)合重點企業(yè)、重點機構(gòu)、*團隊,建立協(xié)同互惠機制,打造資源共享產(chǎn)業(yè)服務平臺,是推進我國電商物流產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的中堅力量。聯(lián)盟以"服務于*、服務于企業(yè)、服務于企業(yè)家"為宗旨,提供規(guī)劃、咨詢、標準、金融、會議會展、企業(yè)市場宣傳與推廣、人力資源、商務推進合作等相關(guān)服務,也是該領(lǐng)域*領(lǐng)軍人物與行業(yè)精英的聯(lián)誼之家。
師資情況
設立口腔醫(yī)療、護理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學團隊。。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
湖南單招培訓學校招生信息|簡介
辦學特色 —一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)
在上級主管*的正確領(lǐng)導下,學校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養(yǎng)實用型人才和技術(shù)型人才為目標,積極探索新時代職業(yè)學校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學中,按照"內(nèi)強管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當?shù)?服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務,把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構(gòu)建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。
