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1.少兒編程到底鍛煉自主學(xué)習(xí)能力嗎

無論是大人還是孩子，無論是通過網(wǎng)絡(luò)還是書籍，都能獲得各種知識，此時的差異就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)的能力上。自主學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在兩個方面：一是主動學(xué)習(xí)，二是高效學(xué)習(xí)。一個自律的人可以很好地實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)，但是如果在學(xué)業(yè)壓力很大的情況下沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會很吃力，徒勞無功。但是去讓孩子從小就去學(xué)習(xí)編程，將鍛煉出孩子很好的自主學(xué)習(xí)能力，將會對以后的學(xué)業(yè)等一切只有好處沒有壞處的。

2.少兒編程到底鍛煉表達力嗎

在學(xué)習(xí)少兒編程的時候，有時候是需要團隊合作的，而在項目期間通過團隊合作鍛煉溝通和協(xié)調(diào)能力。解釋和展示您自己的項目，以不斷提高您的表達能力。一個好的游戲或者一個自己創(chuàng)造的好項目，更容易激發(fā)分享的欲望。通過這種刺激，孩子會在不知不覺中不斷感受到分享的樂趣，鍛煉自己的表達能力。

3.兒童學(xué)少兒編程好嗎

我國正在不斷的推動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，全*庭電腦已經(jīng)基本普及，老百姓的思想觀念也在發(fā)生改變。未來幾十年計算機行業(yè)將會更加火爆，很多家庭都會讓自己的孩子從小去學(xué)一門專業(yè)，根據(jù)未來的發(fā)展方向選擇計算機行業(yè)準沒錯，以后到哪里都能找到好工作而且以后的發(fā)展空間更大。

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4.少兒編程課程好不好學(xué)

少兒編程的趣味性還是很強的，鍛煉的孩子的動手能力也思維邏輯方面也適合很不錯的，在操作中學(xué)習(xí)編程也是符合小孩的興趣，有些小孩子動手制作后期的編程完成成就感也是很大鼓舞，也是可以讓小孩遠離那些比較沒有意思動畫，小游戲設(shè)計對小孩興趣也是非常高的，自己通過編程做游戲也是很有趣的，少兒編程還是很好學(xué)的比較簡單課程。

5.編程與數(shù)學(xué)一脈相承

數(shù)學(xué)家、中科院院士李大潛教授說：“數(shù)學(xué)是一門重思考與理解、重嚴格的訓(xùn)練、充滿創(chuàng)造性的科學(xué)，只有掌握了數(shù)學(xué)的思想方法和精神實質(zhì)，才能由不多的幾個公式演繹出千變?nèi)f化的生動結(jié)論，顯示出無窮無盡的威力?！本幊桃彩侨绱耍⒆釉趯W(xué)習(xí)編程的過程中，經(jīng)過大量地思考與訓(xùn)練在遇到問題和解決問題的循環(huán)中，他們的思路越來越沉穩(wěn)樂觀，終會養(yǎng)成計算機那樣有邏輯、有順序的思維。

6.少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎

不是這樣的哦，計算機軟件無處不在，只要拿一個手機全部搞定。真正的軟件工程師是需要系統(tǒng)的完成計算專業(yè)的相關(guān)課程基礎(chǔ)，還要熟悉各種相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用。中*階段的編程知識解決了學(xué)習(xí)生活上的問題。樹立計算機思維模式，提高解決問題的能力。

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