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杭州人氣*十服裝設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(服裝設(shè)計師的影響力)

日期:2022-09-16 14:38:08     瀏覽:687    來源:杭州圣瑪丁
核心提示:杭州排名服裝設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對于杭州服裝設(shè)計培訓(xùn),我們都不陌生,通過未來服裝的發(fā)展怎么樣,服裝設(shè)計有前途嗎,沒有基礎(chǔ)怎么做服裝,服裝設(shè)計師的影響力,想象力是核心,服裝設(shè)計的就業(yè)前景我們可以有更深刻認(rèn)

杭州排名服裝設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對于杭州服裝設(shè)計培訓(xùn),我們都不陌生,通過未來服裝的發(fā)展怎么樣,服裝設(shè)計有前途嗎,沒有基礎(chǔ)怎么做服裝,服裝設(shè)計師的影響力,想象力是核心,服裝設(shè)計的就業(yè)前景我們可以有更深刻認(rèn)識。

1.未來服裝的發(fā)展怎么樣

由于人工太貴,將來的服裝行業(yè)全部機(jī)器取代,而且為了提高產(chǎn)量降低機(jī)器加工的難度,將來的服裝一定是全部標(biāo)準(zhǔn)化的,每個人穿的都一樣,參考各種科幻片里的制服。未來的人類不再需要靠服裝來展現(xiàn)個性,有可能是一枚發(fā)光胸針,發(fā)出不同的光代表不同的級別,這個相當(dāng)有個性。當(dāng)然你說的AI自動調(diào)節(jié)也是很好的功能,可以加進(jìn)去。

2.服裝設(shè)計有前途嗎

我并不是服裝設(shè)計專業(yè)的從業(yè)人員,恰好有一位高中好友是畢業(yè)后一直從事服裝設(shè)計至今。簡單介紹下:女生,高二時候?qū)W習(xí)美術(shù),畢業(yè)考入江蘇某美院服裝設(shè)計專業(yè),兩年后作為法國交換生到法國學(xué)習(xí)一年,之后回國畢業(yè)在某品牌工作,跳槽1次后在dazzle做設(shè)計。聊過這段時間的經(jīng)歷,即便是dazzle內(nèi)部,抄淘寶爆款都是很多設(shè)計師的捷徑,當(dāng)時的收入是12000。

3.沒有基礎(chǔ)怎么做服裝

雖然不懂做衣服,但畢竟是開服裝廠的人,流程可以跟你說一下,設(shè)計手稿—制版—裁片—車縫—整燙,這幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成了一整件衣服的基本要素,所以零基礎(chǔ)要做整件,你起碼得會制版和車縫,平車和拷邊是常用的,制版相對難度大,需要懂手工畫板,高級點(diǎn)就是CAD制版,不過個人做來玩的,肯定都是手工版了。說了這些,怎么做衣服的基本要素都有了,怎么做還是要取決于您自己。

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4.服裝設(shè)計師的影響力

毫無疑問服裝設(shè)計師是掌握時尚界的風(fēng)向標(biāo),無論是色彩流行趨勢還是服裝搭配風(fēng)格基本和服裝設(shè)計師有著息息相關(guān)的原因,可以說服裝設(shè)計師就是時裝流行鼻祖,當(dāng)然這也是服裝設(shè)計師最頂尖的存在了;無論是頂級服裝設(shè)計師還是普通的設(shè)計師都是影響流行趨勢的存在。

5.想象力是核心

想要做設(shè)計,怎么能沒有豐富而獨(dú)特的想象力呢!如果沒有想象力,那就沒有創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力是設(shè)計的本質(zhì)。只有用豐富而獨(dú)到的想象力,打破常規(guī),引領(lǐng)時尚。在西方時裝設(shè)計圈,著名時裝設(shè)計師都具有獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。

6.服裝設(shè)計的就業(yè)前景

服裝設(shè)計的就業(yè)前景是無限的,前途一片光明。作為我國*國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,近年來我國服裝產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷著從簡單加工模仿到開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)型。服裝設(shè)計師的功勞是不言而喻的。正因?yàn)槿绱?,?yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)競爭的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

未來服裝的發(fā)展怎么樣,服裝設(shè)計有前途嗎,沒有基礎(chǔ)怎么做服裝,服裝設(shè)計師的影響力,想象力是核心,服裝設(shè)計的就業(yè)前景是今天小編分享的具體內(nèi)容,還有沒理解的地方可以給小編留言哦。杭州排名服裝設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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學(xué)員評價ASK list

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  • 孫**評價:想成立自己的服裝設(shè)計工作室,在杭州圣瑪丁時裝設(shè)計報名了全能創(chuàng)業(yè)課程,不管是畫圖、制版、實(shí)操等各個方面都學(xué)習(xí)了很多東西,現(xiàn)在老師們教學(xué)專業(yè),從學(xué)習(xí)到作業(yè),每個階段都進(jìn)行了好長時間的指導(dǎo)。
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