湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
實習單位
*有附屬醫(yī)院1所,定點實習醫(yī)院50余家,這些醫(yī)院均是二甲以上醫(yī)院,科室功能齊全,設置有老年相關(guān)科室,具有較高的教學、實訓水平。
為了加強產(chǎn)教結(jié)合,針對老年保健與管理專業(yè),我院積極與社會老年保健機構(gòu)簽訂實習協(xié)議。與長沙各大老年保健與管理機構(gòu)進行積極溝通與協(xié)商,以期簽訂定單式培養(yǎng)合同,進行校企合作育人,提高學生實際工作能力。這些機構(gòu)具備老年保健與管理專業(yè)學生實習培訓、頂崗實習的資質(zhì)。同時為了開拓校外實訓基地,我院將與長沙各大老年保健與管理機構(gòu)進行積極溝通與協(xié)商,簽訂定單式培養(yǎng)合同,進行校企合作育人,提高學生實際工作能力。這些合作單位將為我院新設的老年保健與管理專業(yè)學生的實習、實訓提供有力*
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習
請輸入標簽內(nèi)容...
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
1.中職學生資助卡項目實施的背景和意義是什么?
答:中職*助學金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學校存在利用注冊虛假信息、流失學生信息等手段套取、騙取*助學金等問題。有關(guān)*在調(diào)查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和人力資源社會*部等四部委經(jīng)過充分調(diào)研論證,于2010年9月出臺了《*人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會*部關(guān)于全面推行中職學生資助卡加強中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的目標要求相結(jié)合,促進實現(xiàn)*助學金的及時、真實、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學金發(fā)放情況的監(jiān)管,維護助學金受助學生根本利益,促進教育公平和社會公平。
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
室內(nèi)設計技術(shù)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設計
專業(yè)方向: 室內(nèi)設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內(nèi)設計技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 560104
專業(yè)名稱 室內(nèi)設計技術(shù)
基本學制 全日制三年
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的審美能力和設計、施工管理能力,掌握室內(nèi)設計與工程管理的基本理論和專業(yè)知識,具備室內(nèi)設計方案制作、室內(nèi)裝飾工程制圖與效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)工程預決算以及室內(nèi)施工管理能力的高技術(shù)技能型人才。
職業(yè)能力要求
1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創(chuàng)造性解決室內(nèi)裝飾設計相關(guān)問題的能力;
2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現(xiàn)能力以及*的制圖、繪圖能力;
3.對于室內(nèi)裝飾材料、施工流程與工藝、質(zhì)量與成本控制等方面較好的掌控能力。
4. 具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。
5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
就業(yè)面向 主要面向室內(nèi)設計與施工管理及其相關(guān)行業(yè),在室內(nèi)設計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、公共建設*等單位,從事室內(nèi)裝飾工程繪圖與表現(xiàn)、方案設計、施工、估價預算及初級項目管理等工作。
專業(yè)主要教學內(nèi)容
1.理論教學主要課程:室內(nèi)設計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內(nèi)陳設設計、室內(nèi)色彩與照明設計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設施設備、裝飾工程概預算
2.實踐教學主要課程:手繪表現(xiàn)技法、電腦效果圖表現(xiàn)、字體與版式設計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設計、公共空間專題設計
*證書舉例
室內(nèi)裝飾設計員、室內(nèi)裝飾設計師、高級室內(nèi)裝飾設計師、計算機輔助設計員、室內(nèi)設計材料員、施工員等
對接中職專業(yè)
室內(nèi)設計專業(yè)、建筑裝飾設計專業(yè)、室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)
接續(xù)本科專業(yè)
室內(nèi)設計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)
實習單位
*有附屬醫(yī)院1所,定點實習醫(yī)院50余家,這些醫(yī)院均是二甲以上醫(yī)院,科室功能齊全,設置有老年相關(guān)科室,具有較高的教學、實訓水平。
為了加強產(chǎn)教結(jié)合,針對老年保健與管理專業(yè),我院積極與社會老年保健機構(gòu)簽訂實習協(xié)議。與長沙各大老年保健與管理機構(gòu)進行積極溝通與協(xié)商,以期簽訂定單式培養(yǎng)合同,進行校企合作育人,提高學生實際工作能力。這些機構(gòu)具備老年保健與管理專業(yè)學生實習培訓、頂崗實習的資質(zhì)。同時為了開拓校外實訓基地,我院將與長沙各大老年保健與管理機構(gòu)進行積極溝通與協(xié)商,簽訂定單式培養(yǎng)合同,進行校企合作育人,提高學生實際工作能力。這些合作單位將為我院新設的老年保健與管理專業(yè)學生的實習、實訓提供有力*
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習
請輸入標簽內(nèi)容...
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
1.中職學生資助卡項目實施的背景和意義是什么?
答:中職*助學金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學校存在利用注冊虛假信息、流失學生信息等手段套取、騙取*助學金等問題。有關(guān)*在調(diào)查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和人力資源社會*部等四部委經(jīng)過充分調(diào)研論證,于2010年9月出臺了《*人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會*部關(guān)于全面推行中職學生資助卡加強中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的目標要求相結(jié)合,促進實現(xiàn)*助學金的及時、真實、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學金發(fā)放情況的監(jiān)管,維護助學金受助學生根本利益,促進教育公平和社會公平。
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 今日動態(tài))
室內(nèi)設計技術(shù)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設計
專業(yè)方向: 室內(nèi)設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內(nèi)設計技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 560104
專業(yè)名稱 室內(nèi)設計技術(shù)
基本學制 全日制三年
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的審美能力和設計、施工管理能力,掌握室內(nèi)設計與工程管理的基本理論和專業(yè)知識,具備室內(nèi)設計方案制作、室內(nèi)裝飾工程制圖與效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)工程預決算以及室內(nèi)施工管理能力的高技術(shù)技能型人才。
職業(yè)能力要求
1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創(chuàng)造性解決室內(nèi)裝飾設計相關(guān)問題的能力;
2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現(xiàn)能力以及*的制圖、繪圖能力;
3.對于室內(nèi)裝飾材料、施工流程與工藝、質(zhì)量與成本控制等方面較好的掌控能力。
4. 具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。
5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
就業(yè)面向 主要面向室內(nèi)設計與施工管理及其相關(guān)行業(yè),在室內(nèi)設計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、公共建設*等單位,從事室內(nèi)裝飾工程繪圖與表現(xiàn)、方案設計、施工、估價預算及初級項目管理等工作。
專業(yè)主要教學內(nèi)容
1.理論教學主要課程:室內(nèi)設計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內(nèi)陳設設計、室內(nèi)色彩與照明設計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設施設備、裝飾工程概預算
2.實踐教學主要課程:手繪表現(xiàn)技法、電腦效果圖表現(xiàn)、字體與版式設計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設計、公共空間專題設計
*證書舉例
室內(nèi)裝飾設計員、室內(nèi)裝飾設計師、高級室內(nèi)裝飾設計師、計算機輔助設計員、室內(nèi)設計材料員、施工員等
對接中職專業(yè)
室內(nèi)設計專業(yè)、建筑裝飾設計專業(yè)、室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)
接續(xù)本科專業(yè)
室內(nèi)設計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)
