隨著雙重減少政策的實(shí)施，孩子們也有更多的時(shí)間玩。今天，主編將介紹如何選擇上海少年編程，以及如何看待越來(lái)越受歡迎的少年編程如何看待越來(lái)越受歡迎的少年編程？

少年程序設(shè)計(jì)是從小就敲代碼——我個(gè)人不同意這個(gè)觀點(diǎn)在我看來(lái)，讓孩子學(xué)習(xí)少年程序設(shè)計(jì)不是讓他學(xué)習(xí)敲代碼，而是這個(gè)教育也不是讓孩子將來(lái)成為程序員。我雖然沒(méi)讓自家小孩去上少兒編程的培訓(xùn)班，不過(guò)還是去買(mǎi)了一臺(tái)瑪塔編程機(jī)器人給他在家里玩，平時(shí)看他玩這個(gè)益智玩具也挺開(kāi)心的，但你覺(jué)得我會(huì)認(rèn)為他未來(lái)就一定要成為程序員嗎？我買(mǎi)的是這個(gè)瑪塔程序設(shè)計(jì)機(jī)器人，感興趣的監(jiān)護(hù)人可以看到，使用方便，現(xiàn)在的各種指導(dǎo)機(jī)構(gòu)也不能說(shuō)可以用少年程序設(shè)計(jì)讓4、5、6歲的孩子學(xué)習(xí)敲代碼。人的孩子連文字都不知道有26個(gè)。不要說(shuō)單詞。這種說(shuō)法真的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的望文生義門(mén)外漢。那個(gè)問(wèn)題來(lái)了，現(xiàn)在孩子學(xué)的少年編程在學(xué)什么呢以我家孩子玩的瑪塔編程機(jī)器人為例，我家孩子玩這個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，想讓小機(jī)器人直接唱兩首歌，或者想讓小機(jī)器人用自己的指揮左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)出迷宮。其次，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他開(kāi)始積極思考，怎樣才能讓小機(jī)器人達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢？他知道【↑】代表【前進(jìn)】，【音樂(lè)符號(hào)】代表【唱歌】，所以他開(kāi)始嘗試移動(dòng)塑料塊，指揮各種各樣的小零件，手動(dòng)制作實(shí)體指令道路，讓小機(jī)器人跟進(jìn)，最終達(dá)到他的最初目標(biāo)。(地板上的正方體也是他用小機(jī)器人畫(huà)的)他經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤的嘗試，終于調(diào)整了這個(gè)，按下開(kāi)始按鈕，小機(jī)器人用他的命令完成了這個(gè)動(dòng)作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)編程機(jī)器人的價(jià)值。瑪塔機(jī)器人的可玩性還很高，最適合4~9歲的孩子，通過(guò)玩耍的過(guò)程，孩子也在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)了積極的邏輯思維方式，提高了孩子對(duì)空間的認(rèn)知水平，整個(gè)思維過(guò)程是學(xué)習(xí)孩子編程時(shí)非常寶貴的收獲。整個(gè)過(guò)程中，他趴在電腦前敲過(guò)什么字？瑪塔機(jī)器人可以通過(guò)自己的配置邏輯控制來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的簡(jiǎn)單功能。兒童程序設(shè)計(jì)目前最直觀、最有效的方法是通過(guò)這個(gè)積木塊和小機(jī)器人完成指令，現(xiàn)在的兒童程序設(shè)計(jì)班對(duì)啟蒙階段的兒童也使用這個(gè)游戲教育模式，更大的思維更完整的兒童可以通過(guò)一些計(jì)算機(jī)程序?qū)W習(xí)更深的內(nèi)容不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)的少兒培訓(xùn)班都太貴了，一般家庭無(wú)法承擔(dān)這個(gè)花費(fèi)，所以即使看見(jiàn)現(xiàn)在少兒編程是時(shí)下的大熱門(mén)，也支付不了一年幾萬(wàn)塊的花銷。不要說(shuō)是在線培訓(xùn)班。在線課程，小偷也很貴。以前我也不能動(dòng)的話請(qǐng)給孩子上網(wǎng)課。結(jié)果，這門(mén)課是80美元，不保證效果。考慮到可能會(huì)傷害眼睛，計(jì)算出來(lái)。反正買(mǎi)了編程機(jī)器人回家，教了我同樣的效果。我周圍很多有錢(qián)的監(jiān)護(hù)人把孩子送到編程班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們不在乎孩子的未來(lái)成為不正當(dāng)?shù)某绦騿T。人只是提高邏輯思維能力，順便找個(gè)地方帶孩子去……對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為沒(méi)有必要去培訓(xùn)班，在家里買(mǎi)家庭服裝的編程玩具，讓孩子在家玩，監(jiān)護(hù)人可以在旁邊看，也可以自己玩，省錢(qián)放心。但是，現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多劣質(zhì)的少年程序設(shè)計(jì)玩具，不適合孩子玩，或者使用有毒材料，孩子咬，或者會(huì)有安全上的危險(xiǎn)，或者太深，孩子完全不知道，或者父母不知道該怎么操作，怎么和孩子玩……我踩了這些雷，以前便宜地買(mǎi)了一百多個(gè)，*帶孩子去廣場(chǎng)堆沙子……總之，不能一口氣吃胖子，逐漸升級(jí)，少年程序設(shè)計(jì)可以通過(guò)這種寓教于樂(lè)趣的手段，讓孩子按照流程整理各種問(wèn)題的解決方案，進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，進(jìn)一步進(jìn)行程序設(shè)計(jì)這種思維方式的紅利不僅是在敲代碼上，萬(wàn)事皆可受用，小到上課回答問(wèn)題腦袋轉(zhuǎn)得快，大到生活工作怎么找到*方式解決，都可以通過(guò)成熟的思考方式來(lái)得到更佳更快速的應(yīng)用，這個(gè)梳理規(guī)則、總結(jié)規(guī)律就叫邏輯思維。告訴你個(gè)小秘密，可以私信淘寶客服：知乎小瑪塔，官方會(huì)你送價(jià)值69元的瑪塔朋友套裝硅膠套現(xiàn)在，你還認(rèn)為少兒編程就是學(xué)敲代碼嗎？

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