志愿規(guī)劃師工作內(nèi)容 志愿規(guī)劃師幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點,制定正確符合自身特點的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報志愿。幫助學(xué)生更全地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進選擇適合的專業(yè)和*。 我來回答志愿規(guī)劃師證分幾個等級及證書含金量,志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學(xué)校和家庭對孩子的教育和。
志愿填報規(guī)劃師是做什么的? 志愿規(guī)劃師職責(zé): 1.通過歷年錄取分數(shù)線,對各專業(yè)、*的解讀,幫助學(xué)生快速生成科學(xué)的志愿填報方案。 2.能通過職業(yè)規(guī)劃的理論,和的政策和錄取規(guī)則,理解解高校和專業(yè)設(shè)置,志愿填報的和。 3.運用志愿杠桿激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,指導(dǎo)學(xué)業(yè)規(guī)劃,成績。 4.分析學(xué)生的綜合競爭力,結(jié)合成績,給出2~5組志愿填報方案。
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什么是志愿規(guī)劃師?
志愿規(guī)劃師——一個月薪上萬,年薪數(shù)十萬的新興職業(yè)
巨大的志愿填報市場—每年近3000萬高中在校生;每年1000萬高三考生;2800多所報考院校;500多個報考專業(yè)選擇;范圍的改革、批次合并,提前批、自主招生、雙培外陪、農(nóng)村專項,對學(xué)校、、家長都是巨大的挑戰(zhàn)。
是一場選拔賽,自然有人金榜題名,有人落榜。盡管高校擴招使近幾年的升學(xué)率大幅度,但仍不了所有接受本科高等教育考生的愿望,每年都會有四百多萬考生落榜。有的考生沒有上線,有的考生與的*失之交臂,有的考生分數(shù)很低以至于沒有復(fù)讀學(xué)校愿意接收……一些人悲觀沮喪,寢食難安;但更多的人重整旗鼓,站在了新的起跑線上。
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四川省志愿規(guī)劃師證報名費用多少錢, 大部分新手型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師在經(jīng)過3年-5年的培訓(xùn)和實踐之后,能夠發(fā)展成為勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師,這是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師發(fā)展的基本目標(biāo)。報考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報考條件,勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師的主要特征是:學(xué)業(yè)規(guī)劃目的性和針對性相對明確,能夠選擇合理、有效的心理測評量表與工具對學(xué)生進行測評、分析和反饋,更加豐富,但是學(xué)業(yè)規(guī)劃還沒有達到足夠流暢、靈活的程度。 志愿規(guī)劃師還要充分了解考生,站在考生的角度,了解他們的、愛好,一本志愿報考指南來來的翻,方案反反復(fù)復(fù)的修改!可能對一個考生來說,要五六個甚至是十幾個備選方案!
作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選出優(yōu)的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。我來教你如何報考志愿規(guī)劃師證以及報名要求,高中生必須將語數(shù)外學(xué)好之外,還必須將剩余科目都學(xué)好,原因便在于考生在填報志愿時,具體要從、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學(xué)業(yè)水平成績,不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。
四川省志愿規(guī)劃師證報名費用多少錢, 志愿規(guī)劃師,是從事為考生及家長進行院校及專業(yè)選擇等進行規(guī)劃工作的專業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,將成為學(xué)生、家長和必須面對的問題。志愿填報的專業(yè)性、性更強,有志愿規(guī)劃師的專業(yè),能夠讓考生實力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。
