詳情水晶療愈師證報(bào)名考試官網(wǎng) 在哪里報(bào)名
活動(dòng)可以是簡(jiǎn)單的傳球活動(dòng),三個(gè)人形成三角形的三人傳球,兩個(gè)成人開(kāi)始時(shí)采用語(yǔ)言和動(dòng)作一同刺激引發(fā)自閉癥兒童對(duì)球的注意,從而完成傳球的過(guò)程。在訓(xùn)練中逐漸減少手勢(shì)和動(dòng)作的刺激,僅用語(yǔ)言刺激使自閉癥兒童完成傳球過(guò)程,*后訓(xùn)練自閉癥兒童根據(jù)成人的頭的轉(zhuǎn)向或目光來(lái)確定球的傳向。
療愈師底層邏輯是:一切問(wèn)題的根源在于能量失衡。這些失衡之處都體現(xiàn)在人的能量體上。身心健康以及其他生命中的問(wèn)題,背后都有著對(duì)一個(gè)人、一件事或者一個(gè)想法的執(zhí)念,其實(shí)是能量的結(jié)。療愈師的工作就是先從能量層疏通,協(xié)助個(gè)案釋放內(nèi)在積壓的負(fù)面能量,讓個(gè)案內(nèi)在能量通暢,豁然開(kāi)朗。這樣一來(lái),面對(duì)過(guò)去的問(wèn)題和痛苦時(shí),個(gè)案能感受到負(fù)面能量在釋放,從而大幅減少痛苦感受,有力量去與過(guò)去和解,有智慧放下過(guò)往,讓人生繼續(xù)前進(jìn)。
因此建議考生咨詢報(bào)考機(jī)構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。該證書(shū)全/*國(guó)通用,不分地區(qū),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,線上操作,省時(shí)省力省心順利拿證。
【療愈師的工作內(nèi)容包括】
心理治療:通過(guò)心理咨詢、挖根療愈等方式,幫助人們解決財(cái)富、健康、婚姻、親子等人生問(wèn)題。
能量治療:使用頌缽、冥想等工具,引導(dǎo)人們進(jìn)行自我療愈。
瑜伽治療:通過(guò)瑜伽等身體療法,幫助人們調(diào)節(jié)情緒,改善身體狀態(tài)。
冥想課程帶領(lǐng):通過(guò)冥想課程幫助人們減輕壓力,克服疾病。
日常咨詢:提供日常咨詢,全方位梳理個(gè)體的身體、心理和靈魂,促進(jìn)個(gè)體的身心整合和自我認(rèn)知的提升。
同期申報(bào)以下證書(shū):
頌/*缽/*療/*愈師,
銅/*鑼/*療/*愈/*師,
藝/*術(shù)/*療/*愈/*師,
水/*晶/*療/*愈/*師
身/*心/*療/*愈/*師
芳/*香/*療/*愈/*師
森/*林/*療/*愈/*師
繪/*畫(huà)/*療/*愈/*師
正/*念/*冥/*想/*療/*愈/*師
正/*念/*冥/*想/*師
心/*理/*督/*導(dǎo)/*師
曼/*陀/*羅/*心/*理/*療/*愈/*師
音/*缽/*療/*愈/*師
禪/*拍/*療/*愈/*師
報(bào)名后順利拿證,終身有效,全/*國(guó)通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報(bào)名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程,
獲得水晶能量療愈師證書(shū)后,你將擁有更多就業(yè)機(jī)會(huì),如在水晶店、療愈中心等地?fù)?dān)任專業(yè)療愈師。此外,這一證書(shū)還能提升你的個(gè)人魅力,讓你在社交場(chǎng)合中成為焦點(diǎn),吸引更多志同道合的朋友。更重要的是,你將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用水晶能量,為自己及他人帶來(lái)身心的和諧與平衡,成為真正的療愈大師。
你要求孩子系上扣子,應(yīng)當(dāng)先將一件扣子很大,扣眼很松的大衣放在他面前,把握他的手,幫助他完成系扣子的所必要的動(dòng)作,你還要一邊做,一邊鼓勵(lì)他。若他做這項(xiàng)新技能憂心忡忡,很煩惱時(shí),你不要批評(píng)他,*好是保持沉默,堅(jiān)定地期待他的成功,在他系上扣子時(shí)再擁抱和表?yè)P(yáng)他。開(kāi)始能系上一個(gè)扣了,就足夠了,然后再逐步地提高。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)和社會(huì)場(chǎng)景的角色扮演游戲,培養(yǎng)自閉癥孩子的社會(huì)性意識(shí)和提升他們的社會(huì)交往能力。
1、棋牌游戲
大人和孩子一起打紙牌或下跳跳棋,讓孩子學(xué)會(huì)輪流等候。去超市購(gòu)物買(mǎi)單時(shí),也可以讓孩子一起排隊(duì),理解輪流等候的必要性。
2、團(tuán)體合作活動(dòng)
帶著孩子開(kāi)展拋球接球、并排慢跑的體育鍛煉,以及邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩踢毽子、跳繩等活動(dòng),讓孩子在快樂(lè)的玩?；顒?dòng)中逐漸掌握社會(huì)性意識(shí)和社會(huì)交往能力。
3、假扮游戲活動(dòng)
大人帶著孩子,一起玩警察抓小偷、過(guò)家家等游戲活動(dòng),讓孩子輪流扮演不同的角色,在快樂(lè)中成長(zhǎng),體驗(yàn)社會(huì)交往的技巧,了解各種角色的社會(huì)責(zé)任。
