瀏陽市三聯(lián)工業(yè)學(xué)校師資力量如何 瀏陽市三聯(lián)工業(yè)學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊(duì)伍。辦學(xué)以來十余次榮獲瀏陽市教育局督導(dǎo)評估"先進(jìn)單位"和績效考核"單位"。開設(shè)專業(yè)有:航空服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語。教學(xué)與實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全,學(xué)生人手標(biāo)配一臺手提電腦;學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù);實(shí)行自助就餐,營造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

辦學(xué)宗旨

把學(xué)校辦到企業(yè)中去,一方面根據(jù)企業(yè)能力與實(shí)際,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,另一方面走校企合作的道路,學(xué)校服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

使學(xué)校設(shè)立的課程緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際,并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展的趨勢確定標(biāo)準(zhǔn)課程,培養(yǎng)適應(yīng)市場的職校學(xué)生。

在教育學(xué)實(shí)踐中,實(shí)行工學(xué)交替,堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,實(shí)施"教學(xué)企業(yè)"與"教學(xué)工廠"模式,培養(yǎng)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識強(qiáng)的學(xué)生。

對學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流(132-9741-5459、132-9741-4892)

學(xué)校風(fēng)采

崗位遷移能力指的是那些能夠從一份工作中,轉(zhuǎn)移運(yùn)用到另一份工作中的、可以用來完成許多類型工作的技能。就是在不同崗位、不同行業(yè)中,都可以通用的能力。為此我們在課堂上通過老師的教學(xué)、訓(xùn)練及校內(nèi)課外的一系列的技能大賽,增加學(xué)生的語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、職業(yè)發(fā)展能力等,通過校內(nèi)外的實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等;在實(shí)踐實(shí)習(xí)期,讓學(xué)生樹立自己的良好形象,培養(yǎng)正確的職業(yè)道德觀。后通過學(xué)生的日常表現(xiàn),實(shí)習(xí)企業(yè)的反饋將崗位遷移能力培養(yǎng)更新融入日常教學(xué)中,注重學(xué)生素養(yǎng)和社會技能的培養(yǎng),使學(xué)生更好的適應(yīng)企業(yè)的需要。

加強(qiáng)老師日常教學(xué)檢查,細(xì)化檢查內(nèi)容,從學(xué)生情況、課堂教學(xué)情況、多媒體使用、老師普通話、板書、衣著、言行舉止等全面巡查;加強(qiáng)課后輔導(dǎo),實(shí)踐基地巡店,早自習(xí)、晚自習(xí)、自習(xí)課巡堂,學(xué)生交流;結(jié)合學(xué)情,狠抓教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓教研組長,科目組長每周檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)工作;提升考試質(zhì)量分析,優(yōu)化考試分析模板;每周舉行公開課,實(shí)施推門聽課,強(qiáng)化集體備課。

學(xué)生在校讀書三年后取得學(xué)歷文憑,同時(shí)取得證書,我校不搞工廠就業(yè),充分實(shí)行高端就業(yè),確保每個學(xué)生學(xué)什么專業(yè)對口專業(yè)就業(yè)。我校每年都會去*各個地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學(xué)校是商務(wù)廳的勞務(wù)外派基地,每年有30%左右的學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)海外就業(yè)。