編程語言一直比較火熱，下文少兒編程的目的和意義是相關(guān)講解

1.你覺得少兒編程課是不是智商稅？

少兒編程課分為線上和線下兩種，但是教學(xué)質(zhì)量是同質(zhì)化的孩子編程也大多數(shù)采用的是編程軟件是已經(jīng)編輯好的，機(jī)芯片學(xué)習(xí)少兒編程只需要改一改參數(shù)就能完成動畫這樣的弄虛作假對學(xué)生是沒有任何積極意義的，并不能對學(xué)生的思維培養(yǎng)起到一個(gè)積極的作用，所以我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)少兒編程是智商稅。同時(shí)少兒編程的師資力量也是一個(gè)非常大的問題，由于現(xiàn)在少兒編程非常的火爆，所以產(chǎn)生了大量的缺口，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會拿來計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生代課，學(xué)生在技術(shù)上是沒有問題的，但是并不一定會教學(xué)同時(shí)編程培訓(xùn)課程的效果也是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)榫幊滩⒉幌衿渌?能通過分?jǐn)?shù)就能體現(xiàn)教學(xué)的效果，兒童編程大多數(shù)的質(zhì)量也是參差不齊的，現(xiàn)在衡量兒童編程的學(xué)習(xí)效果只能通過節(jié)課演練向家長展示動畫來實(shí)現(xiàn)，但是展示的這個(gè)動畫是已經(jīng)編輯好了機(jī)芯片改改參數(shù)就能完成，所以里面充滿了欺詐的成分，非常的沒有價(jià)值。同時(shí)備受家長追捧的編程培訓(xùn)班，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也相當(dāng)?shù)牟槐阋?，從網(wǎng)上看到多家機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的價(jià)格來看，少兒培訓(xùn)課線上一節(jié)課價(jià)格在300元左右學(xué)時(shí)一小時(shí)，若是報(bào)全年班，一節(jié)課在200元左右，一年下來所需的費(fèi)用達(dá)到了17,000多塊錢，對平常的家庭來說是非常不能接受的，但是若是線下報(bào)班的話費(fèi)用還會上升，這也是智商稅的原因之一。另一方面是少兒編程和成人學(xué)習(xí)的編程工具差異性非常的大，嚴(yán)格意義上來說，并不是我們成人所理解的真正的代碼編程很大一部分家長是因?yàn)榕嘤?xùn)班可以幫助自己看孩子，所以會把學(xué)生送到少兒編程的培訓(xùn)班里面。少兒編程在一定程度上可以鍛煉思維模式，但對自己的邏輯思維提升并沒有想象的那么大。

2.少兒編程主要學(xué)什么

1、少兒編程主要學(xué)什么 （1）學(xué)習(xí)軟件使用方法我們將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，而它們的使用在很多地方是相通的。（2）學(xué)習(xí)編程知識（僅僅少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分）簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。2、學(xué)編程意義（1）全新的思維方式，學(xué)編程不僅能夠培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，更是培養(yǎng)孩子對世界的好奇心，讓孩子早日接觸編程，有利于啟迪孩子的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。（2）獨(dú)立解決問題的能力，自小受過良好編程訓(xùn)練的學(xué)生，獨(dú)立分解、解決具體問題的能力更強(qiáng)，邏輯計(jì)算思維也遠(yuǎn)超同齡人，學(xué)習(xí)編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)理解的形式，并通過設(shè)置合理順序的指令讓計(jì)算機(jī)根據(jù)指令一步步工作，從而完成某項(xiàng)特定的任務(wù)。（3）拓寬學(xué)習(xí)的邊界，編程是一門實(shí)用*，編程與多門*緊密結(jié)合，對于面臨考試和升學(xué)壓力的孩子來說，能夠把編程的思維方式運(yùn)用到其他*的學(xué)習(xí)中去。

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