成人大專**教育規(guī)格的前提下,盡可能根據(jù)求學者的需要確定教學內(nèi)容。以農(nóng)民教育為例,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和農(nóng)民致富的要求,農(nóng)村成人教育已由以往的單純識字、學文化,發(fā)展到文化知識與發(fā)展生產(chǎn)所需要的農(nóng)、林、牧、副、漁,以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)、商業(yè)、建筑、運輸、服務業(yè)等方面知識并舉的培訓體系。