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1.可以選擇日語

在教育部的*高考科目政策中，外語科目包括英語，日語，法語，俄語，德語和西班牙語。 因此，不僅英語可以參加高考。 我們學校的高中日語教學取得了顯著成績。 它為英語基礎差，學習興趣低的學生找到了一種節(jié)省高考的方法。 如果您的英語成績仍然是50、60甚至更低，那就快點進行更改，在高考后不要后悔。

2.英語差日語補

另一部分學生由于英語水平不佳，一年四季都未能通過考試，甚至在高中*時獲得了30分以上的英語成績。 所以我放棄了英語，學會了一種簡單的日語參加高考。 日本學生的分數通常分布在90到150之間，與原始英語相比有很大的提高。 在第六個時限內，有一個學生的高中入學英語考試成績?yōu)?9分。 他在高考中日語成績?yōu)?41分，英語成績?yōu)?0分，日語成績?yōu)?30分。 點數太多了，似乎90分測試在日本圈子里是一種恥辱。

3.學會日語需要多久

一個孩子對日語的系統(tǒng)學習可以在大約一年的時間內將其日語水平提高到大約N2（水平）。 為了在高考中獲得日語*分數，新的格倫高考日語使用周末和晚上開設自學課程。 高中學生學習。 學校的課程設置和日語學習都是正確的，并全面提高了孩子在高考中的競爭力。

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4.日語發(fā)音的長音

在咱們的實際生活中，漢語普通話里沒有由于元音的發(fā)聲長短，而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。

5.日語發(fā)音的元音

咱們學習日語，首先要了解日語的發(fā)音，而發(fā)音里元音也很重要的。日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。

6.日語五十音圖怎么學

五十音圖是作為學習日語的入門，只有掌握了五十音圖的學習，才能去進行后面的一系列學習。在學習五十音圖的時候，可以用聯(lián)想記憶法，記憶假名來源的漢字去學習；也可以用感官記憶法，邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶；還能使用調整順序法，進行再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。*可以使用實踐記憶法去記憶，比如偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書等去接觸你能接觸到的所有日語。

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