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1.如何訓(xùn)練記憶力

我們?cè)谟?xùn)練孩子記憶力的時(shí)候，很重要的一點(diǎn)就是要孩子專心，不要有雜 和外界的干擾 ，不能在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行 ，如果孩子精神不集中 ，那么記憶效率會(huì)大大下降 。所以我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造安靜的環(huán)境很重要，還有就是要找到適合孩子的好的方法

2.在家訓(xùn)練記憶力的方法

訓(xùn)練孩子的方法除了找專業(yè)機(jī)構(gòu)，還可以在家也輔助提高的，我們可以在家里和孩子一塊看電視，讓孩子認(rèn)真的聽(tīng)，時(shí)間控制在兩分鐘之內(nèi)，然后提問(wèn)孩子都有什么內(nèi)容，這里的節(jié)目必須是孩子喜歡的，時(shí)間也不能太長(zhǎng)，否則容易讓孩子失去興趣。

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3.如何培養(yǎng)的記憶力

作為家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子有很好的記憶力，那該如何培養(yǎng)孩子的記憶力呢？手電豐富孩子的生活環(huán)境，有生活經(jīng)歷才會(huì)有記憶，很多孩子年齡雖小，但見(jiàn)多識(shí)廣，能記住很多的所見(jiàn)所聞。其次可以培養(yǎng)孩子的注意力入手，要想提高孩子記憶力，先培養(yǎng)孩子的注意力是非常重要的。另外可以給孩子規(guī)定明確的識(shí)記任務(wù)。

4.科學(xué)提高記憶力的方法有哪些

其實(shí)孩子的記憶力是可以提高的，只是很多家長(zhǎng)都不清楚用什么科學(xué)的方法來(lái)幫助孩子提高記憶力。只要你找對(duì)科學(xué)的方式方法，是有助于提高孩子的記憶力的，可以為孩子的好成績(jī)打下好的基礎(chǔ)。那具體方法有哪些呢？比如思維導(dǎo)圖法，圖形記憶力法和聯(lián)想記憶力法等等都是非常不錯(cuò)的方法的，既科學(xué)又適合孩子記憶力的方法。

5.比喻記憶法

比喻記憶方法還是很多，在*幼兒園老師會(huì)很多事物比喻成某種生活中常見(jiàn)的東西,如：地球比喻成皮球在小朋友眼中就胡認(rèn)為地球就是圓的，為了更好讓孩子掌握它知道比喻記憶也是用的比較多特別師在小孩子很小的時(shí)候恰當(dāng)?shù)谋扔髯尯⒆痈炝私馐挛镎莆昭?，隨著年齡增長(zhǎng)比喻記憶不不在適用人群了。但是對(duì)比喻記憶還是不容被忘記的。

6.增強(qiáng)記憶力的方法

音樂(lè)可以改善身體狀況，促進(jìn)思維發(fā)展，加深記憶。因?yàn)槿四X是一個(gè)巨大的信息庫(kù)，是記憶和思考的重要器官，讓孩子聽(tīng)一些輕松的抒情音樂(lè)，可以增加人體內(nèi)一些有益化學(xué)物質(zhì)的釋放，比如乙硫醇膽堿。乙酰膽堿是細(xì)胞間信息傳遞的主要神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)改善孩子的記憶有明顯作用。

7.如何訓(xùn)練小孩記憶力

相信各位父母知道我們?nèi)四X是有分工的嗎？左腦負(fù)責(zé)邏輯、數(shù)學(xué)、寫作、推理和分析以及語(yǔ)言，左腦被稱為抽象大腦和學(xué)術(shù)大腦，右腦負(fù)責(zé)（繪畫、韻律、情感、想象力和創(chuàng)造力，以及音樂(lè)即藝術(shù)大腦和抽象大腦）等。簡(jiǎn)單地說(shuō)左腦負(fù)責(zé)理性右腦負(fù)責(zé)感性。所以大腦發(fā)育專家研究表明，發(fā)育右腦的*時(shí)間是在6歲之前，尤其是0~3歲這個(gè)階段是右腦優(yōu)勢(shì)時(shí)期。在3~6歲之間是大腦的優(yōu)勢(shì)逐漸從右腦變?yōu)樽竽X的階段。一般來(lái)說(shuō)6歲以后孩子進(jìn)入左腦優(yōu)勢(shì)期。

8.如何提高的記憶力

大家都知道，記憶力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力也是逐步退化的。所以說(shuō)從小培訓(xùn)孩子的記憶力是非常重要的。那么如何提高孩子的記憶力呢？其實(shí)最簡(jiǎn)單的辦法就是重復(fù)重復(fù)在重復(fù)，越熟悉的事物孩子也就越容易記住，適當(dāng)?shù)闹貜?fù)可以加深孩子的記憶力。*的辦法就是可以把需要重復(fù)的內(nèi)容采用活動(dòng)或游戲中提現(xiàn)出來(lái)。

9.注意力是增強(qiáng)記憶力的步

如果幼兒無(wú)法集中注意力認(rèn)識(shí)事物，那將很難產(chǎn)生相應(yīng)的記憶。因此，訓(xùn)練幼兒的注意力是增強(qiáng)記憶力的*步。針對(duì)注意力不集中的幼兒，家長(zhǎng)可以孩子感興趣的事物為基點(diǎn)，讓他盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)的注意力。只要他堅(jiān)持的時(shí)間變長(zhǎng)，家長(zhǎng)便可進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

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