我這段時間發(fā)現(xiàn)很多家長都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣，但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，那么可以來看看12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？，樂高編程老師要學(xué)什么編程？，機(jī)器人編程和少兒編程哪個好，機(jī)器人編程和少兒編程學(xué)哪個好??以便幫助大家更好的選擇。

1.12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？

12歲還是學(xué)小兒編程比較好，實質(zhì)上是將一個大問題分割成很多小問題，這可以鍛煉和提高我們的邏輯分析能力，在編寫代碼的時候需要注意力很集中，可以培養(yǎng)我們的專注度，編程可以根據(jù)自己想要的東西來進(jìn)行編寫，也訓(xùn)練了我們的創(chuàng)新思維。對以后的就業(yè)很有幫助，但是樂高雖然也陪養(yǎng)孩子的想象力和專注力，但對以后的發(fā)展沒多大幫助！

2.樂高編程老師要學(xué)什么編程？

樂高老師要求孩子學(xué)的是基礎(chǔ)編程，關(guān)于積木搭建，步驟統(tǒng)計，里面會增加數(shù)學(xué)知識，當(dāng)然還好設(shè)計許多環(huán)節(jié)，很有樂趣！

3.機(jī)器人編程和少兒編程哪個好

少兒編程與機(jī)器人編程學(xué)什么？機(jī)器人編程教育：學(xué)生通過機(jī)器人零件，進(jìn)行組裝、搭建、編寫程序運行機(jī)器人，實現(xiàn)對機(jī)器人的操控，學(xué)到的硬件知識會比編程知識多。少兒編程教育則根據(jù)不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)少兒編程語言，由簡單、有趣、易學(xué)的Scratch啟蒙孩子的編程思維，培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等，再到高級編程語言Python和C++等，學(xué)習(xí)編程語言的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)等方方面面，讓學(xué)生去探究計算機(jī)編程的本質(zhì)，解決實際問題。編程能夠讓孩子更深刻的理解數(shù)學(xué)概念，從而提升推理能力。編程思維可以提高寫作、演講等能力。應(yīng)用場景不同機(jī)器人編程教育：通常編程都已經(jīng)寫好存儲在模塊里，小朋友只需將模塊以不同的方式拼接起來，調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動起來，而高級的機(jī)器人需要非常扎實的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控，是很難通過學(xué)習(xí)零散的編程知識建立。機(jī)器人編程應(yīng)用范圍僅限于機(jī)器人本身，一旦換個機(jī)器人，還需要重新學(xué)習(xí)，在通用性上相對弱些。少兒編程教育是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)，其中會有一部分涉及到與硬件的交互，這里就和機(jī)器人有些類似，但是編程的高度是沒有限制的，編程語言全球通用。對孩子的幫助相同點：1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力；2、培養(yǎng)觀察力和耐心；3、培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力；4、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。不同點：1、選擇方面：接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言，從Scratch到Python再到C++，選擇范圍很廣。2、學(xué)業(yè)方面：少兒編程領(lǐng)域有NOI和NOIP，獲獎學(xué)生有機(jī)會保送一流*，含金量也較高。機(jī)器人編程比賽則種類繁多，類目不一，每項的含金量很難統(tǒng)計，而且兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。3、語言方面：機(jī)器人編程所用語言很多，不同的機(jī)器人需要不同的語言，比如樂高NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語言，適合初學(xué)者；高級的可以使用RobotC，但這些語言崗位需求很少。機(jī)器人編程并不系統(tǒng)學(xué)習(xí)Python、C++等高級編程語言，這也是為什么3歲開始學(xué)習(xí)機(jī)器人，到8歲之后沒有東西可學(xué)的原因。少兒編程所學(xué)的語言是面向整個計算機(jī)界的，以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計師都能用到。比如機(jī)器人編程很少用到的Python，少兒編程里這個是重點內(nèi)容。這種語言優(yōu)點很多，簡單易學(xué)、適用于數(shù)據(jù)分析，以算法為核心的人工智能更是常常用到Python。

4.機(jī)器人編程和少兒編程學(xué)哪個好

其實關(guān)鍵還是看小孩自己的需求和興趣。1、機(jī)器人編程機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會組裝、搭建和編寫程序運行機(jī)器人。課程的內(nèi)容由硬件知識和編程知識兩部分組成，硬件知識和編程知識同樣重要。硬件知識主要是物理學(xué)當(dāng)中的簡單機(jī)械原理、電子電路和電機(jī)方面的知識。而編程是如何讓機(jī)器人按照既定的設(shè)計有效的運作起來。機(jī)器人學(xué)習(xí)的編程和搭建是一個系統(tǒng)，缺一不可，學(xué)習(xí)重點是機(jī)器人和程序的協(xié)調(diào)性。但缺點是編程知識的學(xué)習(xí)范圍受限于選擇的機(jī)器人，畢竟學(xué)習(xí)編程在機(jī)器人編程課程中只是為了讓所選擇的機(jī)器人運作起來而已。2、少兒編程相比側(cè)重于編程效果實現(xiàn)的機(jī)器人編程課程，少兒編程課程的目標(biāo)是系統(tǒng)化地教授兒童編程知識。如Scratch的學(xué)習(xí)可以啟蒙孩子的編程思維，培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等。完成圖形化編程的學(xué)習(xí)后，少兒編程課程還會提供高級編程語言如Python和C++等的學(xué)習(xí)。而這些語言的學(xué)習(xí)涵蓋編程語言的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)等方方面面，讓學(xué)生去探究計算機(jī)編程的本質(zhì)。簡而言之，如果小孩更喜歡動手操作，可以嘗試學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課。如果小孩平時對游戲感興趣，喜歡打游戲，愛探索愛思考，少兒編程課會更合適。還有一種推薦方案是先讓小孩學(xué)習(xí)少兒編程課，系統(tǒng)地了解計算機(jī)編程，同時按需求去報學(xué)機(jī)器人編程課，這樣可以在學(xué)習(xí)硬件知識時應(yīng)用已學(xué)的編程知識，一舉兩得。

通過12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？，樂高編程老師要學(xué)什么編程？，機(jī)器人編程和少兒編程哪個好，機(jī)器人編程和少兒編程學(xué)哪個好??希望對各位家長有所提示，市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多，但我推薦下面這個機(jī)構(gòu)，因為該機(jī)構(gòu)成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌，得到了廣大家長學(xué)員的肯定。