隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下雅思口語(yǔ)高級(jí)詞匯，還有這些8000詞匯量，口語(yǔ)高級(jí)，考雅思能得多少分??? ?，為什么“高級(jí)英語(yǔ)詞匯”不一定能帶給你雅思口語(yǔ)高分？，到底什么樣的單詞算雅思口語(yǔ)考試的高級(jí)詞匯，四戰(zhàn)雅思經(jīng)驗(yàn)：雅思口語(yǔ)如何在一個(gè)月左右迅速上7分?，如何準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)？雅思口語(yǔ)詞匯需要多少才夠用的??？，干貨|雅思口語(yǔ)高頻短語(yǔ)及高級(jí)句型常用表達(dá)，求雅思口語(yǔ)短語(yǔ)，短句&句型，雅思口語(yǔ)考試對(duì)詞匯和語(yǔ)法的要求高嗎??? 也是大家所關(guān)心的

1.8000詞匯量，口語(yǔ)高級(jí)，考雅思能得多少分??? ?

光靠單詞量，絕對(duì)不夠，聽(tīng)力和閱讀也一樣重要，并且要有一定語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)感等等。如果你能很完整地翻譯每一篇英語(yǔ)文章，并會(huì)大部分的使用英語(yǔ)，就算你學(xué)到家了。

2.為什么“高級(jí)英語(yǔ)詞匯”不一定能帶給你雅思口語(yǔ)高分？

幾乎所有的雅思考生都理解，高分?jǐn)?shù)的需求之一是：表現(xiàn)出用相對(duì)少見(jiàn)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ)的能力。在正確的情況下使用高級(jí)一點(diǎn)的語(yǔ)句肯定是個(gè)有價(jià)值的做法。很多學(xué)生付出許多努力培養(yǎng)這個(gè)能力。他們都希望這些高級(jí)單詞是自己雅思口語(yǔ)獲得高分的秘訣。提高詞匯量雖然是好主意，但學(xué)生更應(yīng)該小心的是自己是否正確地使用那些詞句。那些高級(jí)的、學(xué)生平時(shí)不習(xí)慣用的單詞，通常也是一些相對(duì)難發(fā)音的單詞。當(dāng)你在雅思口語(yǔ)考試時(shí)掙扎著、極其艱難地把那些單詞從嘴巴里擠出來(lái)時(shí)，其實(shí)已經(jīng)影響了自己在流利性和發(fā)音的分?jǐn)?shù)。同時(shí)，把幾個(gè)自己也還不是十分清楚究竟該如何使用的單詞湊在同一句話中，可能會(huì)影響到語(yǔ)法的得分。此外，假如那些單詞被錯(cuò)用的話，又會(huì)影響詞匯的分?jǐn)?shù)。如果你們對(duì)這個(gè)話題有興趣的話，我以后可以寫(xiě)一個(gè)比較正面的文章，關(guān)于如何正確學(xué)會(huì)使用高級(jí)一點(diǎn)的單詞，以及避免在這方面最常見(jiàn)的錯(cuò)誤。不過(guò)，今天我只先提供一個(gè)例子來(lái)解釋那些嘗試勉強(qiáng)自己用高級(jí)單詞的危險(xiǎn)。為了展示自己的詞匯量，有些學(xué)生會(huì)盡量避免用那些簡(jiǎn)單的單詞，比如：“good”、 “nice”、“important”、“child”、“school”等這類(lèi)單詞。問(wèn)題是：這樣的單詞恰恰是母語(yǔ)人平時(shí)最常用的。我們幾乎每次在需要表達(dá)“好”、“重要”、“孩子”、“學(xué)?！边@些意思時(shí)都會(huì)用到它們。只有當(dāng)我們需要表達(dá)一個(gè)比較特別的情況時(shí)，我們才會(huì)選一個(gè)比較少見(jiàn)或者是更具體的單詞，如“exquisite”、“crucial”、“infant”、“”。這些詞在一些情況中可以表達(dá)“好”、“重要”、“孩子”、“學(xué)?！钡囊馑迹⒉皇撬星闆r都可以。舉個(gè)例子我最近發(fā)現(xiàn)很多我的學(xué)生都在盡量避免說(shuō)"people"這個(gè)單詞。他們反而一直用“”、 “citizens” 和 “residents”來(lái)表達(dá)“人”的意思。我下面將分別解釋“people”與那三個(gè)詞的區(qū)別。如果你最近考雅思時(shí)用了很多遍“”，不用太擔(dān)心。它確實(shí)是一個(gè)意思比較接近的同義詞。在幾乎所有可以用“people”的情況下，我們也都可以用“”。*的問(wèn)題是：母語(yǔ)人很少用’’。我們幾乎總是用“people”。假設(shè)我們?cè)趯?xiě)一個(gè)正式的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)用了很多次“people”，那個(gè)時(shí)候我們可能才會(huì)換‘’用一下。我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，比如一個(gè)14分鐘的雅思口語(yǔ)考試中，說(shuō)很多次“”會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)奇怪。一個(gè)能夠很自然地跟英語(yǔ)母語(yǔ)人講話的學(xué)生通常不會(huì)那么做。citizens用這個(gè)詞表達(dá)“人”的意思，算是一個(gè)嚴(yán)重一點(diǎn)的錯(cuò)誤。就像是“人”與“國(guó)民”，這兩個(gè)詞有關(guān)系，但實(shí)際意思又不一樣?！皃eople”和“citizens”也是如此。在這三個(gè)跟人相關(guān)的句子中有一個(gè)可以用“citizens”翻譯，但其他兩個(gè)如果也用“citizens”就會(huì)顯得奇怪。1. 大部分人開(kāi)車(chē)上班。2. 很多人覺(jué)得我們城市需要一個(gè)更大的機(jī)場(chǎng)。3. 我認(rèn)為我們*的所有人都應(yīng)該有免費(fèi)教育的權(quán)利。1. Most people drive to work.2. Lots of people think our city needs a new airport.3. I think all the citizens (or people) of our country should have the right to free education.此外，由于這個(gè)單詞聽(tīng)起來(lái)像“city”，有些學(xué)生以為它的意思只是“市民”。事實(shí)上除了可以代表“市民”的意思之外，無(wú)論你在城市，還是荒郊野外，你都還是一個(gè)*的“citizen”(國(guó)民)。residents在上面提到的三個(gè)詞中，這個(gè)是跟“人”或“people”的意思最不一樣。反復(fù)用“residents”代替“people”真的會(huì)讓你的考官聽(tīng)起來(lái)挺刺耳。它的意思是：住在某一個(gè)地方的人。比方說(shuō)我們可以說(shuō)：“the other residents of my apartment complex”(住在我小區(qū)的其他人）或者“the residents of that town welcomed the new factory”(住在那個(gè)鎮(zhèn)的人歡迎了新的工廠）。不過(guò)當(dāng)你在討論一個(gè)普遍意思、不是都住在一個(gè)具體地方的人時(shí)，我們不該用“residents”。綜上所述，大部分時(shí)候’people’不光是最簡(jiǎn)單的說(shuō)法，也是最正確的。所以你考試的時(shí)候不要擔(dān)心，Just say PEOPLE!!!!謝謝你的閱讀，想*時(shí)間看到我寫(xiě)的文章或者向我提問(wèn)，歡迎關(guān)注我的公眾號(hào)：

3.到底什么樣的單詞算雅思口語(yǔ)考試的高級(jí)詞匯

如我在之前這個(gè)文章所解釋過(guò)的那樣，在雅思考試時(shí)嘗試使用很高級(jí)的單詞可能會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題：1. 嘗試用那些不太常見(jiàn)單詞的學(xué)生，通常會(huì)把那些單詞跟不能放在一起的其他單詞一起使用,或者說(shuō)詞語(yǔ)的搭配用法不對(duì)。2.學(xué)生因?yàn)楹苌俾?tīng)過(guò)那些單詞，就不知道怎么正確發(fā)音。3. 因?yàn)樽约翰怀Ｓ媚切﹩卧~，嘴巴不習(xí)慣形成并發(fā)出那些聲音，所以流利性會(huì)受到影響。4. 他們把這些詞語(yǔ)用在不合適的情況，如把它們用在那些母語(yǔ)人都只會(huì)用很簡(jiǎn)單的單詞的句子里，或在口語(yǔ)考試用了超級(jí)正式的詞語(yǔ)，如書(shū)面語(yǔ)之類(lèi)的。href=" less common and idiomatic )。同樣為了在這部分拿到8分，則需要熟練地使用非常見(jiàn)的詞匯及習(xí)慣用語(yǔ)(to use less common and idiomatic )。但什么類(lèi)型的詞匯算是【非常見(jiàn)的】?在我看來(lái)，*的定義是：很少英語(yǔ)學(xué)生或考生會(huì)用的，而母語(yǔ)者會(huì)使用的詞語(yǔ)。 那些單詞不一定很長(zhǎng)或要表達(dá)很神奇的意思。有很多非常簡(jiǎn)單的單詞，因?yàn)楹苌俦豢忌茫蛲ǔ１诲e(cuò)用，只要你能用的正確，就可以作為你的【非常見(jiàn)詞匯】。比如說(shuō)：* Internet Cafe: 網(wǎng)吧 (絕大多數(shù)*考生錯(cuò)說(shuō)Internet Bar)* Fun: 好玩 (很少*人用這個(gè)英語(yǔ)母語(yǔ)人很常用的單詞。當(dāng)應(yīng)該使用這個(gè)單詞的時(shí)候，*考生會(huì)經(jīng)常說(shuō)funny或. (Link: Fun的重要性)* Hostel / Youth Hostel: 青年旅舍 (大部分人說(shuō)Youth Hotel)* : 政治家 (很多人都會(huì)說(shuō)leaders, 英語(yǔ)的leaders跟中文的領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是：在英語(yǔ)中， 那個(gè)詞很少被用于指政治家，我們幾乎一直用。）* Pretty：比較，相當(dāng)，挺（這個(gè)單詞當(dāng)然也有漂亮的意思，但是母語(yǔ)者會(huì)經(jīng)常這樣用它： pretty big 相當(dāng)大，pretty cold 比較冷，pretty useful 挺好用）* 像back down(退讓?zhuān)?bring up (養(yǎng)育)、 come across (遇到)、 put off (推遲)、 think over (考慮) 之類(lèi)的動(dòng)詞短語(yǔ)(phrasal verbs)也是雖然看上去簡(jiǎn)單，但要是能被你正確地在口語(yǔ)考試時(shí)使用，就會(huì)聽(tīng)起來(lái)很了不起。而與以上好用單詞的相反，是考生或一些雅思輔導(dǎo)老師以為算是高級(jí)的，但事實(shí)上很少被母語(yǔ)人用的。用太多以下的單詞會(huì)讓考官覺(jué)得你不太能夠熟練用英語(yǔ)：* Foodie: 美食家 / 吃貨 這個(gè)新的英語(yǔ)單詞偶爾會(huì)被母語(yǔ)人用，但在國(guó)內(nèi)雅思口語(yǔ)中的出現(xiàn)率太高，會(huì)聽(tīng)上去有點(diǎn)幼稚。* :和諧(形容詞）英語(yǔ)的‘’的使用率比中文‘和諧’的使用率要小多了。我們很少會(huì)用它談?wù)撘粋€(gè)社會(huì)。* : 了不起 / 厲害。 很多人把這個(gè)詞跟’to leave a deep on’搞混。他們應(yīng)該說(shuō)：“the thing that left the deepest on me was the poverty of the local people”. (最令我難忘的事情就是本地人的貧困)的時(shí)候，往往會(huì)說(shuō)成：“the most thing was the poverty of the local people”（最棒的事情就是本地人的貧困!）* : 重要 /重大 意思即使跟’important‘差不多，卻不能像important一樣在所有情況中都用來(lái)表達(dá)“重要”的意思。*,stunning,gorgeous, , charming之類(lèi)的形容詞，這樣的形容詞只要在正確的前后文中用都很好，但問(wèn)題是它們被插進(jìn)沒(méi)必要使用意思那么神奇的形容詞的地方時(shí)，就會(huì)聽(tīng)上去很怪。看一下下面的兩個(gè)例子： ——What did you do last weekend?——Last weekend my friend Annie, a gorgeous girl with a charming smile, and I went hiking on a stunning hill with views next to a vast lake near the city of Harbin.——你上個(gè)周末干什么?—— 上個(gè)周末我跟我有美麗笑容的美艷朋友安妮一起去爬一個(gè)在巨大的湖旁邊、離國(guó)際化的哈爾濱市不遠(yuǎn)的、有迷人景色的驚人小山。相信我，這樣的回答在英語(yǔ)跟在漢語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)一樣奇怪。—— What did you do last weekend?——你上個(gè)周末干什么?——Last weekend my friend and I went hiking on a hill near Harbin. The weather was lovely and we had a really fun day. It only took us thirty minutes to get to the top and the views were quite stunning. , we weren’t there early enough to see the sunrise which I’ve heard can be . As we were coming down my friend sprained her ankle. She couldn’t walk and we weren’t sure how to get down but luckily she’s gorgeous so within 5 minutes there was a bunch of guys around helping us. She’s so charming she even convinced one of them to drive us back to the city.—— 上個(gè)周末我跟朋友一起爬哈爾濱附近的小山。當(dāng)天天氣挺好，我們過(guò)的很開(kāi)心。我們只花了三十分鐘就爬到山頂，那里的景色絕好。我聽(tīng)說(shuō)在那邊看日出很驚艷，但很可惜我們來(lái)的不夠早。我們下來(lái)的時(shí)候，我朋友扭傷了腳踝。她走不了路，而我們都不確定我們能如何下去。不過(guò)很幸運(yùn)她顏值夠高，所以在五分鐘內(nèi)已經(jīng)有一大堆男人在幫助我們。她如此有魅力，以至說(shuō)服了他們中的一個(gè)開(kāi)車(chē)送我們回到城里。「第二個(gè)答案」也用到了同樣的形容詞，但這次它們都被用在了正確的位置，也沒(méi)有任何包含太太太多形容詞的句子。它們都為提問(wèn)題的人提供重要的信息。 那如何學(xué)會(huì)使用【非常見(jiàn)】的單詞，并如何保證用它們不會(huì)為你的英語(yǔ)幫倒忙?我們可以通過(guò)輸入練習(xí)：閱讀和聽(tīng)力，或者輸出練習(xí)：寫(xiě)作與口語(yǔ)，都能幫你學(xué)會(huì)【非常見(jiàn)】詞匯。通過(guò)輸入能力學(xué)會(huì)高級(jí)單詞：不同的多語(yǔ)言學(xué)家對(duì)通過(guò)閱讀與聽(tīng)力來(lái)學(xué)會(huì)生詞這種方式擁有各自不同的想法。但他們都認(rèn)同嘗試把每個(gè)我們所遇到的新單詞都學(xué)會(huì)是沒(méi)有必要的。我們應(yīng)該專(zhuān)注那些最有用的、以后肯定會(huì)用到的，以及我們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有意思的詞句。假設(shè)某一個(gè)單詞不常用，你不知道自己什么時(shí)候會(huì)有機(jī)會(huì)用到它，它跟你平時(shí)需要談?wù)摰脑掝}沒(méi)任何關(guān)系，而且你也并不十分理解它的意思，那就千萬(wàn)不要浪費(fèi)精力專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。如果它確實(shí)是一個(gè)重要的、值得你學(xué)習(xí)的單詞的話，那只要你繼續(xù)聽(tīng)和讀那門(mén)外語(yǔ)，你以后會(huì)遇到它許多遍。通過(guò)從不同的上下文去看它，你以后會(huì)意識(shí)到它的意思。（Lynn覺(jué)得有點(diǎn)像我們讀外語(yǔ)書(shū)一樣，不用每個(gè)單詞都去搞懂，特別是如果你每次遇到不懂的生詞就去查字典，就會(huì)嚴(yán)重影響你的閱讀興趣，打斷看書(shū)的節(jié)奏。）為了收集足夠好用或聽(tīng)起來(lái)好的詞句，我們當(dāng)然要聽(tīng)和讀很多外語(yǔ)內(nèi)容，但我們用的是什么內(nèi)容是超級(jí)重要的。如果我們用的內(nèi)容不是母語(yǔ)人寫(xiě)或講的，那我們無(wú)法知道那些詞匯是否的確是母語(yǔ)者正確使用的。另外，如果我們用的內(nèi)容對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)意思，那詞匯即使是好用且值得記住的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)也會(huì)很難，需要耗費(fèi)更多精力才能把它們學(xué)會(huì)。因此，如我在之前的文章中提到過(guò)不少次，只要你不是初學(xué)者，你*用母語(yǔ)者水平的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，而且要用跟你自己興趣有關(guān)的內(nèi)容。（劃重點(diǎn)！?。。?外語(yǔ)課本與外語(yǔ)教材里面的文字由于被簡(jiǎn)化了，很多時(shí)候會(huì)跟母語(yǔ)人會(huì)用的語(yǔ)句不太一樣。最厲害的多語(yǔ)言學(xué)家即使都推薦通過(guò)用母語(yǔ)者水平的材料學(xué)習(xí)，但他們對(duì)如何學(xué)習(xí)掌握生詞都持有不同的觀點(diǎn)。意大利的Luca 每次看外語(yǔ)電視或讀外語(yǔ)書(shū)時(shí)，手里都有一只鉛筆，用來(lái)隨時(shí)記下他想學(xué)會(huì)的生詞。在隨后的幾天中，他會(huì)復(fù)習(xí)他所記錄過(guò)的這些詞句。美國(guó)人Andrew Tracey喜歡把他在電視劇中遇到的有用或有意思的詞句，包括有字幕的畫(huà)面直接截屏后放進(jìn)Anki單詞卡系統(tǒng)。(戳: 如何用Anki)比如這是Lynn刷西語(yǔ)劇的時(shí)候隨手截頻記單詞做anki單詞卡：比如這是Lynn刷西語(yǔ)劇的時(shí)候隨手截頻記單詞做anki單詞卡也有其他像加拿大的Steve Kaufman、美國(guó)的Steven Krachen和匈牙利的Kató Lomb這樣，相信專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)單詞這件事是可有可無(wú)的。他們相信通過(guò)消費(fèi)足夠的外語(yǔ)內(nèi)容，并偶爾看詞典，我們就會(huì)順其自然地培養(yǎng)很豐富的詞匯量。你更喜歡在讀和聽(tīng)的時(shí)候著重專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一些單詞，還是只單純享受讀和聽(tīng)的過(guò)程，不記錄單詞，這都不重要。兩個(gè)方法都有道理，看你自己更傾向和習(xí)慣于做哪個(gè)。我之前學(xué)習(xí)中文的時(shí)候記錄的單詞有許多，每本書(shū)的每一頁(yè)的頁(yè)邊都填滿(mǎn)了我自己的筆記。而現(xiàn)在我學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，偶爾會(huì)暫停一個(gè)播客，為了記錄下一個(gè)很酷或很恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，但總體來(lái)說(shuō)這樣的情況很少。我也很少?lài)L試專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)我在閱讀中遇到的單詞。我最近專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的詞匯絕大部分都是來(lái)自我的輸出練習(xí)。以上都是學(xué)會(huì)高級(jí)外語(yǔ)單詞的有效方法。不過(guò)*我也要在這里列舉出一些可能會(huì)有副作用的方法：* 背誦非母語(yǔ)人寫(xiě)的教材：在*當(dāng)雅思考官時(shí)，很多我聽(tīng)到過(guò)的最奇怪的、最刺耳的英語(yǔ)都是考生在背誦老師給他提供的模擬答案。* 單詞書(shū)：?jiǎn)卧~書(shū)里的單詞通常沒(méi)有正確的前后文，不僅很難記住，而且由于缺乏前后文的聯(lián)系，也很容易被錯(cuò)用。* 專(zhuān)門(mén)去研究關(guān)于某一個(gè)話題的高級(jí)單詞：有些備考雅思的學(xué)生如果想準(zhǔn)備某一個(gè)話題，就會(huì)先去研究很多關(guān)于那個(gè)話題的、特別的專(zhuān)業(yè)單詞。（比如: Something you do to stay healthy：anaerobic exercise, active recovery, explosive strength, static ）然后他們會(huì)寫(xiě)一個(gè)包含著所有那些單詞的答案，并把那個(gè)答案背誦下來(lái)。結(jié)果在考試那天說(shuō)那些不熟悉的單詞反而會(huì)讓你的答案聽(tīng)起來(lái)又假又不流利。歡迎關(guān)注公眾號(hào)：

4.四戰(zhàn)雅思經(jīng)驗(yàn)：雅思口語(yǔ)如何在一個(gè)月左右迅速上7分?

本人一共考了四次雅思，口語(yǔ)從5分考到了7分，可以說(shuō)是一步步地從開(kāi)口都惴惴不安到跟考官談笑風(fēng)生，這個(gè)過(guò)程確實(shí)很難熬，也很難堅(jiān)持。但是看到自己口語(yǔ)*7分的成績(jī)單，還是相當(dāng)?shù)匦牢?！其?shí)我的口語(yǔ)進(jìn)階之旅也不是一帆風(fēng)順的，中途也是遇到過(guò)很多瓶頸以至于難以前進(jìn)。如果要我一句話概括我領(lǐng)悟到的，關(guān)于口語(yǔ)備考的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)告訴你：雅思口語(yǔ)的備考，是需要有專(zhuān)業(yè)的人指導(dǎo)和陪練的！這或許在大家看來(lái)只是一句話那么簡(jiǎn)單，但是確確實(shí)實(shí)是我和雅思口語(yǔ)糾纏這么久得出來(lái)的精髓。真的，一個(gè)人備考口語(yǔ)的過(guò)程不僅孤單，而且很難堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銓?duì)自己的真實(shí)水平根本不了解，也不知道自己到底有沒(méi)有提升，有時(shí)候主觀的感受并不可靠。另外，一個(gè)人備考口語(yǔ)還容易遇到一個(gè)問(wèn)題就是容易走錯(cuò)路，用錯(cuò)方法，反而浪費(fèi)了寶貴的備考時(shí)間。我前幾次考雅思的時(shí)候，就是自己在咸魚(yú)上買(mǎi)了十幾個(gè)G的口語(yǔ)資料。但是買(mǎi)了并不代表掌握了，內(nèi)容實(shí)在是太多并且毫無(wú)重點(diǎn)，買(mǎi)完我甚至都懶得打開(kāi)。所以，像口語(yǔ)這樣的輸出型科目，*的方式還是要有專(zhuān)業(yè)靠譜的老師指導(dǎo)你，并且還要是那種可以跟你進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)的老師，這樣就可以在練習(xí)中及時(shí)得到反饋。只有這樣，你才能找到正確備考口語(yǔ)的方向，才能擁有繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。說(shuō)實(shí)話，真正讓我感覺(jué)口語(yǔ)找到了方向，有了努力的動(dòng)力的是我*一次考雅思的時(shí)候，花了一個(gè)月，口語(yǔ)考到了7分。我找的是一個(gè)大神學(xué)長(zhǎng)給我推薦的一對(duì)一口語(yǔ)私教課，私教老師的好處就是可以根據(jù)我的需求和節(jié)奏來(lái)給我指導(dǎo)，并且可以隨時(shí)陪我進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，給出提高的建議。這里分享一下我備考口語(yǔ)過(guò)程用到過(guò)的比較有用的資料，希望對(duì)烤鴨們有所幫助?。〈蠹覐?fù)制鏈接自行領(lǐng)取~鏈接： 提取碼：0q9c口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)分享老師先是在課上給我科普了刻意練習(xí)的理論，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不管什么領(lǐng)域，想要真正有所提升，就一定要進(jìn)行刻意練習(xí)。就像雅思口語(yǔ)，雖然之前看了很多美劇，還會(huì)模仿里面的人說(shuō)話，但是這種練習(xí)是不夠的，考試和美劇里面的口語(yǔ)根本不是一回事，考試更傾向于學(xué)術(shù)型，所以沒(méi)有刻意練習(xí)是不行的。另外，在課上老師也經(jīng)常給我強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)的流利度和連貫性。很多口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)都提到過(guò)這一點(diǎn)，但是很少有人會(huì)告訴你到底怎么才能真正做到真正流利和連貫。但是口語(yǔ)老師會(huì)告訴我連貫性其實(shí)和你說(shuō)話的邏輯有關(guān)，只要你理清了你觀點(diǎn)的邏輯性，自然就可以滔滔不絕。老師分析我的口語(yǔ)，之前的考試之所以會(huì)在流利度方面失分，不是因?yàn)槲覜](méi)話說(shuō)，而是我想說(shuō)的話太多，但是沒(méi)辦法用有邏輯的方式把他們組織起來(lái)，所以要邊說(shuō)邊琢磨。這樣的口語(yǔ)在考官聽(tīng)起來(lái)就是很散，沒(méi)有重點(diǎn)的，自然拿不到高分。*還有一點(diǎn)，是關(guān)于詞匯的使用。首先大家要明白，口語(yǔ)詞匯量并不是越大越好，口語(yǔ)并不是閱讀，并不需要很高大上的詞匯，所以口語(yǔ)其實(shí)不需要花大量的時(shí)間去背單詞。老師告訴我口語(yǔ)詞匯最重要的是要地道，準(zhǔn)確，然后才是多變，多變的前提也是地道和準(zhǔn)確。千萬(wàn)不要為了追求多變而失去準(zhǔn)確性。以上就是我所有關(guān)于口語(yǔ)備考的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一下：口語(yǔ)要想短時(shí)間考到高分，一個(gè)是一定要有專(zhuān)業(yè)的人幫你分析你的口語(yǔ)問(wèn)題，并且給出提高的建議；另一個(gè)是一定要進(jìn)行刻意練習(xí)。慶幸我的口語(yǔ)老師完美滿(mǎn)足了這兩點(diǎn)，才能讓我脫離雅思口語(yǔ)的苦海，希望大家都可以遇到靠譜的引路人！

5.如何準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)？雅思口語(yǔ)詞匯需要多少才夠用的??？

作為一名考過(guò)雅思的人來(lái)說(shuō)，如何提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平一直都是我們*學(xué)生特別是即將參加考試的“烤鴨”們掛在嘴邊的一個(gè)問(wèn)題（problem），在這里我把自己總結(jié)的雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)跟大家分享（share）一下。 在我看來(lái)，雖然雅思考試分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)，然而雅思口語(yǔ)始終被稱(chēng)為硬骨頭是因?yàn)榭谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)的背后本身就已經(jīng)囊括了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面，下面我就從這四個(gè)方面跟大家詳細(xì)地解讀雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)： 首先得經(jīng)常練聽(tīng)力 我自己的經(jīng)驗(yàn)，是每天早睡早起，起床之后，趁著大腦還處于空白狀態(tài)的時(shí)候，趕緊進(jìn)行信息的輸入，練聽(tīng)力，這個(gè)時(shí)候聽(tīng)進(jìn)去的東西記得牢，不容易遺忘。為了不讓剛剛蘇醒的大腦再次進(jìn)入睡眠狀態(tài)，一定要增加外部的刺激—跑步，不僅益于健康，全天都會(huì)精神飽滿(mǎn)，而且使得學(xué)習(xí)更有效率。 關(guān)于聽(tīng)力的材料，有點(diǎn)建議給大家，現(xiàn)在網(wǎng)上的聽(tīng)說(shuō)材料比比皆是，但針對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料，推薦給大家環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校的王陸聽(tīng)力輔導(dǎo)，她講的聽(tīng)力更接近外國(guó)人日常生活當(dāng)中對(duì)話。 其次就得多讀了 除了聽(tīng)力外，讀東西是必要的。而且是口語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，不管是簡(jiǎn)單的26個(gè)字母，還是復(fù)雜的單詞句型，我們都是一點(diǎn)一滴通過(guò)讀和看，慢慢地輸入我們的記憶。并最終深深地在大腦打上烙印。所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，這些是我們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的資本，沒(méi)有它們，即使再有語(yǔ)言天賦的人，*所能擁有的都永遠(yuǎn)只能是天賦而已。 關(guān)于讀和看，也有幾點(diǎn)跟大家分享。我們并不需要每天搬著兩本牛津大詞典或者莎士比亞的經(jīng)典作品懸梁刺股。那樣可能引起學(xué)習(xí)疲倦感，不妨輕輕松松地拿一本時(shí)尚英語(yǔ)雜志或者歐美科幻小說(shuō)，看看自己感興趣外語(yǔ)小說(shuō)，或者是你回家路上玩的PSP中的英文游戲說(shuō)明和字幕……一切一切，通過(guò)這些，有用的東西就已經(jīng)進(jìn)入了你的記憶字典。 在環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校有李婷婷開(kāi)設(shè)的閱讀班型。她課程的意義很大程度上在于擴(kuò)大知識(shí)層面，開(kāi)拓眼界，從而更深層次了解英美文化。而且她經(jīng)常在課程中穿插英美文化的介紹，讓你在應(yīng)用中切身體會(huì)，而不是空洞洞地講一些概念。 寫(xiě)作也不能耽誤 其實(shí)在日常的口語(yǔ)應(yīng)用當(dāng)中，尤其是雅思口語(yǔ)考試當(dāng)中，相當(dāng)程度上是通過(guò)大量的寫(xiě)作來(lái)加強(qiáng)的，因?yàn)閷?xiě)是一個(gè)緩慢的輸出過(guò)程，通過(guò)這種方式我們可以有足夠的時(shí)間來(lái)思考使用的詞匯和改正語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，大量重復(fù)的練習(xí)可以增強(qiáng)你對(duì)詞匯和語(yǔ)法使用的熟練度，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考察的不是你會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，而是你表現(xiàn)出來(lái)的用英語(yǔ)交流的水平，也就是你使用語(yǔ)言熟練的程度。 除此以外，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試中面對(duì)的是人而不是機(jī)器，這樣除了英語(yǔ)本身之外，你用英語(yǔ)與人交流溝通的能力更是考察的重點(diǎn)。我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常遇到的情況就是說(shuō)話沒(méi)有邏輯性，有的時(shí)候甚至自己都不知道講到哪里去了，弄得雅思考官一頭霧水，難怪會(huì)有一些考完試以后感覺(jué)自我良好，成績(jī)出來(lái)以后感覺(jué)不可思議的現(xiàn)象發(fā)生。平時(shí)大量的寫(xiě)作練習(xí)在這方面就可以真正發(fā)揮作用了，寫(xiě)東西的時(shí)候我們更有時(shí)間去預(yù)先構(gòu)思自己想要表達(dá)的東西，相對(duì)來(lái)說(shuō)表達(dá)的意思和思路就比較清晰，有邏輯性。長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作練習(xí)有助于培養(yǎng)出清晰的思維習(xí)慣，從而在英語(yǔ)口語(yǔ)考試當(dāng)中發(fā)揮出效應(yīng)。 關(guān)于寫(xiě)，最重要的是堅(jiān)持，一定要養(yǎng)成每天寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)慣，反復(fù)的練習(xí)才能產(chǎn)生期望的效果，寫(xiě)好以后自己拿出來(lái)讀，可能的話分享給大家，說(shuō)不定還可以讓大家發(fā)現(xiàn)你的作家潛質(zhì)。 關(guān)于寫(xiě)作環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校也開(kāi)設(shè)了李婷婷老師主講的相關(guān)班型，我覺(jué)得講的還不錯(cuò)。這和老師的上課的方式有關(guān)系，在直播課堂中還有有學(xué)員的討論環(huán)節(jié)，李婷婷老師經(jīng)過(guò)講解相關(guān)詞匯和句型以后，除了讓學(xué)員開(kāi)口聯(lián)系，還會(huì)通過(guò)出話題討論的環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，在每個(gè)人發(fā)言以前，大家都有幾分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，而這準(zhǔn)備時(shí)間并不是讓你冥思苦想，而是需要你將自己的發(fā)言構(gòu)思，現(xiàn)將語(yǔ)言通過(guò)電腦打出來(lái)上，寫(xiě)出來(lái)的東西，因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間思考，每個(gè)人都會(huì)將自己的功底發(fā)揮極致，這樣，有什么問(wèn)題也都暴露無(wú)疑，剩下的就是讓環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校的老師幫你解決的問(wèn)題了! 口語(yǔ)說(shuō)的一定要頻繁 *一點(diǎn)，也是雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，還是要?dú)w結(jié)為一個(gè)字---說(shuō)。 道理不用多講，口語(yǔ)再怎么學(xué)習(xí)，沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)，肯定不會(huì)成功。而且對(duì)于雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，F(xiàn)luency 和 這兩項(xiàng)是一定要通過(guò)大量的口頭練習(xí)才能提高的。Fluency 提高可以從大聲朗讀開(kāi)始，還是那句話：一定要堅(jiān)持。讀的時(shí)候用你的Mp3錄下來(lái)，對(duì)照材料的原版錄音揪發(fā)音，看發(fā)音有什么不對(duì)的地方，模仿原版發(fā)音改正過(guò)來(lái)，每天都反復(fù)練，你會(huì)看到效果。 雅思口語(yǔ)考試有一些范圍相對(duì)固定的話題。如果你考試在即，沒(méi)有太多時(shí)間一點(diǎn)一滴從基礎(chǔ)開(kāi)始的話，建議你報(bào)一個(gè)環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校的口語(yǔ)沖刺班，在這里給大家推薦環(huán)球英語(yǔ)網(wǎng)校在YY語(yǔ)音上的直播課堂和英語(yǔ)角，上面每天會(huì)有練習(xí)3、4個(gè)話題，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)會(huì)對(duì)你應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)考試有很大的幫助。 其實(shí)雅思口語(yǔ)考試并不難，只要你扎實(shí)的做好了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)練習(xí)，抓住了口語(yǔ)考試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的應(yīng)試技巧，那么你一定能夠獲得高分。

6.干貨|雅思口語(yǔ)高頻短語(yǔ)及高級(jí)句型常用表達(dá)

在備考的過(guò)程中，很多烤鴨可能覺(jué)得口語(yǔ)嘛，準(zhǔn)備準(zhǔn)備范文背背就可以了，其實(shí)并不是這個(gè)樣子的，一些高頻的短語(yǔ)以及高級(jí)的句型表達(dá)如果你運(yùn)用好的話，很容易上分。【以下為正文】一、雅思口語(yǔ)高頻短語(yǔ)表示原因1、There are three reasons for this.2、The reasons for this are as follows.3、The reason for this is obvious.4、The reason for this is not far to seek.5、The reason for this is that.6、We have good reason to believe that.表示好處1、It has the following .2、It does us a lot of good.3、It benefits us quite a lot.4、It is to us.5、It is of great benefit to us.表示壞處1、It has more than .2、It does us much harm.3、It is harmful to us.表示重要、必要、困難、方便、可能1、It is important/necessary/ difficult//possible for sb. to do sth.2、We think it necessary to do sth.3、It plays an important role in our life.表示措施1、We should take some effective measures.2、We should try our best to overcome /conquer the .3、We should do our utmost in doing sth.二、雅思口語(yǔ)高級(jí)句型表達(dá)1) which 從句——6分保底。考官一般很喜歡這個(gè)句式，如果你用到它，考官腦中一般馬上反應(yīng)：嗯，這個(gè)考生語(yǔ)法也許在6分以上。Which從句可以分成兩種情況：修飾先行詞和修飾前面整個(gè)意群。a. 修飾先行詞：例：Where are you from?I’m from Shanghai,which is the biggest city in China, located in the east coastal area.這里的which修飾的是先行詞Shanghai。大家可以把這個(gè)句子背下來(lái)，因?yàn)樵诳谠嚠?dāng)中，問(wèn)到where are you from?的可能性還是很大的。其實(shí)，除了這個(gè)題目外，還有很多題目的回答可以用到這個(gè)句式，大家可以具體去發(fā)現(xiàn)。如：what’s your favorite dish? 答：My favorite dish is Stirred-fried shrimps, which is a local specialty。b. 修飾整個(gè)意群：例：How do you think about your job?My job is really boring, you have to do the same thing everyday, which is one of the major reasons leading to the loss of .這是一個(gè)7分的句式，因?yàn)閣hich修飾的是整個(gè)意群(上面修飾先行詞為6分)，即：My job is really boring, you have to do the same thing everyday，能夠體現(xiàn)出考生靈活使用復(fù)雜句式的能力。沒(méi)有大局觀的人，是很難把這個(gè)句子說(shuō)對(duì)的。在這種情況里，which一般翻譯為：這(種情況、事情......)，起到總結(jié)歸納的作用。比如：Our has realized the problem and is taking measures to deal with it, which is a good sign, but if we don’t do it in a way, I’m afraid the could still be lethal. *已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，正采取措施解決，這是個(gè)好兆頭。但如果我們措施不夠科學(xué)，恐怕結(jié)果依然是致命的。三、雅思口語(yǔ)考試專(zhuān)用萬(wàn)能句1.Could you please that question/topic?你能轉(zhuǎn)述一下剛才的問(wèn)題/話題嗎?2.I’m not exactly sure what you mean ...我不確定...是指代什么意思。3.I’m not exactly sure how to answer that question, but perhaps我不知道該如何回答這個(gè)問(wèn)題，但也許...(后接一些比較淺顯的觀點(diǎn))4.That’s rather difficult question, but I wonder if could give me more about that.這是一個(gè)相當(dāng)難的問(wèn)題，但我想知道是否能給我更多關(guān)于那個(gè)的信息。5.I’m sorry, but I don’t know much about...對(duì)不起，我不太了解...6.Give me a few seconds for me to search every piece of in my head.請(qǐng)給我?guī)酌腌?，讓我搜索一下大腦中的每一條信息。7. Have I given enough ? It would be great if you could give me more.我了解了足夠的信息嗎?如果你能給我更多一點(diǎn)的信息就好了。8.Now you want me to talk about it. But I don't have too much to say.現(xiàn)在你要我談?wù)撨@個(gè)話題，但是我沒(méi)有太多的觀點(diǎn)去陳述。9.Give me a few seconds for me to organize my thought a little bit.請(qǐng)給我?guī)酌腌娮屛艺硪幌挛业乃悸贰?0.It is an abstract question. I know little about it.這是一個(gè)很抽象的問(wèn)題，我對(duì)它了解的不是很深。11.Let me put it another way...讓我換一種方式去說(shuō)...12.What I’m is...我想說(shuō)的是...13.What I’m getting at is...我想要表達(dá)的觀點(diǎn)是...14.Perhaps I should make that clearer by saying...也許我可以通過(guò)說(shuō)明...來(lái)使我之前的陳述更加清楚。15.Perhaps it would be more accurate to say...也許我這么說(shuō)能夠更加的準(zhǔn)確...當(dāng)然如果你有機(jī)會(huì)跟著口語(yǔ)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，效果肯定是*的，老師可以結(jié)合你的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的提升。以上分享如果你覺(jué)得對(duì)你有所幫助，記得點(diǎn)贊收藏~因?yàn)槟憧赡芑驼也坏搅?。有需要的可以私信領(lǐng)取~

7.求雅思口語(yǔ)短語(yǔ)，短句&句型

短語(yǔ)主要在平時(shí)自己的積累，可以在網(wǎng)上下載一些專(zhuān)門(mén)的口語(yǔ)詞匯，或是買(mǎi)相關(guān)的口語(yǔ)書(shū)籍，里面都分類(lèi)別地收集了不同話題的短語(yǔ)和表達(dá)哦。

8.雅思口語(yǔ)考試對(duì)詞匯和語(yǔ)法的要求高嗎?

語(yǔ)法不是什么關(guān)鍵的東西，重點(diǎn)是你和考官之間的有效交流程度。考官坐在那里一上午或者一下午，問(wèn)的每一個(gè)考生都回答相同的問(wèn)題，他早就能猜出你的回答可能會(huì)包括哪些內(nèi)容，所以你說(shuō)什么內(nèi)容不重要，重要的是你怎么說(shuō)。在這一點(diǎn)上，“用最簡(jiǎn)單的詞匯，*理解的句式，讓考官明白你的想法和觀點(diǎn)”，這是成功的根本。比如你想表達(dá)“他們要為自己的行為負(fù)責(zé)”這個(gè)意思，復(fù)雜點(diǎn)可以說(shuō)“they must take the for their behaviors“，但是口語(yǔ)考試中就不妨使用更簡(jiǎn)單而且明了的說(shuō)法:they must pay for their actions.如果光是在語(yǔ)法上下功夫，而不注重交流與互動(dòng)，口語(yǔ)考試是得不了高分的。

以上這些就是今天小編為你準(zhǔn)備參考的，希望你能有所收獲。