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全新發(fā)布:助聽(tīng)器驗(yàn)配師證報(bào)考入口2025下半年更新中

日期:2025-02-14 11:30:42     瀏覽:47    來(lái)源:職業(yè)技能在線培訓(xùn)中心
核心提示:助聽(tīng)器驗(yàn)配師這一新職業(yè)設(shè)立后,通過(guò)制定統(tǒng)一的職業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的資格鑒定,可有效規(guī)范聽(tīng)力市場(chǎng),從業(yè)人員素質(zhì),殘疾率、減輕殘疾程度。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們生活水平的和聽(tīng)力學(xué)教育的普及,助聽(tīng)器驗(yàn)配師的社會(huì)需求量將會(huì)大幅上升,助聽(tīng)器驗(yàn)配師將在聽(tīng)力事業(yè)中扮演越來(lái)越重要的角色。

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職業(yè)道德:遵守職業(yè)道德,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)崗敬業(yè),尊重服務(wù)對(duì)象,以為本,文明從業(yè)。(5)素質(zhì):具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐,具有良好的業(yè)務(wù)水平。《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》:了解助聽(tīng)器驗(yàn)配原則、技術(shù)規(guī)范;了解我國(guó)聽(tīng)障患者社會(huì)*情況;了解我國(guó)聽(tīng)力損傷相關(guān)法律法規(guī);認(rèn)識(shí)聽(tīng)力計(jì)的原理和使用等。

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助聽(tīng)器驗(yàn)配師這一新職業(yè)設(shè)立后,通過(guò)制定統(tǒng)一的職業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的資格鑒定,可有效規(guī)范聽(tīng)力市場(chǎng),從業(yè)人員素質(zhì),殘疾率、減輕殘疾程度。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們生活水平的和聽(tīng)力學(xué)教育的普及,助聽(tīng)器驗(yàn)配師的社會(huì)需求量將會(huì)大幅上升,助聽(tīng)器驗(yàn)配師將在聽(tīng)力事業(yè)中扮演越來(lái)越重要的角色。

四、職業(yè)等級(jí)考核五、職業(yè)書六、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),聽(tīng)力和聽(tīng)覺(jué)學(xué)基礎(chǔ),聽(tīng)力損失的原因和機(jī)制,聽(tīng)力檢查,助聽(tīng)器驗(yàn)配的原理和;助聽(tīng)器驗(yàn)配原則技術(shù)規(guī)范,聽(tīng)力計(jì)的使用和;聽(tīng)覺(jué)測(cè)量(聽(tīng)力學(xué)相關(guān)技能);常見(jiàn)故障排除和應(yīng)急處理等。

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助聽(tīng)器驗(yàn)配師這一新職業(yè)設(shè)立后,通過(guò)制定統(tǒng)一的職業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的資格鑒定,可有效規(guī)范聽(tīng)力市場(chǎng),從業(yè)人員素質(zhì),殘疾率、減輕殘疾程度。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們生活水平的和聽(tīng)力學(xué)教育的普及,助聽(tīng)器驗(yàn)配師的社會(huì)需求量將會(huì)大幅上升,助聽(tīng)器驗(yàn)配師將在聽(tīng)力事業(yè)中扮演越來(lái)越重要的角色。

5助聽(tīng)器驗(yàn)配師證書是學(xué)員求職、任職、開(kāi)業(yè)和晉級(jí)的資格憑證,也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平的有效。2.負(fù)責(zé)助聽(tīng)器的驗(yàn)配和調(diào)試工作。3.負(fù)責(zé)收集、整理、記錄助聽(tīng)器驗(yàn)配服務(wù)工作。4.負(fù)責(zé)制定和實(shí)施助聽(tīng)器驗(yàn)配技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。

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熟悉聽(tīng)力損傷的病因、病理特點(diǎn),聽(tīng)力損失的診斷和評(píng)估技術(shù)。3熟練常用助聽(tīng)設(shè)備(助聽(tīng)器,驗(yàn)配中心,聽(tīng)力計(jì)等)的原理、操作及。4熟練助聽(tīng)器驗(yàn)配操作技能,能夠使用常見(jiàn)聽(tīng)損設(shè)備和工具。

本文由 職業(yè)技能在線培訓(xùn)中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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