武漢俄羅斯留學專業(yè)哪個好，隨著目前教育的發(fā)展，出國留學是一個很好的選擇，接下來就跟隨小編了解下去俄羅斯留學有必要在國內學習俄語?，武漢科技*和長春理工*哪個好？，問一下，武漢*留學生院如何？??

1.去俄羅斯留學有必要在國內學習俄語?

建議是在國內學發(fā)音入門課程，俄語的發(fā)音有點難，短時間不可能學好的，武漢專業(yè)的俄語培訓可以去武漢Younger

2.武漢科技*和長春理工*哪個好？

長春理工*。長春理工*（原長春光學精密機械）是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優(yōu)勢，工、理、文、經、管、法協(xié)調發(fā)展的吉林省省屬重點*。學校1958年由*科創(chuàng)辦，著名科學家，*科院士、*工程院院士王大珩教授為主要創(chuàng)始人、*任院長，現(xiàn)任名譽校長。學校先后隸屬于*科、國防科委、五機部、機械委、機電部、*兵器工業(yè)總公司；1999年，被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建；2002年，更名為長春理工*；2004年，被確定為吉林省重點*?，F(xiàn)為吉林省、國防科工委、長春市共建院校。學校位于吉林省長春市，現(xiàn)擁有東、西、南、北4個校區(qū)，占地面積76.9萬平方米，建筑面積68.29萬平方米，固定資產總值12億元；擁有中外文圖書271.69萬冊，教學、科研儀器設備總值1.7億元。學?，F(xiàn)有本專研在校生20911人，其中，博士研究生290人，碩士研究生3462人，本科生16093人，?？粕?72人，留學生94人；教職工1998人，其中專任教師1213人，雙聘院士4人，博士生導師75人，教授（研究員）142人，副教授（副研究員，高級工程師等）509人，有35人享受國務院頒發(fā)的*特殊津貼；建有1個國防科技創(chuàng)新團隊，1個吉林省優(yōu)秀教學團隊。學校是*首批批準的學士、碩士授權單位，第6批博士授權單位。現(xiàn)有3個博士學位授權一級*；11個博士學位授權*；11個碩士學位授權一級*，44個碩士學位授權*；有4個博士后科研流動站，1個*重點*，3個國防科工委重點*，12個吉林省重點*。有9個工程碩士授權領域和10個高校教師在職攻讀碩士學位授權*，并具有碩士研究生單獨招生考試權和優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生*攻讀碩士學位推薦權。設有本科專業(yè)49個，其中*特色專業(yè)建設點5個、吉林省特色專業(yè)建設點8個，國防科工委重點建設專業(yè)1個，覆蓋工、理、文、經、管、法6*科門類。學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目標，對理工科學生，實行創(chuàng)新精神較強和工程應用能力較強的培養(yǎng)模式；對文科學生，實行創(chuàng)新精神較強和社會應用能力較強的培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。設有*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——王大珩科技、電工電子*實驗教學示范中心、吉林省重點建設機械工程實驗教學中心及吉林省電子技術、機械工程*生創(chuàng)新實踐基地，還設有*（聯(lián)合）和吉林省*生文化素質教育基地。學校先后獲35項吉林省優(yōu)秀教學成果獎，建有*精品課2門，吉林省精品課10門，吉林省優(yōu)秀課程38門。近五年在**生單科競賽中獲*獎勵200余項，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業(yè)考研率達到40%。2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。南校區(qū)一角學校面向*31個省市區(qū)招生，其中已有25個省市區(qū)將學校納入*批次招生，生源質量穩(wěn)步提高。建校以來為*培養(yǎng)了5萬多名高素質人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，近年來本科生和研究生一次就業(yè)率一直名列吉林省省屬高校前茅，2000年被教育部授予“*普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。以光電技術為主，光機電一體化是學?？蒲泄ぷ鞯孽r明特色和優(yōu)勢。學校在激光技術、光電儀器、檢測技術、先進制造技術、光電醫(yī)療儀器、先進材料技術、現(xiàn)代光學、CAD及應用電子技術等方面科研實力雄厚，在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領域屢獲佳績。近年來，學校先后承擔*、部委和省級科研項目近九百項，其中包括“863”、“973”、“*自然科學基金”等一批高水平項目，180多項科研成果獲*、省部級獎勵，2007年科研經費達到9850萬元。學校產業(yè)工作發(fā)展迅速，長春理工*科技園不斷壯大，2007年正式掛牌并被批準為省級科技園，推動了以其為龍頭的吉林省*科技園建設?？萍汲晒D化成效顯著，研制開發(fā)的激光治療儀導光臂、YAG激光美容機、二維及三維醫(yī)用內窺鏡、機械密封技術及設備、光電檢測系列產品、半導體激光器等高科技產品，均處于國內領先水平，獲得了較好的經濟效益。學校的國際交流與合作日益擴大。先后派出300多名教師前往美國、英國、日本、德國、俄羅斯等20多個*攻讀學位、進修學習或參加國際學術會議。可承擔**獎學金來華留學生培養(yǎng)項目，并設有吉林省對外漢語教學培訓中心，目前有14個*的留學生在該校進行學歷學習或語言進修。學校同俄羅斯圣彼得堡技術*、伏爾加格勒國立科技*、布里亞特國立*、韓國東新*、日本東海*、美國史蒂文斯工程、挪威布德*等20多個*的90多所*或科研院所建立了友好合作關系，在俄羅斯建有1所孔子。

3.問一下，武漢*留學生院如何？

我校招收留學生的歷史悠久，但我校的留學生教育在*高校的排名并不靠前，與武漢*的規(guī)模、地位、*度十分不相稱。留學生教育目前正采取一系列措施，推動我校的留學生教育工作。那么他們是如何開展“經營”的呢？日前，記者就有關問題采訪了該院院長彭元杰、副院長盧江濱。 馮：是什么因素制約了我校留學生教育的發(fā)展？ 盧：有內部原因也有外部原因。一些省市的高校利用優(yōu)越的地理位置，低價開辦各類漢語培訓班，對內地高校對外漢語教學生源沖擊很大。*留學基金委修改了招生辦法，學生自主擇校，我校公費生的生源因此受到影響。湖北省內各高校出于自身發(fā)展的戰(zhàn)略考慮，都在調整招生政策，加大投入，擴大生源。 我?，F(xiàn)行留院的體制是招生、管理、教學、后勤為一體，沒有明確的定位，工作重點不突出；我們的對外漢語教學工作雖然起步很早，但缺少有聲望的學術帶頭人，必要的教學設施缺乏，跟不上對外漢語教學的發(fā)展要求；我?，F(xiàn)在還沒有招收本科插班生和直接在海外招收研究生的可行政策，現(xiàn)在的招生辦法基本上招不到學生；學校把留學生與國內學生等同，對培養(yǎng)留學生的院系和導師獎勵政策不夠優(yōu)惠；經費不足等。 馮：留學生的數量和質量，無論是從社會聲譽、文化交流，還是從經濟效益上講，對一所*的發(fā)展都意義重大。重振留學生的雄風，你們是不是有很多考慮？ 彭：我們正在積極爭取學校經費和政策上的扶持，理順留學生招生和培養(yǎng)的關系，建立健全完善的招生獎勵制度、導師培養(yǎng)留學生及留學生學習制度。我們準備充分利用學校的國際交流關系，以周邊*為主體，快速擴展歐美和澳洲發(fā)達*，逐步開辟非洲市場，作為今后5年招收留學生的戰(zhàn)略目標。前兩年，以日本、韓國、尼泊爾、越南、新加坡、馬來西亞等*為主要招生市場，我們將有計劃地獨立組團招生。目前在穩(wěn)定日本、韓國生源的同時，加大對日、韓的招生力度，積極促成團體班來校學習。近兩年組團到韓國、尼泊爾、俄羅斯、越南和新加坡招生，建立固定的招收中轉站，力爭在尼泊爾建立一個漢語教學基地。加強與網絡招生代理人和中介機構的聯(lián)系，準備用2年的時間在周邊*建立一批比較穩(wěn)定的代理人和中介機構關系，力爭3年內在歐美和澳大利亞市場上建立一個穩(wěn)定的國際招生網絡體系，并輻射非洲市場。 馮：看來，原來的一些教學模式要作些調整。 盧：是的。我們要理順留學生教學管理關系，建立規(guī)范的漢語言本科生和專業(yè)本科生插班生制度，吸收更多的留學生進入本科專業(yè)學習。調整和放寬留學生碩士、博士政策，積極鼓勵教師用英語授課，對從海外報考的考生采取特殊的政策。在海外建立一兩個比較固定的教學基地，主要從事漢語教學和來武漢*學習專業(yè)前的漢語培訓，在條件成熟的情況下，把漢語本科教學點建立到海外。我們還考慮在海外成立武漢*留學生教育分院，把學校部分專業(yè)移植到海外，使武漢*成為真正意義上具有廣泛國際影響的**。增加留學生培養(yǎng)費的投入，鼓勵院系導師多帶留學生，提高導師的積極性。 馮：已經有了詳細的實施方案嗎？ 彭：我們建議學校設立50萬元“武漢*外國留學生獎學金”，吸引更多的留學生來校和鼓勵留學生努力學習。鼓勵校內有海外關系的教職工介紹留學生來校學習，形成校友海外招生網絡；積極引導留學生吸收和介紹外國學生來校學習，形成留學生海外招生網絡；穩(wěn)定現(xiàn)有中介機構，主動出擊尋找新的中介機構；穩(wěn)定已有的校際合作學校，開拓新的合作伙伴，加大校際間交流生的互換；加大海外媒體對我校的宣傳力度，吸引海外企業(yè)和個人參與招生；籌措經費建立我校外國留學生招收網站，以中、英、日、韓文對海外發(fā)布招生信息；積極聯(lián)絡我駐外領事館教育處及其它駐外機構，請它們協(xié)助招生。武漢*從20世紀50年代起接收外國留學生，是*最早接收外國留學生的院校之一。四十多年來，武漢*共接收培養(yǎng)了來自世界50多個*和地區(qū)的數千名留學生，其中有不少留學生經過系統(tǒng)學習，獲得了武漢*頒發(fā)的學士、碩士和博士學位。 *齊全是武漢*接受外國留學生的特色，目前武漢*文、理、醫(yī)等各*、各專業(yè)， 都接收來華攻讀本科、碩士、博士等各級學位的外國留學生及各類進修生。學校還開設了面向外國留學生的漢語言(對外)專業(yè)。 武漢*留學生教育，是負責武漢*各類留學生招生、管理和漢語言專業(yè)教學、漢語培訓的專門機構，同時也是*HSK考試和對外漢語教師資格考試的考點之一。現(xiàn)有對外漢語專職教師25人，其中教授、副教授15人世界對外漢語學會，會員4人，*對外漢語學會會員23人。師資力量雄厚，有較高的教學和科研水平。

上文講述了去俄羅斯留學有必要在國內學習俄語?，武漢科技*和長春理工*哪個好？，問一下，武漢*留學生院如何？??，間接或直接的了解到一些出國留學的政策等，更多出國留學資訊請咨詢客服。