早教行業(yè)被譽為 “永遠的朝陽行業(yè) ”。據(jù)權威統(tǒng)計,教育產(chǎn)業(yè)在連續(xù)三年被評為豐厚利潤行業(yè)之一,且緊隨房地產(chǎn)之后,位居第二。而早期教育產(chǎn)業(yè)是教育產(chǎn)業(yè)當潛力的組成部分,尚來完全。所以現(xiàn)在選擇加盟早教機構，沒準十年后你就是早教行業(yè)的佼佼者！

目前我國的嬰幼兒教育還相當薄弱，尤其是0－3歲嬰兒的早期、早期教育，遠遠不能適應未來人才發(fā)展的需要。許多家長科學育兒的常識，不懂得怎樣對嬰幼兒實行早期智力；有的因工作繁忙，無暇顧及子女教育而把孩子交給老人看護；也有的對孩子教育采取順其自然，放任不管的態(tài)度，甚至用一些違反科學、違反嬰幼兒成長規(guī)律的行為和去教育孩子，給嬰幼兒的教育造成了誤導……

山西省早期教育指導師證報名時間
幼兒園和家庭之間用家園聯(lián)系冊、家長園地、幼兒成長手冊，使家長了解科學育兒的知識，對家長提出一些具體要求，要求家長督促幼兒嚴格執(zhí)行，積極鼓勵有進步的幼兒，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。現(xiàn)如今很我們***的教育問題，從小開始抓教育問題，說不把教育***位就很難實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，只有通過教育出來的人才才能走向***不同的工作崗位，報效祖國。孩子們就好像一張白紙，你畫什么他就是什么。所以說，在學齡前時期，接受良好的的教育，會使孩子們學習到良好的生活習慣，使他們終身受益。我們不是要僅僅教給孩子們像拼音、數(shù)字、十以內(nèi)加減法這些***簡單、基礎的內(nèi)容，而是要教會學生們在這些知識背后的東西。假如孩子們在學齡前僅僅是學習拼音、算數(shù)這些淺顯的東西，那么學前教育也就失去了原本的意義。如今的教育改革已經(jīng)***執(zhí)行了，分為高等教育，基礎教育和農(nóng)村教育。

近，在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是人口素質的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎、以社區(qū)為依托、以出生人口素質為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。?

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山西省早期教育指導師證報名時間， 早期教育是指教育和指導0-6歲兒童的，也稱為早期；早期教育是指導師不僅要教育孩子，家長也要引導教育。如何正確、科學地教育兒童；當然，很多都屬于早期教育，比如感官整合教育、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教育等等！早期教育涉及多個領域，因為0-6歲是大腦發(fā)育的關鍵階段，因此我們需要高度兒童的發(fā)展！ 早期教育指導師證報名條件心理學家研究發(fā)現(xiàn)，兒童在嬰幼兒時期發(fā)育速度***快，給予嬰幼兒早期干預可以兒童發(fā)展的綜合能力。我國嬰幼兒早期教育長期以來一直處于“家庭式”的教育，這種教育嚴重影響了嬰幼兒早期的發(fā)展。早期教育指導師證報名條件早期教育在我國越來越得以，隨著這種關注度的，“孩子不能輸在起跑線上”這句話在家長的心里的分量逐漸，這種思想也逐漸根固于每位家長的思想深處。早期教育指導師證報名條件嬰兒的各種和運動的發(fā)展都是其活動發(fā)展的直接前提來源，也是嬰幼兒心理發(fā)展的外在。對0-3歲的嬰幼兒進行早期教育主要是結合嬰幼兒生長發(fā)育的各階段特點對嬰幼兒進行適合其年齡發(fā)展階段的關鍵時期的教育，從而促進嬰幼兒的***性和個性的發(fā)展。

學習內(nèi)容： ①0～6歲早期教育的概念及其重要性； ②我國早期教育的現(xiàn)狀和展望； ③早教兒童生長發(fā)育； ④早教兒童營養(yǎng)； ⑤早期教育基本理論； ⑥早的基本素質； ⑦早期教育的先進理念及其運用； ⑧0～3歲親子早教課程設計及組織指導； ⑨3～6歲幼兒園課程設計及組織指導； ⑩早期教育應用及早教嬰幼兒測評基地籌建與等。

 山西省早期教育指導師證報名時間， 據(jù)調查顯示，目前國內(nèi)外、北京、上海，廣州等各大城市都十分需要專業(yè)的早教人員，而且工資待遇都非常的豐厚。早期教育指導師十分重要。早期教育是以家庭為基礎、以社區(qū)為依托、以出生人口素質為目標，面向0—6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。