隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里怎樣提高*生的邏輯思維，通過(guò)對(duì)培養(yǎng)*生邏輯思維的書(shū)，如何培養(yǎng)*學(xué)生的邏輯思維能力麻煩告訴我，如何提高孩子的邏輯思維能力？，怎樣提高*生的邏輯思維??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。
1.培養(yǎng)*生邏輯思維的書(shū)
若果是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話，建議閱讀金岳霖先生的《形式邏輯》。 若是想增加趣味性，建議閱讀人文社科類(lèi)的讀物，個(gè)人推薦《全球通史》。
2.如何培養(yǎng)*學(xué)生的邏輯思維能力麻煩告訴我
要想讓孩子擁有出色的邏輯思維能力，就需要找對(duì)方法，主要包括引導(dǎo)其多思考、提升語(yǔ)言理解表達(dá)能力、提高其在順序、時(shí)間、空間、大小等方面的思考能力。具體來(lái)說(shuō)：一是要多提問(wèn)，不要給出孩子標(biāo)準(zhǔn)的完整答案，要不斷引發(fā)其進(jìn)行新的思考，充分開(kāi)動(dòng)腦筋，給出更多假設(shè)，引導(dǎo)其進(jìn)行發(fā)散性思維；二是要多作表達(dá)、豐富詞匯量，使其逐漸理解不同詞語(yǔ)、不同句式在不同情境下的區(qū)別；三是要訓(xùn)練具體的數(shù)學(xué)能力，包括物體的大小、時(shí)間的概念、空間想象、物體的顏色形狀等。訓(xùn)練孩子邏輯思維能力的方法還有很多，家長(zhǎng)們可根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)狀況分別應(yīng)用，使孩子能在未來(lái)學(xué)習(xí)中擁有更強(qiáng)動(dòng)力。
3.如何提高孩子的邏輯思維能力？
1、教會(huì)孩子敢于質(zhì)疑：邏輯思維能力的鍛煉可以通過(guò)對(duì)各種事物不斷的進(jìn)行質(zhì)疑的過(guò)程來(lái)提高自己對(duì)事物不同側(cè)面的了解與內(nèi)在關(guān)系，通過(guò)質(zhì)疑的方式來(lái)提出更多不同角度的思考與辨別。大量開(kāi)發(fā)大腦對(duì)事物之間的關(guān)聯(lián)性的鏈接，使之更有效的開(kāi)發(fā)邏輯思維。2、教會(huì)孩子參與辯論：思想在辯論中產(chǎn)生，包括自己和自己辯論。例如關(guān)于是主權(quán)高于人權(quán)還是相反，我認(rèn)為是保護(hù)人權(quán)的主權(quán)大于人權(quán)，不能包括導(dǎo)致國(guó)王享用嬰兒宴的主權(quán)，既必須界定主權(quán)，前者有條件成立。導(dǎo)致該認(rèn)識(shí)的原因是有關(guān)于該問(wèn)題的辯論，否則不會(huì)去想。保護(hù)人權(quán)的主權(quán)，這里就有邏輯思維說(shuō)明了必須保護(hù)人權(quán)，所以不能偷換概念去說(shuō)主權(quán)大于人權(quán)，其實(shí)這邏輯說(shuō)明的就是人權(quán)比主權(quán)高。擴(kuò)展資料：注重邏輯推理思維方式的培養(yǎng)：推理的種類(lèi)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的。根據(jù)推理前提數(shù)量的不同，可分為直接推理和間接推理；根據(jù)推理的方向，即思維進(jìn)程中是從一般到特殊，或從特殊到一般，或從特殊到特殊的區(qū)別，傳統(tǒng)邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和類(lèi)比推理三大類(lèi)。就*數(shù)學(xué)而言，三段論推理是一種重要的演繹推理，它是性質(zhì)判斷三段論推理的簡(jiǎn)稱，由兩個(gè)包含著一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷推出一個(gè)性質(zhì)判斷的演繹推理。三段論中的三個(gè)性質(zhì)判斷的名稱分別為大前提、小前提和結(jié)論。三段論推理作為一種基礎(chǔ)性的推理，最能體現(xiàn)邏輯推理的思維方式的特點(diǎn)，在*幾何應(yīng)用中最基本最廣泛的推理，學(xué)生較容易理解和掌握。因此應(yīng)作為*生邏輯推理能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和切入點(diǎn)。參考資料：百度百科--邏輯思維能力
4.怎樣提高*生的邏輯思維
您好，我是一個(gè)*年級(jí)的在讀學(xué)生。不知道您指的是哪種類(lèi)型的邏輯思維。1.在我眼里，如果是培養(yǎng)考試邏輯思維，對(duì)于智力正常的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)不斷提高，包括做題等等。2.如果是培養(yǎng)生活中的邏輯思維，那就是因人而異了。本人很喜歡如< american>或者《人物》《時(shí)代》等雜志。我是將邏輯思維能力與社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，以此來(lái)培養(yǎng)，我認(rèn)為這樣極具效率。另，培養(yǎng)邏輯思維能力切不可走入盲區(qū)，買(mǎi)幾本書(shū)看看就能提高，這是不然。您可以讓您的孩子抓住生活中的一些現(xiàn)象，展開(kāi)深入的觀察，由現(xiàn)象來(lái)決定意識(shí)的思考是人的本能，而思考的深入程度就是精英與否的體現(xiàn)。所以說(shuō)，思考深入是決定邏輯思維能力的重要原因。3.理性思維。數(shù)學(xué)練習(xí)或許是提高的好方法。不知道您認(rèn)為您孩子邏輯思維能力差的原因是什么。可能某些現(xiàn)象并不能表現(xiàn)出他邏輯思維不好，可能是思維靜水流深。祝您與您的孩子愉快。 親筆。
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