解讀內(nèi)保育員證報考時間, 保育員是幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。 職業(yè)定義:在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中,輔助負責嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員。 一、負責本班房舍、設(shè)備、的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的。 二、按照制度的規(guī)定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無污垢,保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 三、在指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。 四、在醫(yī)務(wù)人員和本班指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。

保育員內(nèi)容 保育員分為兩個部分。第1部分為理論,主要是考核考生的嬰幼兒知識、心理教育知識、常見、常見傳染病基礎(chǔ)內(nèi)容等等。第2個部分為實際操作為主,主要是考核考生意外事故的處理辦法、清潔工作基本操作、幼兒園生活基礎(chǔ)知識等等。

保育員就是托兒所里照料兒童生活的人員。保育員在幼兒園中扮演著照管兒童的多種角色,時刻*著兒童的身心健康,行為習(xí)慣以及個感方面的問題。保育園的相關(guān)工作一般就是清潔衛(wèi)生、物品、照顧幼兒吃飯、上課活動、午休時照顧幼兒、整理幼兒生活用品和教務(wù)用品、輔助醫(yī)務(wù)人員、營養(yǎng)配餐和急救應(yīng)急救護等等。

保育員證是屬于人力資源和社會*局頒發(fā)的,證書終身有效,通用,可查,主要分為初級、中級、幾個級別,從事保育員工作的人員,可以根據(jù)機構(gòu)要求或者自身情況選擇報考不同的級別。 幼兒園保育員是一重要崗位,隨著保育工作的不斷,對該職業(yè)要求也是越來越高了,從業(yè)人員需持有保育員證才可以上崗。保育員該證由人力資源和社會**、技能鑒定中心或機構(gòu)考核發(fā)證,有*/中級保育員證、/保育員證等。 保育員證不僅可作為上崗的依據(jù),也是升職的考核。現(xiàn)在對保育員的崗位資格要求也越來越嚴,沒有取得保育員證的將不能從事保育員工作,而且該崗位需求量較大。

進 餐: : 桌面干凈,碗筷擺放整齊,中大班指導(dǎo)值日生擦桌子、擺碗。 技能 : 常用液的配置及使用; 飯——15分鐘餐桌;先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面,待間隔5——8分鐘以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一張桌子翻一個面,一塊抹布擦兩張桌面,不能一擦到底。 : 分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒,飯菜少盛多添,分得均勻。糾正幼兒不良,幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 技能: 幼兒進食量,根據(jù)每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時,快,均勻,先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯,讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如:冬季保暖,夏季降溫。 : 好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。 技能: 飯后協(xié)助主班指導(dǎo)幼兒漱口,正確使用餐巾紙,從嘴角兩邊向中間擦,——對折,再擦一次,然后把餐巾紙扔在的地方。 將用過的飯碗、勺分的容器內(nèi)。

《幼兒園教育規(guī)程》中規(guī)定:幼兒園是以保為主,保教結(jié)合的教育方針。由此可見,在幼兒園的工作中,保育工作是多么的重要,而保育員是實施保育工作的具體執(zhí)行者,故保育員的工作,在幼兒園工作里是不可缺少的一部分,是相當重要的。做一個合格.的保育員是否是一蹴而就的事呢?怎樣才能做一個合格.的保育員呢?需具備哪些專業(yè)技能和自身素養(yǎng)?具體應(yīng)做到一下這六點。 1:保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作. 2:保育員必須專業(yè)的保育知識才行. 3:保育員是個"雜家",是個全能性得人才. 4:保育員必須在工作中眼觀六路,耳聽八方. 5:學(xué)習(xí)保育工作以外的知識會大大工作. 6;與家長建立良好的家園關(guān)系是不可缺少得工作

解讀內(nèi)保育員證報考時間, 保育員工作事項,思想素養(yǎng):積極參加各項時事、學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從的安排,認真完成各項工作。以道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以幼兒在自身水平上發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。