無(wú)錫日語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校,不對(duì)口沒(méi)關(guān)系,無(wú)錫日語(yǔ)培訓(xùn)給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn),快來(lái)看看小編的良苦用心的整理日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大,新手要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的哪些內(nèi)容,日語(yǔ)從何發(fā)展而來(lái),人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì),日語(yǔ)等級(jí)考試一定要報(bào)培訓(xùn)班嗎。
1.日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別
如果你扎起自學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)有朋友在機(jī)構(gòu)學(xué)日語(yǔ),你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機(jī)構(gòu)學(xué)完之后就可以快速取得高級(jí)日語(yǔ)證書,但是自己卻還在努力的為了考試去備考,你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進(jìn)日企工作了,靠這個(gè)技能在掙錢了,自己卻孩子學(xué)課本上的知識(shí),所以這就是區(qū)別。
2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大
其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng),寫作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫起來(lái)像中文的草書,但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。

3.新手要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的哪些內(nèi)容
學(xué)習(xí)中文時(shí),首先學(xué)習(xí)拼音:aoeiuü,學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),首先字母:abcdef,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也一樣,首先學(xué)習(xí)50音圖發(fā)音:aiueo。日語(yǔ)五十音圖,又稱五十音,其中發(fā)音有最基本的五個(gè)元音,四十一個(gè)輔音。各音節(jié)對(duì)應(yīng)假名,假名有平假名和片假名兩種寫法,平假名用于普通寫法,電影假名用于表示外語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)排列,該表稱為五十音圖。
4.日語(yǔ)從何發(fā)展而來(lái)
日本過(guò)去沒(méi)有單詞,只有發(fā)音。 為了文明的進(jìn)一步發(fā)展和傳承,自遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始就將漢字作為日文字符從引入,并且原始漢字的“含義”沒(méi)有改變。 這就是為什么即使您沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)也可以理解某些日語(yǔ)句子的原因。日本的語(yǔ)言文化是漢字發(fā)展而來(lái)的,在漢字的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)得來(lái)的。
5.人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)
如果你有仔細(xì)看一些日文的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多日語(yǔ)文字就是我們的中文字演變而來(lái)的,意思也是一樣的,所以我們?nèi)藢W(xué)日語(yǔ)的發(fā)音就會(huì)比較簡(jiǎn)單易掌握。跟我們中文的拼音是很相似的,日語(yǔ)的字母叫做假名每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié),假名共50個(gè)也就是我們常聽(tīng)到的五十音圖。對(duì)于人來(lái)說(shuō)學(xué)第二門外語(yǔ)日語(yǔ)相較其他語(yǔ)言,日語(yǔ)一定是最簡(jiǎn)單而且容易學(xué)的語(yǔ)種了。
6.日語(yǔ)等級(jí)考試一定要報(bào)培訓(xùn)班嗎
對(duì)于想?yún)⒓尤照Z(yǔ)能力考試的考生,*次參加日語(yǔ)能力考試還是有必要報(bào)班的,或者沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的考生。 這時(shí)候,單靠我們自己的審核是很難完成測(cè)試要求的,需要我們選擇。 專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班,畢竟專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班有專業(yè)的課程和專業(yè)的講師,可以在一定程度上提高我們考試的通過(guò)率。
上面這幾點(diǎn)我還是蠻認(rèn)可的。無(wú)錫日語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校
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