武漢光谷alevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好。在網(wǎng)上經(jīng)?？吹接腥嗽趩栁錆hA-level培訓(xùn)的一些情況，對(duì)于這些內(nèi)容你又了解多少呢，這里我整理了一些信息Alevel申請(qǐng)美國(guó)的劣勢(shì)，A-Level的課程深度，A-Level考試與的區(qū)別，A-level課程實(shí)際目標(biāo)，aLevel培訓(xùn)好不好，數(shù)學(xué)成績(jī)影響Alevel考試嗎，如何學(xué)好alevel。
1.Alevel申請(qǐng)美國(guó)的劣勢(shì)
用Alevel申請(qǐng)美國(guó)名校的劣勢(shì)，*：時(shí)間問題；雖然A-level成績(jī)可以直接申請(qǐng)幾所美國(guó)名牌*，A-level成績(jī)?nèi)糠懦觯Ｊ?月畢業(yè)年，*也快到畢業(yè)年了。 這個(gè)offer是4月份開始的，所以如果非要用A-level成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)*的話，只能晚一年去或者拿春季入學(xué)，但是春季的學(xué)校少，名校也少。第二：精力問題；A-level是英國(guó)的學(xué)術(shù)性高中課程，難度不低。無(wú)論是A-level還是IB學(xué)習(xí)，其實(shí)都需要托福和SAT（或ACT）。這樣一來(lái)，A-level、托福，以及后來(lái)的SAT或ACT，都會(huì)讓學(xué)生承受很大的壓力。
2.A-Level的課程深度
A-Level的課程與國(guó)內(nèi)課程相比，A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等幾門課程，A-Level的知識(shí)面比*高中課程要廣，但沒有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多，主要是讓學(xué)生在進(jìn)入*前盡可能多地了解該*及相關(guān)知識(shí)，以便學(xué)生選擇自己未來(lái)的專業(yè)方向。 在英國(guó)，學(xué)生一般在16歲或稍大一點(diǎn)開始學(xué)習(xí)A-Level課程，選修課三到四門。大多數(shù)英國(guó)學(xué)生需要兩年時(shí)間，許多*高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時(shí)間。 完成課程后，學(xué)生根據(jù)選修課程和考試成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)*。英國(guó)*也主要根據(jù)學(xué)生的A-Level成績(jī)錄取。因此，A-Level通常被稱為“英國(guó)高考”。
武漢光谷alevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好3.A-Level考試與的區(qū)別
A-Level對(duì)知識(shí)考核的要求不是很高。歷年的考題都是關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握，沒有偏題、怪題。相比之下，*的試題陷阱比較多，試題復(fù)習(xí)已經(jīng)成為高考學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)主要技能。與*高考相比，A-Level已經(jīng)是相當(dāng)成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試了。一年三考（1月、6月、10月）的難度相當(dāng)，對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考察方法也沒有很大的變化，所以A-Level考試不會(huì)出現(xiàn)考題的現(xiàn)象 *高考中經(jīng)常出現(xiàn)的就是易年難年。
4.A-level課程實(shí)際目標(biāo)
A-level課程的實(shí)際總體目標(biāo)是：塑造*普通高中成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)入世界一流*； 塑造具有中級(jí)考試成績(jī)的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖*； 塑造具有平均考試成績(jī)的學(xué)生申請(qǐng)自己的和*。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁，*國(guó)際學(xué)校的A-Level課程都是兩年制課程，沒有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié)，即IGCSE。IGCSE是美國(guó)通用的*畢業(yè)證書，相當(dāng)于我國(guó)的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)最多的管理體系之一，它在全球120多個(gè)*使用。
5.aLevel培訓(xùn)好不好
去英國(guó)的小伙伴那是一波接著一波，很多的同學(xué)都想選擇出國(guó)留學(xué)來(lái)增進(jìn)自己的視野，A-Level也就成為了大家的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，當(dāng)然了它的確也是一個(gè)非常不錯(cuò)的方式。相信不少已經(jīng)在讀的同學(xué)對(duì)A-Level的態(tài)度，是又愛又恨，一邊對(duì)它付出努力及信心，但又一邊想說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)、出題的方式再簡(jiǎn)單點(diǎn)。
6.數(shù)學(xué)成績(jī)影響Alevel考試嗎
在選課的時(shí)候，有同學(xué)認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)不是很好，因此在A-level數(shù)學(xué)面前也很退縮。其實(shí)這是沒有必要的，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)和A Level數(shù)學(xué)相比還是有難度差的，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)了國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在A-level數(shù)學(xué)的考試中是有一定的優(yōu)勢(shì)的。
7.如何學(xué)好alevel
因?yàn)锳 Level的成績(jī)就相當(dāng)于你的畢業(yè)證了。所以很多學(xué)生會(huì)選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槲覀€(gè)人就在當(dāng)?shù)氐?機(jī)構(gòu)上過(guò)課，*物理取得了A星的好成績(jī)。我覺得吧，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一對(duì)于大家來(lái)說(shuō)更針對(duì)，可以根據(jù)每個(gè)人不同來(lái)變化的。而且，不僅有老師更有班主任。只要你下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這樣有經(jīng)驗(yàn)有學(xué)歷的老師全程陪同下，一定有效果。
已經(jīng)通過(guò)武漢A-level培訓(xùn)對(duì)它稍有了解，何不如聯(lián)系小編深入了解下。
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