不僅決定考生的人生,而且影響一個(gè)家庭的指數(shù),作為規(guī)劃師的我們,應(yīng)該承擔(dān)起我們的社會角色,扮演好自己的身份.幫助學(xué)子從迷茫中解救出來!讓他們面對志愿填報(bào),面對專業(yè)選擇不再一臉迷茫和不知所措! 做好考生學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、考生人生設(shè)計(jì)的引領(lǐng)者.

證書等級:初級、中級、 文化程度要求:參加實(shí)訓(xùn)者低應(yīng)具有*本科!(條件不符合者添加進(jìn)行協(xié)商) 就業(yè)能力實(shí)訓(xùn)要求,志愿規(guī)劃師證怎么考 適用對象:從事或從事本職業(yè)的所有人員。 報(bào)考對象:1、教育行政主管*、招生主管*人員; 2、*/中學(xué)、教務(wù)、校; 3、教育機(jī)構(gòu)相關(guān)人員、教育學(xué)、心理學(xué)從業(yè)人員、生涯規(guī)劃從業(yè)者; 4、學(xué)生家長; 5、有志于從事志愿填報(bào)者;

福建省志愿規(guī)劃師證在哪里考費(fèi)用多少
職業(yè)是否?流動性會不會過大?盡管學(xué)生對職業(yè)的性不像以前那樣關(guān)注,但是,早有研究也就早有。這樣,個(gè)人的心理安全感就會大不一樣。由此看來,我們從就業(yè)的總的角度來看待地域、院校和專業(yè)取向,問題現(xiàn)在就清晰起來。我們的價(jià)值取向是什么?怎樣去權(quán)衡地域、院校與專業(yè)三者之間的關(guān)系?具體地說,人們可能根據(jù)自身?xiàng)l件和家庭情況會做出適合的決定。

隨著新的推薦,對于考生來說,志愿規(guī)劃師介入的越早,對于學(xué)生的未來發(fā)展越有好處,考生可以根據(jù)將來的志愿方向有目的的選擇重點(diǎn)關(guān)注的*,精力更集中,學(xué)習(xí)更積極!這也就是為什么現(xiàn)在原來越多的高一、高二考生及家長開始青睞志愿規(guī)劃師! 雖然背后是辛苦的付出,但是,對于志愿規(guī)劃師來說是值得的,隨著新改革的推進(jìn),志愿規(guī)劃師只會越來越受關(guān)注。面對家長的多向選擇和不斷涌進(jìn)的競爭從業(yè)人員,只有不斷提供自己的專業(yè)能力。

福建省志愿規(guī)劃師證在哪里考費(fèi)用多少

福建省志愿規(guī)劃師證在哪里考費(fèi)用多少, 作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅是社會所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來,如何填報(bào)出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計(jì)考生與家長的苦惱。志愿填報(bào)是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報(bào)對學(xué)生一生的職業(yè)發(fā)展有非常重要的影響。 志愿規(guī)劃師專業(yè)合理做排序 找到目標(biāo)院校后,專業(yè)是需要排序的,怎樣排序呢,查閱招生簡章的專業(yè)錄取規(guī)則,是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,還有專業(yè)級差的學(xué)校,各有不同的策略,這就需要志愿規(guī)劃師和家長孩子共同商量,是重還是重?zé)衢T還是重分?jǐn)?shù),都需要有不同的策略。

聽聞這樣,沒有規(guī)劃的人生叫拼圖,有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖,沒有目標(biāo)的人生叫流浪,有目標(biāo)的人生叫航行。至于我,一個(gè)志愿規(guī)劃的外行,這已經(jīng)足夠點(diǎn)燃我的奮斗,足夠讓我在工作生活之余不再沉溺于和網(wǎng)絡(luò)。選擇做有意義的事,是這次學(xué)習(xí)對我人生帶來改變。

 福建省志愿規(guī)劃師證在哪里考費(fèi)用多少, 毫無疑問,懂得職業(yè)規(guī)劃的志愿規(guī)劃師是更具有競爭力的,因?yàn)樗麄兏米鹬乜忌膫€(gè)人、性格,也更能幫生和家長平衡好家庭、地域、未來發(fā)展等等因素,在對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)做的選擇,由他們經(jīng)手填好的志愿,是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果。