學(xué)習(xí)對象 1、熱愛并有志成為早教行業(yè)工作者的各行業(yè)人才；應(yīng)屆生及在校*生。 2、早教機構(gòu)、幼兒園及兒童課外輔導(dǎo)機構(gòu)的相關(guān)從業(yè)人員（指導(dǎo)師，課程顧問和者等）。 3、希望科學(xué)的教育，使自己孩子潛能能夠充分，讓孩子在充滿自信和正面管教中成長的家長和準(zhǔn)父母們。

師德修養(yǎng)： 1、遵紀守法，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度及有關(guān)規(guī)定，不遲到、不早退。 2、為人師表，儀表端正大方，進班不披長發(fā)、高跟鞋、裙子。盡心盡職，不竄崗。 3、對寶寶和藹可親，對家長有禮有節(jié)。 4、服從組織安排，團結(jié)同志，工作勤奮、有事業(yè)心、責(zé)任心及奉獻精神。

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　　據(jù)人口統(tǒng)計年鑒的資料表明：0至3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0至3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬人。以北京市為例，月收入在1500元的家庭小孩月消費額為532元，月收入達到5000元的家庭每月用于小孩的消費額則是1135元。如果按每個小孩月消費額的30％用于教育消費計算，早教市場的前景高達數(shù)百億元。正是看好這種巨大的市場需求和發(fā)展空間，以金為代表的洋品牌和以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構(gòu)紛紛市場，而北京的社區(qū)早期教育示范基地也已經(jīng)由2002年的20家迅速發(fā)展到目前的100多家，其中新興早教機構(gòu)占據(jù)了半壁江山。

在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。 為順應(yīng)政策和社會對幼教工作者專業(yè)能力素養(yǎng)的要求，我培訓(xùn)中心特開設(shè)《早期教育指導(dǎo)師》課程的學(xué)習(xí)和，早教從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、明確早在教學(xué)、教研和方面的職責(zé)，職業(yè)化素養(yǎng)，走上職業(yè)化之路。

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云南省早期教育指導(dǎo)師證怎么考報名時間， 培訓(xùn)宗旨 一、早教行業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、明確早在教學(xué)、教研和方面的職責(zé) 二、增強早遵循早期教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動的自覺性和性 三、幫助家長和早培育嬰幼兒性格、多元智能、視覺語言和實操能力 早教的情商課主要圍繞9項能力指標(biāo)（自信心、情緒、挫折抵抗、樂觀、自律、責(zé)任感、同理心、人際交往、問題解決和性）展開，會用群體、表演、模擬和多媒體展示等形式，達到啟發(fā)孩子相關(guān)認知能力和情商的教學(xué)目的。是思考能力，一個人能夠多大的成功，有時候思考能力是決定性因素。

早期教育指導(dǎo)師就業(yè)方向 早期教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，專業(yè)性較強，擁有早期教育指導(dǎo)師證書的可以在幼兒園、早期教育機構(gòu)等教育行業(yè)進行任職，也可進行一對一的專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，就業(yè)范圍較廣，選擇性很多。

 云南省早期教育指導(dǎo)師證怎么考報名時間， 據(jù)調(diào)查顯示，目前國內(nèi)外、北京、上海，廣州等各大城市都十分需要專業(yè)的早教人員，而且工資待遇都非常的豐厚。早期教育指導(dǎo)師十分重要。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標(biāo)，面向0—6歲嬰幼兒及其家長進行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。