天津市特殊教育學(xué)校，話說特殊兒童教育前景非常好，自閉癥需要早介入，我國目前的現(xiàn)狀，生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，什么是感統(tǒng)，感統(tǒng)訓(xùn)練是做什么的，感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展，通過感統(tǒng)訓(xùn)練激發(fā)興趣是對此詳細的分析。
1.自閉癥需要早介入
一些父母可能會將自閉癥孩子與性格內(nèi)向且不說話的孩子混為一談。 兩者之間存在質(zhì)的差異。 自閉癥是由先天性大腦發(fā)育障礙形成的，而內(nèi)向則是由心理和環(huán)境引起的人格障礙。 因此，越早檢測到并診斷出它，就可以越早介入。
2.我國目前的現(xiàn)狀
目前，我國有200萬孤獨癥兒童，而且這個數(shù)字還在以每年近20萬的速度增長。 這組數(shù)字似乎令人震驚，但父母和朋友不必太擔(dān)心。 即使您的孩子有自閉癥的傾向，也可能與事實有很大的不同。 這就是診所所謂的偽自閉癥。 如果您能夠及時控制它并進行適當(dāng)?shù)慕逃?，那么快樂，天真的，充滿活力的嬰兒仍在您身邊。
天津市特殊教育學(xué)校3.生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
嬰兒發(fā)育遲緩?fù)ǔ１憩F(xiàn)在多個方面：例如身體發(fā)育，運動發(fā)育和智力發(fā)育遲緩，它也可能是一方面表現(xiàn)突出的滯后表現(xiàn)。 如果嬰兒的身高，體重和頭圍測量值都很低，則意味著嬰兒的發(fā)育總體上變慢了。 此時，您應(yīng)該詳細咨詢您的兒科醫(yī)生，以確認是否需要進一步檢查。
4.什么是感統(tǒng)
感覺統(tǒng)合是人類智慧的基礎(chǔ)，也是兒童各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)。 感覺統(tǒng)合障礙可導(dǎo)致兒童注意力不集中，語言障礙，情緒障礙，規(guī)律性差，適應(yīng)性差和人際關(guān)系緊張，需要通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練積極加以改善。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的*時期是在12歲之前。因此，對于0-12歲兒童的父母來說，感覺統(tǒng)合知識也是必修課。 父母必須掌握感覺統(tǒng)合的知識。 特別是，父母必須掌握以下10個知識點，而且其中任何一個都不能少于！
5.感統(tǒng)訓(xùn)練是做什么的
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練起源于國外。 1969年，埃爾斯博士提出了感覺統(tǒng)合理論，至今已有50年了。 在早期，在*，對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)注不足。 隨著社會的飛速發(fā)展，人們生活方式和節(jié)律的影響，感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)越來越普遍，而在兒童中也越來越普遍。 感覺統(tǒng)合逐漸被人們所認識并引起關(guān)注。
6.感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展
心理學(xué)家和教育家皮亞杰認為，智慧的根源來自幼兒期的感覺和運動。感覺學(xué)習(xí)是認知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是幼兒必不可少的大腦營養(yǎng)。所有幼兒都必須參與 在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中，許多兒童的感覺不安，注意力不集中，動作小，拖延，自信心不足和發(fā)脾氣是由于感覺統(tǒng)合障礙引起的，3-6歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，黃金訓(xùn)練期為6- 12歲是彌補感覺統(tǒng)合障礙的時期。
7.通過感統(tǒng)訓(xùn)練激發(fā)興趣
通過生動的游戲?qū)⒏鞣N感官訓(xùn)練項目聯(lián)系起來，以激發(fā)孩子的興趣并引導(dǎo)孩子參加各種活動。 這些活動挑戰(zhàn)了孩子的能力，要求他們對感官輸入做出相應(yīng)的反應(yīng)，即正確和有組織的反應(yīng)。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的整個過程幾乎使孩子感到高興。 對于孩子來說，這不是一堂課，但是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練更像是穿梭于孩子關(guān)心的各種相關(guān)且有趣的游戲中的班車。 但是，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是一項重要任務(wù)，因為在培訓(xùn)過程中需要專業(yè)人員進行指導(dǎo)，以確保兒童能夠在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中取得成果。
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