全 國感統(tǒng)訓(xùn)練師資 格證報(bào)考條件流程感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師就業(yè)前景好 就業(yè)方向多，大家想從事這個(gè)行業(yè)，除了具備基本的從業(yè)技能和知識外，還需要有國 家認(rèn)可的證書才可以，很多朋友不知道怎么考取感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師 也不知道考哪個(gè)部 門頒發(fā)的權(quán)威有含金量高，目前感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書是不支持個(gè)人報(bào)考的，咱需要找一家正規(guī)的教育機(jī)構(gòu) 提交符合條件的資料 代為報(bào)考 是網(wǎng)上找不到報(bào)考入口的，注意機(jī)構(gòu)的甄別；
首先：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證報(bào)考條件：（1）需要滿18周歲（2）高中及以上學(xué) 歷就可以考
其次：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證報(bào)考時(shí)間：一般為全年接受報(bào)名，但具體的考 試時(shí)間會(huì)有所不同
然后：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證報(bào)考費(fèi)用：報(bào)考感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書的費(fèi)用因地區(qū)和機(jī)構(gòu)而異 一般都是千元左右
咱們機(jī)構(gòu)是從事十年以上的教育機(jī)構(gòu) 全程協(xié)助你報(bào)考直到拿證，贈(zèng)送學(xué)習(xí)課程，拿到的證書也是屬于國 家 *頒發(fā)的 含金量高 全 國通用 網(wǎng)上可查 考 試通過率高 大家可以添加下面蕾的小微 可以一對一指導(dǎo)報(bào)考，大家早考早拿到 咱們機(jī)構(gòu)為學(xué)員開通綠色通道 不用擔(dān)心考不過
注意：大家一定要考取正規(guī)國 家單位的證書才被認(rèn)可 比如職業(yè)人才認(rèn)證管 理中心，證書是國 家認(rèn)可的 含金量也高，
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書的作用：1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證證明專業(yè)能力：2.就業(yè)機(jī)會(huì)：3.職位晉升與薪資上調(diào)：4.行業(yè)認(rèn)可度：
咱們機(jī)構(gòu)是從事十年以上的教育機(jī)構(gòu) 全程協(xié)助你報(bào)考直到拿證，贈(zèng)送學(xué)習(xí)課程，拿到的證書也是屬于國 家 *頒發(fā)的 含金量高 全 國通用 網(wǎng)上可查 考 試通過率高 大家可以添加下面蕾的小微 可以一對一指導(dǎo)報(bào)考
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師面向人群：
1、幼兒園、托幼、早教等機(jī)構(gòu)從業(yè)人員
2、醫(yī)院中負(fù)責(zé)感統(tǒng)訓(xùn)練人員
3、準(zhǔn)父母及孩子監(jiān)護(hù)人
4、對感統(tǒng)訓(xùn)練感的待崗待聘人員
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3-6歲：這是感統(tǒng)訓(xùn)練的期。3歲之后，孩子的大腦對的控制能力更強(qiáng)，家長可以讓孩子多運(yùn)動(dòng)來的協(xié)調(diào)性和靈活性。比如，練習(xí)單腳跳、用頭去頂空中小球等。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在鍛煉孩子的感覺統(tǒng)合能力之后，可以讓孩子更有效的掌控自己的，更快的促成應(yīng)該的正向反饋，讓平衡和協(xié)調(diào)性加強(qiáng)，助力和專注度，孩子的情緒自控和邏輯推理能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)食欲和睡眠等方面多種。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師的工作并不一定要求從業(yè)者那么的對口，比如有在專門的感統(tǒng)訓(xùn)練中心工作，也有在早教幼教機(jī)構(gòu)工作，當(dāng)然還有在特教機(jī)構(gòu)工作。
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感統(tǒng)訓(xùn)練師的基本概念
答：感統(tǒng)訓(xùn)練師，也稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師，他們主要負(fù)責(zé)通過專業(yè)的訓(xùn)練和，幫助個(gè)體感覺統(tǒng)合功能，生活。感覺統(tǒng)合是指大腦將來自不同感覺的信息進(jìn)行整合、處理的，包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多種感覺。當(dāng)感覺統(tǒng)合功能出現(xiàn)時(shí)，個(gè)體可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)能力下降等問題，此時(shí)就需要感統(tǒng)訓(xùn)練師進(jìn)行干預(yù)。
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哪些人適合報(bào)這個(gè)證書？
1、在幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)、各類培訓(xùn)中心等投 資人及從事早、幼教育行業(yè)的人員；
2、有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求的感統(tǒng)訓(xùn)練師；
3、想開設(shè)幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會(huì)所的投 資人或者園長；
4、學(xué)前教育專業(yè)的大中專院校在校學(xué)生及生；
5、有意成為感統(tǒng)訓(xùn)練師的社會(huì)各界人士
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