蘇州雅思輔導(dǎo)學(xué)校哪個(gè)比較好，萬(wàn)事開頭難，總有一種課程適合你，蘇州雅思培訓(xùn)我們是專業(yè)的，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)和我一起了解下雅思閱讀學(xué)術(shù)部分，雅思培訓(xùn)班保分能信嗎，去培訓(xùn)雅思分?jǐn)?shù)真的能提高嗎，雅思和托福建議同時(shí)考嗎，雅思口語(yǔ)的思維，雅思口語(yǔ)表達(dá)吧。

1.雅思閱讀學(xué)術(shù)部分

所謂的雅思閱讀學(xué)術(shù)類就是考察的是報(bào)考相關(guān)的*專業(yè)的，學(xué)術(shù)考試考試的內(nèi)容基本是也是相關(guān)專業(yè)的方面的內(nèi)容的，考生考試前都是可以專業(yè)的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)的方面的書籍或者是相關(guān)的培訓(xùn)等等，閱讀考試時(shí)間是60分鐘，閱讀的量也是很大的大約是是2000-2750字符的文章，做出相關(guān)的答辯就可以了。

2.雅思培訓(xùn)班保分能信嗎

有些是真的有些是假的，其實(shí)主要還是得要看你的學(xué)習(xí)能力，只要你勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)老師說(shuō)的保分班你是一定可以達(dá)到的，但是如果你即懶惰有不愿意學(xué)，那么保分肯定過(guò)不去。無(wú)論老師的能力有多強(qiáng)，如果你自己不愿意跟著強(qiáng)者一塊努力，那肯定是沒(méi)用的呀，希望各位同學(xué)都能勤奮好學(xué)，爭(zhēng)取一次過(guò)。

3.去培訓(xùn)雅思分?jǐn)?shù)真的能提高嗎

實(shí)不相瞞，小編我總共考過(guò)三次雅思，第三次拿了7.5分通過(guò)考試的。一開始我是自學(xué)，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)基礎(chǔ)，同學(xué)們都去報(bào)培訓(xùn)班的時(shí)候我有點(diǎn)自滿，覺(jué)得基礎(chǔ)還行，魚子自己復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，*場(chǎng)考試以5.5分收?qǐng)?。第二次我也沒(méi)有跟著同學(xué)們?nèi)?bào)面授的課程，報(bào)了網(wǎng)課，培訓(xùn)了一個(gè)月，第二場(chǎng)以6分結(jié)尾。是在是忍無(wú)可忍，我第三次考試之前報(bào)考了一個(gè)短期的雅思培訓(xùn)班，找了一對(duì)一的私教老師，培訓(xùn)了一個(gè)半月的時(shí)間，針對(duì)性的輔導(dǎo)了我的寫作跟聽力這兩部分，第三場(chǎng)以7.5分的成績(jī)收尾，這個(gè)分?jǐn)?shù)申請(qǐng)一半以上的院校是沒(méi)有問(wèn)題的。所以考雅思的同學(xué)一定要量力而行，自己能力不足的時(shí)候就要尋求幫助，避免花更多的冤枉錢。

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4.雅思和托福建議同時(shí)考嗎

小編不建議同時(shí)考雅思跟托福，我不是質(zhì)疑同學(xué)們的能力，而是實(shí)在沒(méi)有必要。首先雅思考試雖然說(shuō)是英聯(lián)邦*發(fā)行的關(guān)于英語(yǔ)能力水平考試的測(cè)評(píng)，但是目前美國(guó)很多名校包括春藤也是認(rèn)可雅思成績(jī)的，其次*各地的名?；旧隙颊J(rèn)可雅思成績(jī)，所以無(wú)論你是想去歐洲留學(xué)還是去美國(guó)留學(xué)，考雅思是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，所以沒(méi)有必要同時(shí)考兩個(gè)。

5.雅思口語(yǔ)的思維

雅思口語(yǔ)從思維上來(lái)說(shuō)跟我們中文是有很大區(qū)別的。中文是一門比較模糊的語(yǔ)言，不是很注重邏輯，短句之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞不會(huì)很奇怪，但是英文則是特別注重邏輯?？忌诳伎谡Z(yǔ)的時(shí)候表述經(jīng)常會(huì)讓考官摸不著頭腦，因此每句話、每段話之間的關(guān)系一定要搞清楚，多加關(guān)聯(lián)詞，思維不能“跳”。

6.雅思口語(yǔ)表達(dá)

雅思口語(yǔ)從表達(dá)上說(shuō)我們從*的英文都是課本上的，沒(méi)有接觸過(guò)時(shí)興的表達(dá)還有俗語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)，但是這些其實(shí)都是衡量一個(gè)人語(yǔ)言水平很重要的標(biāo)準(zhǔn)。很多時(shí)候就像外國(guó)人說(shuō)中文一樣，很多語(yǔ)句說(shuō)出來(lái)沒(méi)我們豐富，所以說(shuō)豐富的句式能體現(xiàn)對(duì)一門語(yǔ)言的掌握程度。

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