天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

濟(jì)南童程童美

歡迎您!
朋友圈

15757356768

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:培訓(xùn)資訊 > 濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好(青少年怎么學(xué)編程)

濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好(青少年怎么學(xué)編程)

日期:2021-04-11 17:43:23     瀏覽:226    來(lái)源:濟(jì)南童程童美
核心提示:濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好,近日很多朋友來(lái)郵件詢問(wèn)關(guān)于濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)的一些事情,小編決定做一個(gè)少兒編程是啥,青少年怎么學(xué)編程,孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程來(lái)進(jìn)行解答。1.少兒編程是啥少兒編程就是針6-12歲孩子的編

濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好,近日很多朋友來(lái)郵件詢問(wèn)關(guān)于濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)的一些事情,小編決定做一個(gè)少兒編程是啥,青少年怎么學(xué)編程,孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程來(lái)進(jìn)行解答。

1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對(duì)著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

2.青少年怎么學(xué)編程

學(xué)少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認(rèn)知能力,但是他們的邏輯思維還沒形成。在這里我建議編程從最基礎(chǔ)的scratch圖形化開始學(xué)習(xí),像一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都普遍用的scratch作為編程的入門軟件。孩子在這個(gè)階段主要注重的就是編程邏輯的養(yǎng)成,讓孩子從玩游戲到自己制作游戲,這些都是為之后學(xué)習(xí)高級(jí)編程語(yǔ)言打下牢固的基礎(chǔ)。

3.孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程

孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)少兒編程比較合適,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都有不同的看法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子太早學(xué)少兒編程,對(duì)很多行內(nèi)的知識(shí)都不怎么理解,也學(xué)不到什么東西,有可能讓孩子喪失興趣愛好。也有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的年齡并不是學(xué)編程的關(guān)鍵,主要是先培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好

少兒編程是啥,青少年怎么學(xué)編程,孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程詮釋了諸多朋友為何參與,如果你也想加入,歡迎聯(lián)系我們。濟(jì)南哪家兒童編程培訓(xùn)好

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 王**評(píng)價(jià):次來(lái)聽py體驗(yàn)課,就很喜歡,課程主要是以程序來(lái)實(shí)現(xiàn)游戲,讓孩子明白了游戲設(shè)計(jì)的原理和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,不會(huì)再沉迷游戲。環(huán) 境也比較好,老師很有耐心也比較專業(yè),希望一直會(huì)保持下去, 能夠讓孩子學(xué)有所成,也希望童程童美不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
    手機(jī)號(hào)碼: 187****6981   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 先**評(píng)價(jià):對(duì)比了很多少兒編程機(jī)構(gòu),還是選擇了童程童美。剛進(jìn)來(lái)環(huán)境就很好,老師們很熱情,聽了-節(jié)py體驗(yàn)課,體驗(yàn)感很好,老師們很專業(yè),課程內(nèi)容也很棒,一節(jié)課孩子不僅學(xué)習(xí)了編程知識(shí)還提前學(xué)到了以后要學(xué)習(xí)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的知識(shí),整節(jié)課下來(lái)收獲滿滿,看到孩子學(xué)會(huì)后自己做出來(lái)的小項(xiàng)目,孩子成就感很高,作為家長(zhǎng)也很高興。很支持,相信孩子會(huì)在這里收獲滿滿。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****3905   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 未**評(píng)價(jià):帶孩子來(lái)參加機(jī)器人的體驗(yàn)課,孩子特別喜歡,上課很有 意思,老師和孩子上課互動(dòng)性很強(qiáng),從搭建到運(yùn)行,在老師的指導(dǎo)下孩子自己完成,成就感滿滿噠!老師也是認(rèn)真負(fù)責(zé),感覺真是不錯(cuò)
    手機(jī)號(hào)碼: 181****4532   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 未**評(píng)價(jià):之前有聽說(shuō)過(guò)編程,直到初中孩子學(xué)校也開始學(xué)了,感覺應(yīng)該讓孩子多了解了解,正好暑假帶著過(guò)來(lái)試聽了-下,老師很專業(yè),孩子起步稍微有點(diǎn)晚了,老師根據(jù)孩子的情況給規(guī)劃了課程,沒有盲目推課,印象很好,而且考慮到校區(qū)已經(jīng)有學(xué)到第五階段的孩子了,學(xué)校還是很有經(jīng)驗(yàn)的,課程體系很完善的,值得信賴!
    手機(jī)號(hào)碼: 136****7681   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 未**評(píng)價(jià):這兩年- -直聽說(shuō)編程,但是不了解,今天過(guò)去看了看發(fā)現(xiàn)編程的教學(xué)模式非常趣味性,孩子學(xué)起來(lái)也很開心,相比較學(xué)校里面的課程和其他課程這個(gè)會(huì)更有意思,我在后面一直在看著孩子上課和老師授課,英語(yǔ)數(shù)學(xué)也能學(xué)到,這樣對(duì)于文化課也是有幫助,了解完才發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程早學(xué),有很多科技賽事,讓孩子參與,在提前鍛煉邏輯思維,今年也看到省實(shí)驗(yàn)有科技特長(zhǎng)生,以后肯定學(xué)校*的會(huì)越來(lái)越 多。為孩子以后也是做打算
    手機(jī)號(hào)碼: 152****5404   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 李**評(píng)價(jià):趁放假有時(shí)間,就帶孩子來(lái)聽了一節(jié)編程課試聽課,也是聽孩子同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)好多孩子都在學(xué),說(shuō)學(xué)了這個(gè)課之后回去玩游戲的時(shí)間基本都用來(lái)編寫程序了。感覺對(duì)孩子的自制力能有一定的提升, 就想著帶孩子來(lái)聽聽,開始也是跟著一起聽課的, 開始講單詞還能知道,講到編寫就有點(diǎn)懵了,但是孩子卻樂在其中,-行-行的寫看著孩子寫好運(yùn)行出來(lái)的效果自己也感覺很神奇。期間老師很有耐心的指導(dǎo)孩子,很負(fù)責(zé)任。后參考老師給的建議結(jié)合孩子自身的情況決定讓孩子系統(tǒng)的學(xué)-學(xué)。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****8910   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08
  • 張**評(píng)價(jià):孩子- -直對(duì)機(jī)器人和電腦很感興趣,想著能讓孩子學(xué)-學(xué)也挺好的。正好孩子同學(xué)有在童程童美學(xué)編程,說(shuō)那里環(huán)境不錯(cuò),老師教的也好,就想著帶孩子去試試。同學(xué)的媽媽推薦去童程童美的山大路校區(qū),帶著多多去了之后發(fā)現(xiàn)那里也確實(shí)不錯(cuò),校區(qū)周圍交通也便利,各種店也不少,教室環(huán)境也不錯(cuò),給孩子上體驗(yàn)課的是一位女老師, 很親切,教的內(nèi)容也能讓孩子接受,多多看著也挺高興的,之后也和顧問(wèn)老師聊了聊,我想著對(duì)孩子以后發(fā)展也有好處,多多也喜歡,就給孩子報(bào)上一個(gè)階段試試吧,也希望孩子能有所收獲。
    手機(jī)號(hào)碼: 157****5327   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-08

本文由 濟(jì)南童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:15757356768

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: