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1.A-Level一年可以考幾次

A-level對(duì)比國(guó)內(nèi)的高考來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不要太好，除了課程比較靈活之外，一年可以考2-3次，IAL（僅限國(guó)際學(xué)生）。 它是一種模塊化考試形式，每個(gè)科目分為幾個(gè)單元。 在對(duì)每個(gè)考試季進(jìn)行整體規(guī)劃后，就可以參加報(bào)名考試了。 如果您沒(méi)有準(zhǔn)備好下次參加考試，或者*次考的時(shí)候沒(méi)有通過(guò)，那么可以重新參加考試。 與一年只有一次考試機(jī)會(huì)的高考相比，學(xué)生準(zhǔn)備A-Level的壓力和時(shí)間成本大大降低。

2.alevel考試心態(tài)

在alevel的考試中，我們不能秉持要得滿分的信念，而應(yīng)該保持多得一分、超越多人的心態(tài)。因?yàn)槿绻麑?duì)自己抱有過(guò)高的期望，那么遇到無(wú)從下筆、甚至是有一點(diǎn)不確定的題目，我們都會(huì)覺(jué)得“心態(tài)崩了”。相反，能拿一分是一分的心態(tài)能夠讓我們滿懷信心、盡全力完成考試。這跟“半杯水哲學(xué)”有異曲同工之妙。

北京a-level補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)

3.Alevel、IB課程選擇

對(duì)于決定了上普高的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，依靠歷年的錄取分?jǐn)?shù)線就相對(duì)能做好被動(dòng)選擇，而對(duì)于有意向就讀國(guó)際高中的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，五花八門(mén)陌生又晦澀的國(guó)際課程一定會(huì)讓大家犯難，那么在Alevel、IB、AP怎么選擇了，也是有一定的建議的，如果是英聯(lián)邦初高中的話肯定是優(yōu)先選擇Alevel的課程。

4.A-Level和AP課程

有的同學(xué)可能有了解過(guò)AP考試，AP考試是一個(gè)科目考一份卷子，考一次就行，但A-Level考試完全不是這樣。它是一個(gè)非常模塊化的考試，一個(gè)科目其實(shí)是需要考4-6份卷子的。具體來(lái)說(shuō)就是這4-6份卷子是分2年來(lái)考的，就之前有講到的A-Level是分兩年的，*年也就是AS階段考一半，在A2，第二年再考另外一半。

5.A-Level難學(xué)嗎

想要學(xué)好A-Level，首先是要學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好A-Level，最關(guān)鍵的是英文，但又不全是。英文程度直接影響你在課堂上能否聽(tīng)得懂老師講課，以及承受多門(mén)課程的英文學(xué)習(xí)壓力。但“學(xué)好英語(yǔ)”與“學(xué)好了雅思、托福”并不是一個(gè)對(duì)等的概念，雅思靠自學(xué)拿到6.5分以上不難以實(shí)現(xiàn)，但這就能學(xué)好A-Level了嗎，其實(shí)也不一定的。

6.A-Level適合對(duì)象

A-Level課程比較適合在15到18歲之間年齡段的孩子。在*和高中期間都是可以的。很多家庭都喜歡把孩子送往國(guó)外學(xué)習(xí)，一般*的孩子是最適合的，起碼他們有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力而且生活上也能自己解決，所以需要進(jìn)入英國(guó)等*學(xué)習(xí)的就可以進(jìn)行備考了

7.a-level數(shù)學(xué)涉及面很廣泛

alevel數(shù)學(xué)主要難在涉及面十分廣泛，AS和A2總共需要選4個(gè)part，而且每一個(gè)part的差別都比較大，但好在每個(gè)part得難度都不算很高。我個(gè)人在AS階段選擇了P1和S1，A2選了P3和M1，其中最讓我印象深刻的就是M1，因?yàn)樗駱O物理中的力學(xué)

8.A-Level課程

根據(jù)自身特點(diǎn)選擇3－4門(mén)*成績(jī)申請(qǐng)進(jìn)入世界優(yōu)質(zhì)*繼續(xù)深造。A-Level課程是很多地區(qū)優(yōu)質(zhì)的*認(rèn)可和承認(rèn)的，A-Level課程體系有很多的門(mén)課程供選擇，選擇你所喜歡的課程并且通過(guò)全球統(tǒng)一考試的就可以過(guò)得國(guó)際認(rèn)可的高中文憑。

9.國(guó)際學(xué)校的選擇

家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，可以先從學(xué)校的留學(xué)方向開(kāi)始篩選，國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生的*基本上是由學(xué)校所采用的課程體系來(lái)決定的，因?yàn)椴煌恼n程體系和學(xué)生的表現(xiàn)在不同*的*中有不同的認(rèn)可和接受程度。一般來(lái)說(shuō)，更多學(xué)習(xí)A-level課程的學(xué)生去英國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生在美國(guó)更受認(rèn)可，而IB課程在世界各國(guó)的*更被廣泛接受。

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