可以使就業(yè)、擇業(yè)的人員職業(yè)證書(shū)；使已經(jīng)在職人員充實(shí)知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)，在日益規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)育嬰職業(yè)社會(huì)化、服務(wù)職業(yè)化，促進(jìn)早期教育市場(chǎng)的發(fā)展。

四川省育嬰師證幾月份
0-3歲是人一生中和大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。育嬰師是用現(xiàn)代教育觀(guān)念和科學(xué)對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。 ? ?育嬰師是用現(xiàn)代教育觀(guān)念和科學(xué)對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中和大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

育嬰師的具體工作內(nèi)容包括 1.生活照料：照顧嬰幼兒的發(fā)育特點(diǎn)、嬰幼兒膳食平衡。 2.營(yíng)養(yǎng)：對(duì)寶寶的成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、應(yīng)對(duì)和意外傷害。 3.行為培訓(xùn)：為寶寶進(jìn)行行為培訓(xùn)，糾正寶寶不良的生活習(xí)慣，讓寶寶健康成長(zhǎng)。 4.智力：通過(guò)語(yǔ)言能力、感知能力、模仿能力等方面對(duì)寶寶進(jìn)行智力培育。 5.體能鍛煉：針對(duì)不同的寶寶采取合理的，對(duì)寶寶進(jìn)行體能上的訓(xùn)練。

四川省育嬰師證幾月份
嬰幼兒生活照料：1. 指導(dǎo)喂養(yǎng)，合理進(jìn)行人工喂養(yǎng)，按月齡進(jìn)行輔食添加、合理營(yíng)養(yǎng)配餐，嬰兒良好的飲食習(xí)慣。2. 為嬰兒適宜睡眠條件，正確包裹嬰兒;正確給嬰兒穿脫衣服、更換尿布或紙尿褲，并給予皮膚清潔護(hù)理;適時(shí)對(duì)嬰兒進(jìn)行二便控制訓(xùn)練、三浴鍛煉。 嬰幼兒日常護(hù)理：1. 觀(guān)察嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況2. 預(yù)防接種觀(guān)察3. 常見(jiàn)病護(hù)理

四川省育嬰師證幾月份， 育嬰師是干什么的？ 育嬰師運(yùn)用現(xiàn)代教育觀(guān)念和科學(xué)為0~3歲嬰幼兒的綜合發(fā)展提供包括生活照顧、日常生活和護(hù)理、教育等指導(dǎo)和服務(wù)。 1.照顧作為育兒師的0~3歲嬰兒的生活、護(hù)理和教育的工作人員。 2.育兒師的主要職責(zé)是育兒者，與保姆和保育員都不同。 3.經(jīng)過(guò)一些學(xué)時(shí)的訓(xùn)練，0~3歲寶寶、心理成長(zhǎng)發(fā)育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不年齡階段寶寶的言行、思維和感情，理解與寶寶相處和溝通的，及時(shí)寶寶的

 四川省育嬰師證幾月份， 嬰師專(zhuān)業(yè)門(mén)檻相對(duì)較高，而現(xiàn)有的保姆大軍中，多數(shù)是女工和農(nóng)村務(wù)工者，受文化水平，她們不可能達(dá)到育嬰師的，因此也在一定程度上造成了育嬰師的稀缺。 育嬰師是0-3歲嬰幼兒專(zhuān)業(yè)護(hù)理和教育的新職業(yè)。育嬰師的工作是早和的結(jié)合。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而的培訓(xùn)，育嬰師上戶(hù)后的工資相當(dāng)于大多數(shù)白領(lǐng)的工資。育嬰師在國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的工資甚至超過(guò)1萬(wàn)元。數(shù)據(jù)顯示，在出生的新生兒數(shù)量每年為2000萬(wàn)。隨著放松第二胎的政策的逐步實(shí)施，這些數(shù)據(jù)將繼續(xù)增長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)育嬰師的需求量很大，就業(yè)前景非常廣闊。