廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

     特色教育學(xué)校:施老師 15173534880

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。

孩子不愿讀書(shū)的原因多種多樣,有的源于在學(xué)習(xí)中缺乏成就感,導(dǎo)致失去動(dòng)力;有的是因?yàn)楦改高^(guò)度干預(yù),施加過(guò)大壓力,引發(fā)逆反心理;還有的則是習(xí)慣了懶散,缺乏努力的動(dòng)力。面對(duì)孩子不愿讀書(shū)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢?

首先,家長(zhǎng)應(yīng)致力于培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,并幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的決心。通過(guò)創(chuàng)造條件讓孩子參與自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓他們從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功感和樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

其次,家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出嚴(yán)格要求,幫助他們?cè)鰪?qiáng)自控能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),要引導(dǎo)他們不要輕易放棄,而是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)內(nèi)心深處的發(fā)奮進(jìn)取欲望。

再者,家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重視。學(xué)習(xí)方法的調(diào)整至關(guān)重要,要讓孩子明白所有題目的變化都源于基礎(chǔ)知識(shí),因此要將學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。家長(zhǎng)要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)去理解他們的煩惱。對(duì)于不愿讀書(shū)的孩子,尤其是成績(jī)*的孩子,他們可能更加痛苦。這時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)試著對(duì)孩子說(shuō):"那就暫時(shí)這樣吧,我們一起想想辦法。"在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中,家長(zhǎng)要付出大量的精力和能量。

那么,孩子不愿讀書(shū)的具體原因又有哪些呢?

一是缺乏從學(xué)習(xí)中體會(huì)到的成就感。學(xué)霸之所以熱愛(ài)學(xué)習(xí),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給他們帶來(lái)成就感,如高分帶來(lái)的羨慕眼光、老師的表?yè)P(yáng)、父母的祝賀等。而厭學(xué)的孩子往往是因?yàn)闊o(wú)法從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感,反而感受到挫敗感,如成績(jī)不佳被家長(zhǎng)批評(píng)、無(wú)論如何努力都學(xué)不會(huì)等。

二是父母的過(guò)度干預(yù)導(dǎo)致逆反心理。有些家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)喜歡過(guò)度干預(yù),陪孩子做作業(yè)、復(fù)習(xí)等,但在過(guò)程中總是挑剔孩子,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,與父母對(duì)著干。

三是習(xí)慣的力量。當(dāng)我們習(xí)慣了某種狀態(tài),它就會(huì)成為我們的習(xí)慣。*是一種習(xí)慣,不*也是;同樣地,不愛(ài)學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)的狀態(tài),自然而然就不想學(xué)習(xí)了。

因此,家長(zhǎng)要改變孩子不愿讀書(shū)的想法,首先要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。只要興趣有了,孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然就來(lái)了。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、嚴(yán)格要求與增強(qiáng)自控能力、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及站在孩子的立場(chǎng)理解他們的煩惱等方法,家長(zhǎng)可以有效地幫助孩子克服厭學(xué)情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。