新學(xué)高考,專注做藝考生文化課培訓(xùn),全方位多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo),在短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)成績的提高,圓夢高考!
新學(xué)高考藝體文化課補(bǔ)習(xí)班
針對(duì)藝考考試班型:
一對(duì)一專屬定制(1人)
基礎(chǔ)提分班 零基礎(chǔ)/中等偏下(350分以下)
小班(2-7個(gè)人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
德陽高考文化課集訓(xùn)學(xué)校哪里好
精品漲分班 中等生(350-550分)
小班(2-7個(gè)人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
高分沖刺班 優(yōu)等生(550分以上)
小班(2-7個(gè)人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
新學(xué)高考認(rèn)為要學(xué)好藝體文化課,需要有以下幾點(diǎn)的加持:
1. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要
有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)計(jì)劃這一塊不是特別重視!認(rèn)為只要好好按照老師說的去復(fù)習(xí)去準(zhǔn)備就萬事大吉了,其實(shí)這是錯(cuò)誤的!每一位同學(xué)應(yīng)該要有制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣!這個(gè)非常重要!有了計(jì)劃之后再在老師的輔導(dǎo)下才能發(fā)揮*大的作用!
2. 有效的利用零碎時(shí)間
有部分同學(xué)覺得零碎時(shí)間就應(yīng)該拿來放松一下,其實(shí)這是沒有錯(cuò)的!但是不少優(yōu)等生就是利用零碎時(shí)間再鞏固進(jìn)行復(fù)習(xí),每天做到計(jì)劃上應(yīng)該完成的項(xiàng)目之后才會(huì)選擇休息。所以新學(xué)高考認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該有效利用零碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),等過了藝考之后,想怎么休息就怎么休息!
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3. 會(huì)使用復(fù)習(xí)資料,了解高考題型與設(shè)立錯(cuò)題本
新學(xué)高考認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該做到能自覺地學(xué)習(xí)使用復(fù)習(xí)資料,了解高考題型會(huì)考哪些,再刷題的同時(shí)設(shè)立錯(cuò)題本,把容易犯錯(cuò)的記錄在本子上,下次再遇到差不多的題型就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤!
授課對(duì)象:參加2020藝考的高三考生
開課日期:隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班
第二階段從寒假至次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)重,也應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是次模擬考試。次模擬教育是高考前重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:"文武之道,一張一弛",在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)可能的空填上等等。
