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深圳語言康復(fù)學(xué)校_語言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校(感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法)

日期:2022-06-13 15:59:33     瀏覽:342    來源:深圳金博智慧
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1.注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)

現(xiàn)在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 活動中,經(jīng)常碰碰碰碰,連最簡單的問題都答不上來,嚴(yán)重影響各種技能的學(xué)習(xí)和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認(rèn)為是與生俱來的,甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動癥”。 事實(shí)上,人類的注意力不是與生俱來的,而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。

2.感統(tǒng)失調(diào)一定要重視

“感覺統(tǒng)合”是指對人體某些器官接收到的信息進(jìn)行輸入和綜合,通過大腦的工作,對外界做出一系列后續(xù)的反應(yīng)和應(yīng)對機(jī)制。 對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子為了他們以后的各項(xiàng)能力都不影響,家長一定要及時的關(guān)注和轉(zhuǎn)換教育觀念,給予孩子更多的關(guān)愛和正確對待。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練注意力方面

譯碼:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺專注與視覺追蹤能力,提高孩子檢索篩選有效信息的能力,訓(xùn)練方法:仔細(xì)觀察并記憶圖標(biāo)所代表的數(shù)字,在下表填寫圖標(biāo)所對應(yīng)的數(shù)字。對稱圖像:訓(xùn)練目的:主要訓(xùn)練孩子的空間對稱能力與手部精細(xì)動作,提高視覺注意力與空間感,訓(xùn)練方法:沿著中間的對稱軸,在另一側(cè)的對稱位置畫上對應(yīng)的圖形

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4.感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法

找出不同的數(shù)字,訓(xùn)練目的:通過對比橫線兩端數(shù)列中數(shù)字的不同,訓(xùn)練視覺的分辨能力,訓(xùn)練要求:將橫線兩邊數(shù)列中不同的數(shù)用橫線劃出來。迷宮:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺追蹤能力,提高孩子的注意力,訓(xùn)練方法:先觀察再下筆,爭取一次走到終點(diǎn),且所畫線條不碰到邊界

5.為什么不建議家長進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

由于孩子對父母太過熟悉,有很強(qiáng)的依賴性,這就造成孩子在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)“耍賴”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達(dá)效果的訓(xùn)練項(xiàng)目,到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時,孩子就開始“大哭大鬧”,企圖逃避訓(xùn)練。這時家長能怎么辦呢?打還是罵?就算真的狠下心來強(qiáng)行讓孩子參與訓(xùn)練,這樣就一定能取得良好的效果嗎?

6.家長能代替老師給感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

但父母真的能完全勝任訓(xùn)練老師這個角色,并且全方位幫助到孩子嗎?顯然大部分家長都難以做到。很多家長平時忙于工作,幾乎沒有機(jī)會去系統(tǒng)學(xué)習(xí)感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)知識,很多時候都是從網(wǎng)絡(luò)上零星學(xué)習(xí)了一點(diǎn)訓(xùn)練方法。難以對孩子進(jìn)行全面、科學(xué)的訓(xùn)練,也很難掌控好訓(xùn)練的度量與方向。因此,弄到*,浪費(fèi)了時間與精力,弄得“身心俱?!眳s得不到理想的訓(xùn)練效果。

7.不聽話的是感統(tǒng)失調(diào)

忽略其他人的講話,或經(jīng)常要求重復(fù)指示。 生活中,經(jīng)常有幼兒園老師或家長反映孩子不聽指揮、不聽話等。 雖然有時候孩子忽視父母是正常的,但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,這個根源就在孩子的聽覺系統(tǒng),因?yàn)槁犛X系統(tǒng)沒有很好的處理信息

8.這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視

有時候,父母給孩子喂奶,就是一場“戰(zhàn)爭”。 有些孩子不僅不愛吃,而且在看到、嘗到或聞到食物時也會感到惡心,偶爾的一次可以理解為孩子不喜歡,長期的這個表現(xiàn)就要關(guān)注兒童的口腔系統(tǒng)了,部分孩子表現(xiàn)喜歡穿緊身以及穿幾層衣服的這個也的現(xiàn)象,因?yàn)檫@會給他們更多的本體感受輸入。 父母可能不理解,但這種感覺可以幫助孩子冷靜下來,集中注意力。

注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)失調(diào)一定要重視,感統(tǒng)訓(xùn)練注意力方面,感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法,為什么不建議家長進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,家長能代替老師給感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,不聽話的是感統(tǒng)失調(diào),這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視說明每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)也是進(jìn)步,不學(xué)習(xí)就是原地踏步甚至倒退。小編負(fù)責(zé)給你找到方向感,有疑問找小編哦。深圳語言康復(fù)學(xué)校_語言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校

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學(xué)員評價ASK list

  • 田**評價:寶寶的多動癥讓我們一直很苦惱,現(xiàn)在寶寶還小,不是很把自己這個問題看的太重,但是咨詢了金博智慧的老師后,我覺得真的要把孩子的多動癥治療放在日程上來了。
    手機(jī)號碼: 186****2030   評價時間: 2025-03-14
  • 黃**評價:深圳金博智慧感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目還挺出名的,周邊很多寶媽都報名了, 我們家孩子前段時間老師反饋上課很不老實(shí),所以我們也來報名訓(xùn)練訓(xùn)練,效果還有點(diǎn)考證,畢竟剛上-個星期的課。
    手機(jī)號碼: 130****2698   評價時間: 2025-03-14
  • 馮**評價:孩子的語文成績一直不好,給他請過很多的課外輔導(dǎo)老師,但是效果一直不是很好。通過金博智慧教育的老師講解,我才知道孩子原來是有閱讀障礙癥。
    手機(jī)號碼: 132****8485   評價時間: 2025-03-14
  • 王**評價:深圳金博智慧那個腦波測試真的好神奇,用儀器就能測出來孩子哪個功能區(qū)需要進(jìn)行鍛煉!孩子說老師也很溫柔,總會主動和他溝通,我還是挺信任金博智慧的
    手機(jī)號碼: 185****1243   評價時間: 2025-03-14
  • 余**評價:孩子的朋友特別少,也不愿意和別人交流,整天獨(dú)來獨(dú)往的,我們十分擔(dān)心他內(nèi)心孤獨(dú),他也不和我們說。再三考量,我們?yōu)楹⒆訄竺松钲诮鸩┲腔鄣那嗌倌耆穗H交往能力提升課程。開始他不配合老師,老師很耐心的、以朋友的方式與孩子進(jìn)行交流,讓孩子感覺自己不是在看病,而是在與時光老人對話,很輕松的說出了自己心里的困惑,老師再結(jié)合專業(yè)的知識進(jìn)行指導(dǎo),現(xiàn)在他已經(jīng)有兩三個知心朋友了,看見老師同學(xué)也會主動打招呼了,我們真的十分感動。
    手機(jī)號碼: 180****4022   評價時間: 2025-03-14
  • 鄒**評價:孩子上學(xué)回來總是說理解不了老師上課講的內(nèi)容,做數(shù)學(xué)題時連題目都讀不懂,氣的我和他媽媽直跺腳。經(jīng)過朋友推薦,我送孩子去深圳金博智慧接受了理解力提升課程的輔導(dǎo),專業(yè)的老師對他進(jìn)行了測評,制定了專屬的方案,采用獎懲機(jī)制,孩子每天的學(xué)習(xí)動力可強(qiáng)了,題目也能讀懂了,我和他媽媽也操心少了,感覺又能多活幾年了。
    手機(jī)號碼: 153****1962   評價時間: 2025-03-14

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