培訓對象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導工作的人員，具體如下: 1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務機構相關和工作人員； 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓及服務的相關人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實驗區(qū)建設負責人及有關人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)的人員。

創(chuàng)業(yè)指導師證的具體報考流程是什么？ 1、在靠譜機構報名； 2、參加線上的培訓； 3、準時參加； 6、成績合格，下發(fā)證書；不合格進行補考。

浙江省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候報名
當代*生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。有利于緩解當代*生就業(yè)壓力。當代高校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的對減輕*生就業(yè)難這一問題很有幫助。*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力是當代*生在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展必須具備和的能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很強的高校學生不但不會受到社會的就業(yè)歧視，進而還可以通過自主創(chuàng)業(yè)來就業(yè)崗位和競爭，以減輕社會的就業(yè)壓力，為社會做出自己應有的貢獻。有利于*生自我價值的實現(xiàn)。生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題，還可以自我價值的實現(xiàn)。還有利于*生自身素質的。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的。創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經營、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。創(chuàng)業(yè)活動不僅是經濟增長、結構變遷與工作創(chuàng)造的重要力量，還是減輕貧困的重要途徑。

浙江省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候報名

浙江省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候報名， 創(chuàng)新是一個或民族的靈魂，是一個發(fā)展的重要因素。如果一旦創(chuàng)新元素缺少了，就會任何一個團體甚至一個就會停滯不前。目前*生作為我活力的群體，如果失去了創(chuàng)新的沖動和，那么*民族終將失去發(fā)展的動力。美國前總統(tǒng)曾說：一個珍貴的精神遺產就是創(chuàng)新，這是強大與繁榮的根源。*民族的發(fā)展和祖國的建設都要依賴于當代*生，所以說，一個的強盛就在于廣*生的創(chuàng)造力與對創(chuàng)新能力的追求。在校*生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校*生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于*生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。 培訓對象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導工作的人員，具體如下: 1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務機構相關和工作人員； 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓及服務的相關人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實驗區(qū)建設負責人及有關人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)的人員。

基本的素質：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2、有風險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學習的能力與意識。

 浙江省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候報名， *生自主創(chuàng)業(yè)指導：*生自主創(chuàng)業(yè)是一個動態(tài)發(fā)展的運作，其終的目的就是把創(chuàng)業(yè)者的變成現(xiàn)實的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)的實施是整個創(chuàng)業(yè)活動的中心環(huán)節(jié)，其他創(chuàng)業(yè)活動都是圍繞創(chuàng)業(yè)實施展開的，創(chuàng)業(yè)實施的效果決定著創(chuàng)業(yè)的成敗。