實(shí)踐證明，聯(lián)想是確保記憶速成的根本保證！聯(lián)想是邁入記憶高手殿堂的入場(chǎng)券！那些記憶大師們所進(jìn)行的令人驚嘆的超級(jí)記憶表演，沒(méi)有一個(gè)不是應(yīng)用聯(lián)想的?！叭绻阆胗涀∈裁?，你要做的就是將它與已知或已記住的東西聯(lián)系起來(lái)?！蹦敲?，如何提升聯(lián)想記憶法呢？ ?

? “一件在腦子里的事實(shí)，與其它多種事物發(fā)生聯(lián)想就容易作好記憶，所聯(lián)想的其它事物就猶如一個(gè)個(gè)釣鉤一般能把記憶著的事實(shí)鉤釣出來(lái)。”“記憶的基本原則就是把新信息聯(lián)想于已知事物。”綜觀談到快速記憶方法的，沒(méi)有一個(gè)不應(yīng)用“聯(lián)想”這一法寶的！記憶必須以聯(lián)想為基礎(chǔ)，而聯(lián)想則是迅速提取已存信息的快捷鍵！研究發(fā)現(xiàn)，記憶的關(guān)鍵不在于如何輸入，而在于檢索，即如何在需要的時(shí)候準(zhǔn)確地提取出來(lái)，能做到這一點(diǎn)記憶效果就好?？荚嚂r(shí)，大家也一定都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：這道題我其實(shí)是會(huì)答的，就在嘴邊的，可怎么也想不起來(lái)，有誰(shuí)哪怕能提醒我一句，我就能全都答出來(lái)?？墒钦l(shuí)會(huì)提醒你呢？等考完試一翻書，剛看*眼就全想起來(lái)了，于是就非常懊悔。有過(guò)這種體驗(yàn)吧！這就是檢索環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，而不是誰(shuí)腦子苯、不好使的問(wèn)題！ ? 聯(lián)想之所以能提高記憶力，就是因?yàn)榧由盍擞洃泴?duì)象間的聯(lián)系痕跡，使記憶對(duì)象間不再是“老死不相往來(lái)”，而是變成相互間有所聯(lián)系、有所交往的親密關(guān)系。至于它們之間的關(guān)系到底能親密到何種程度，完全看你如何從中“斡旋”了，也就是看你的聯(lián)想深度了?？梢哉f(shuō)，聯(lián)想就是那個(gè)能隨時(shí)隨地給你提個(gè)醒的助手！這一點(diǎn)當(dāng)你掌握了S倍訓(xùn)練方法之后，在考場(chǎng)上就會(huì)有體驗(yàn)的。聯(lián)想是在加深記憶對(duì)象間的聯(lián)系，聯(lián)想的過(guò)程實(shí)際上是在為它們牽線搭橋，使它們成為一個(gè)整體，這樣當(dāng)你再提取時(shí)，就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，提一個(gè)而起來(lái)一大串！ ? 聯(lián)想記憶法是把毫無(wú)關(guān)系的一些材料通過(guò)特別聯(lián)想變成奇異特殊、古怪荒誕的物象事件，使人感到新奇有趣，從而把機(jī)械記憶材料變成意義記憶材料。其中最關(guān)鍵的是要使聯(lián)想的材料盡可能地奇異特殊、古怪荒誕、新奇有趣。 ? 如俄羅斯三條河流：“勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河，”位置經(jīng)常記錯(cuò)，但是通過(guò)整理后變成：“俄羅斯（俄羅斯）人拿葉（葉尼塞河）子打鱷（鄂畢河）魚，卻被鱷魚拖進(jìn)了北冰洋?！边@樣三條河的位置以及三條河注入北冰洋就比較容易記憶了。又如世界上鐵礦石最多的七個(gè)*可以按從多到少的順序聯(lián)想成：“俄羅斯（俄羅斯）人扒（巴西）著鐘（*）表，傲（澳大利亞）慢地挺著硬肚（印度）子，拿（加拿大）著美國(guó)（美國(guó)）鐵礦石在炫耀?！惫?羅萊因先生說(shuō)過(guò)：“記憶的最基本規(guī)律，就是對(duì)新的信息和已知的事物進(jìn)行聯(lián)想?！? ? 例如：為了不忘記“科長(zhǎng)回來(lái)經(jīng)理有請(qǐng)”這件事，只要聯(lián)想一下那位傲慢的科長(zhǎng)在經(jīng)理面前低三下四的情景就可以了。這樣，一旦見到科長(zhǎng)，就會(huì)立即想起此事。這是應(yīng)用了一個(gè)思維喚起另一個(gè)思維的原理，是把兩個(gè)事物通過(guò)想象聯(lián)系而收到的效果。但是，當(dāng)我們無(wú)意識(shí)地進(jìn)行聯(lián)想時(shí)，內(nèi)容多半是分散、毫無(wú)規(guī)律的。我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些情形，出差辦事已踏上路途，才想起來(lái)忘記領(lǐng)旅差費(fèi)了；當(dāng)與別人進(jìn)行談話時(shí)，卻突然想起忘記給交易客戶打電話等等，諸如此類的事，不勝枚舉。如果能進(jìn)行聯(lián)想系統(tǒng)記憶，并使之成為記憶工具，記憶力則能提高幾十倍。 ? 總而言之，就是首先通過(guò)具體有形的事物加以聯(lián)想和練習(xí)，掌握基本要領(lǐng)；其次，再把思維、概念等無(wú)形的東西加以形象化。 ?