有關(guān)河南省保育員證有什么用, 保育員"幼兒生活"技能 晨、午檢: :協(xié)助晨、午檢,做到一摸、二看、三問、四查。 技能: 一摸:幼兒頭額部有無; 二看:精神狀態(tài)、面色、咽部有無異常,皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期,可疑者及時報告,以便隔離、觀察、確診。 三問:飲食、睡眠、大有無異常情況;

保育員內(nèi)容:保育員職業(yè)道德;嬰幼兒、心理、教育的基本知識;常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識;嬰幼兒常見意外事故的初級處理;嬰幼兒營養(yǎng)常識;小兒生長發(fā)育與體鍛;營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與集體兒童膳食;微生物基礎(chǔ)知識與隔離;小兒常見病預(yù)防 托幼機構(gòu)意外事故預(yù)防;托幼機構(gòu)常用護理法;嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識,嬰幼兒生活活動中的保育,嬰幼兒、學(xué)習(xí)、運動中的保育;托幼園所設(shè)備、物品的保管;保育員專業(yè)技能,相關(guān)法律、法規(guī)知識等。

【職業(yè)介紹】 保育員是指在托幼園所、社會福利機構(gòu)以及其他保育機構(gòu)中,輔助和人員做好嬰幼兒生活、衛(wèi)生、教育工作的人員。 【培訓(xùn)對象】 1、在校大/中專學(xué)生,從事保育工作的人員等。 2、親子園、幼兒園、托幼機構(gòu)、社會福利機構(gòu)等從事0～6歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護工作人員。 【培訓(xùn)內(nèi)容】(以下內(nèi)容僅為初定,依具體情況或作略微) 一、保育員職業(yè)道德; 二、保育員職責(zé); 三、嬰幼兒、心理教育的基本知識; 四、嬰幼兒營養(yǎng)常識; 五、常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識; 六、嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法; 七、相關(guān)法律、法規(guī)知識。

勞 動:(自我服務(wù),為集體服務(wù),值日生工作) 要求: 為幼兒好抹布,協(xié)助指導(dǎo)幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無污垢、灰塵。 技能: 幼兒會按順序擦桌椅柜,如:椅子,先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿,按順序自上而下。

隨著三孩政策開放,未來將有更多的小孩需要優(yōu)質(zhì)的教育和貼心的照顧,因此,當(dāng)下市場對保育員的需求逐步攀升,保育員工資一年也比一年高,薪酬平均已達5000-9000元,是現(xiàn)在發(fā)展前景的職業(yè)之一。

保育員崗位職責(zé): 一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的。 二、按照制度的規(guī)定,認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的工作,認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無污垢,保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 三、在指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。 四、在醫(yī)務(wù)人員和本班指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉?fàn)€、損壞、丟失。 六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。 (1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求; (2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,冬季室內(nèi)保暖工作; (3)配合進行晨、午檢,協(xié)助員帶兒童,督促給幼兒服*; (4)幫助備課和上課及的材料,參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、、值日等); (5)堅持正面教育,對幼兒耐心細(xì)致,態(tài)度和藹; (6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴(yán)禁體罰或變相體罰。 (7)努力鉆研業(yè)務(wù),總結(jié),不斷工作。 (8)保管好本班設(shè)備、用品,愛護公物,厲行節(jié)約。定時清點,如有損壞,及時報告總務(wù)人員,妥善處理; 由班長簽字,負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

有關(guān)河南省保育員證有什么用, 保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間,一個會心的微笑,一個簡單的都給孩子們強大無形的力量。保育員的一言一行,是孩子們學(xué)習(xí)的楷模,因此,加強保育員隊伍學(xué)習(xí)是保育員素質(zhì)的前提。我們通過專業(yè)培訓(xùn)、考核,持證上崗。有定期、有計劃的為我們進行知識講座,讓我們了解幼兒的和心理特點,了解幼兒教育的規(guī)律,一些衛(wèi)生的知識……從一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們的文化和專業(yè)水平了不斷的。