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常州*托福培訓(xùn)(托??谡Z的特點(diǎn))

日期:2021-08-07 10:35:11     瀏覽:561    來源:常州新航道教育
核心提示:常州*托福培訓(xùn),我不知道你最想要的是什么,但是我知道你在找常州托福培訓(xùn),想要學(xué)習(xí)就要了解基本知識托福備考方法,如何修煉聽力能力,次考托福應(yīng)注意什么,托福背景知識儲備,托??谡Z的特點(diǎn),托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)

常州*托福培訓(xùn),我不知道你最想要的是什么,但是我知道你在找常州托福培訓(xùn),想要學(xué)習(xí)就要了解基本知識托福備考方法,如何修煉聽力能力,次考托福應(yīng)注意什么,托福背景知識儲備,托福口語的特點(diǎn),托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

1.托福備考方法

閱讀是托??荚嚨?部分,旨在測試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力,這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來回答基于三到四個(gè)段落的問題。每個(gè)托福閱讀段落的長度大約為700字,接下來會有12-14個(gè)問題。傳說部分段落來自美國*的教科書,無論如何,內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對了。詞匯量對托??荚嚨拿總€(gè)部分都很重要,但閱讀部分能獲得的增益效果*。

2.如何修煉聽力能力

訓(xùn)練方法有非常多,基本遵循著一種,堅(jiān)持練習(xí)和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速真的是感到相當(dāng)幸福了,感覺是一字一句念給你聽。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi),如果某一句話在某一速度下聽寫有難度,可以逐步放慢速度,直到聽清為止。

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3.次考托福應(yīng)注意什么

在*大陸地區(qū),進(jìn)入考試中心時(shí)間一般為8:00,托福的考試開始時(shí)間為8:30,考試答題正式開始在9:00左右,結(jié)束時(shí)間因人而異,基本在13:00左右。一般而言在8:00到達(dá)考場就可以了。如果同學(xué)晚于8:30到達(dá)考場,則會大概率被拒絕進(jìn)入,無法考試,所以各位同學(xué)要安排好自己的時(shí)間。托??荚囈罂忌鷶y帶二代身份證作為身份核驗(yàn),一定一定要確保身份證在考試當(dāng)天沒有過期。在去年年底,ETS開始要求考生進(jìn)入考場時(shí)要攜帶考試確認(rèn)信,這個(gè)文件在考試報(bào)名完成后即可在官網(wǎng)下載打印。

4.托福背景知識儲備

托福的閱讀和聽力涉及很多*,雖然只要英文夠好,根據(jù)上下文也能看懂、聽懂,但是如果有一個(gè)比較廣博的背景知識儲備,還是非常有利于得高分的。其實(shí)不只是托福,雅思、SAT、GRE等其他考試也是類似的情況,看到熟悉的*就算有生詞連蒙帶猜能把答案找出來。我一向不建議把單詞從閱讀文章、聽力文本中抽取出來死記硬背單詞表,我建議的是在上下文當(dāng)中去學(xué)會這些單詞,同時(shí)也了解這些單詞背后的*知識。

5.托??谡Z的特點(diǎn)

托福口語最重要的特點(diǎn)就是,要求我們在一個(gè)極短的時(shí)間之內(nèi)的組織語言的能力,并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個(gè)隱含的條件,就是正確的表達(dá)出來。這就是托福的口語。在準(zhǔn)備托??谡Z時(shí),還需要了解它的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么。俗話說得好,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆嘛。個(gè)人覺得如果英語基礎(chǔ)本身就不好、而且自制能力不怎樣的托友來說,還是不要考慮自學(xué)了,況且托??荚嚤旧淼碾y度也比較大。

6.托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用

托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況而定,不是統(tǒng)一的費(fèi)用,而且也會根據(jù)學(xué)生們的自身情況來定,畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,每個(gè)學(xué)生的英語水平和基礎(chǔ)都有差距,選擇適合自己的,對應(yīng)班級類型不一樣,收費(fèi)也不一樣,據(jù)調(diào)訪托福英語培訓(xùn)的價(jià)格從幾千到十萬不等,都是根據(jù)英語基礎(chǔ)不同、培訓(xùn)課程不同,價(jià)格也有很大的不同,所以學(xué)習(xí)費(fèi)用是不能統(tǒng)一的。

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 陳**評價(jià):報(bào)了雅思強(qiáng)化班,首考七分。學(xué)習(xí)效果顯著提高,老師很有耐心,熱心幫助我。我的口語老師是英國留學(xué)回來的,改善了我許多口語錯(cuò)誤問題。
    手機(jī)號碼: 132****6041   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 毛**評價(jià):我在里面培訓(xùn)過,因?yàn)橹R不夠所以才去培訓(xùn)的,去到里面的時(shí)候,感覺他們工作人員很有素質(zhì),對我也很熱情,積極的為我講解與介紹,之后我開始培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)他們老師講課很風(fēng)趣,但還是真材實(shí)料的,我覺得很不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,我明顯感覺到自己的提升,我很感謝他們。有想要培訓(xùn)的可以找他們了解下。
    手機(jī)號碼: 188****9970   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 臧**評價(jià):我覺得新航道很實(shí)在,也劃算,師資很好,我下個(gè)月就要考雅思了,以后,畢業(yè)了有時(shí)間回新航道看看,新航道值得信賴推薦,望新航道更上一層樓,名氣愿來愿大。
    手機(jī)號碼: 186****1469   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 張**評價(jià):特別喜歡新航道的提供自習(xí)的服務(wù),因?yàn)樵诩依飳W(xué)習(xí)沒有自覺性,所以考前都是堅(jiān)持去校區(qū)上自習(xí),偶爾偷懶沒去助教老師都會打電話督促我自習(xí)。在校區(qū)自習(xí)效率很高,助教老師會檢查你的作業(yè)完成情況,陪你練口語,檢查單詞背誦,幫你制定復(fù)習(xí)計(jì)劃等等,有時(shí)候我在校區(qū)玩手機(jī)她也會監(jiān)督我……我覺得這個(gè)對于自制力差的同學(xué)很有監(jiān)督作用,可以起到事半功倍的效果。
    手機(jī)號碼: 159****8865   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 楊**評價(jià):參加了雅思的考試,結(jié)果很滿意,在新航道參加的雅思學(xué)習(xí)培訓(xùn)班效果果然很好,當(dāng)時(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)還是同事們慫恿推薦的,報(bào)名學(xué)習(xí)了一段時(shí)間感覺和自己以前理解的英語學(xué)習(xí)還是有一些不同,對我的幫助也很大。新航道的雅思培訓(xùn)是非常有名的,給我們配發(fā)的教材也都是機(jī)構(gòu)自己編寫,針對多年考點(diǎn)和難點(diǎn)編制的,很有指導(dǎo)性。教師的經(jīng)驗(yàn)很豐富,教學(xué)方式應(yīng)該是吸引我們的地方,能抓住重點(diǎn),直到學(xué)生們哪里是薄弱點(diǎn),在課堂上幽默風(fēng)趣,很是調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。
    手機(jī)號碼: 181****1646   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 楊**評價(jià):明年就要準(zhǔn)備上大四了,英語六級一直沒過,因?yàn)檫@個(gè)證對以后工作很有幫助,所以決定報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班,導(dǎo)師給我推薦的新航道,真的很不錯(cuò)。課程給我安排的很不錯(cuò),上課也不耽誤我平常做自己的事,學(xué)起來也很輕松,上課幾節(jié)課后感覺收獲還是比較大,環(huán)境也不錯(cuò),設(shè)施設(shè)備也很新,師資力量也不錯(cuò),老師教學(xué)也很負(fù)責(zé)任,很有耐心!
    手機(jī)號碼: 185****3619   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 林**評價(jià):我是那上過課的學(xué)生,新航道的老師和課程顧問很負(fù)責(zé),每天來到學(xué)校的件事情,就是早讀和交昨業(yè),新航道值得信賴。
    手機(jī)號碼: 155****1918   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05
  • 孫**評價(jià):助教老師一級棒,不管是老師還是學(xué)校氛圍都挺好。
    手機(jī)號碼: 155****5496   評價(jià)時(shí)間: 2025-04-05

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